разработка внеклассного мероприятия

Интеллектуальная игра «Брейн – ринг»

для учащихся 5-6 классов с государственным языком обучения

Ход игры:

Мы приветствуем гостей – дорогих учителей, всех знакомых, незнакомых, и серьёзных, и весёлых.

Здравствуйте, уважаемые гости и ученики! Разрешите нам начать наше мероприятие.

Язык – это самое великое творение человека. Трудно представить, что было бы, если бы язык исчез. Ничто на свете не связано с человеком так прочно, как язык. Язык – это мысли и чувства народа, его история и культура.

1 ведущий: Если ты хочешь судьбу переспорить,

Если ты ищешь отрады цветник,

Если нуждаешься в твёрдой опоре –

Выучи русский язык!

2 ведущий: Он твой наставник великий, могучий

Он переводчик, он проводник.

Если штурмуешь познания кручи –

Выучи русский язык.

1 ведущий: В Казахстане люди говорят более чем на 120 языках. Государственным языком в нашей Республике является казахский язык. Во всех школах изучают кроме него русский и англиский языки. Русский язык изучают, знают и говорят на нем почти все народы Казахстана. Знание русского языка сближает все народы нашей республики, укрепляет их дружбу, мир и согласие.

Но далеко не прост русский язык, и нет границ в его познании. Пусть наша встреча поможет каждому из вас, ребята, в овладении непростым, но поистине чудесным русским языком. Встреча пройдёт в форме Интеллектуальной игры, которая называется «Брейн ринг».

1 ведущий: Сегодня в игре встречаются сильнейшие представители 5классов – знатоки русского языка. Наша игра будет проходить под девизом:

(Вместе): Если штурмуешь познания кручи,

Выучи русский язык!

1 ведущий: «Представление команд» регламент 1 минута.

1 ведущий: Мы услышали и увидели представление команд. Большое спасибо! Ну, а сейчас приступим к основному. Блиц – турнир «Разминка». Оценивается по 1 баллу за правильный ответ. Время на обдумывание одного вопроса 5 секунд.

1 ведущий: вопросы первой команде.

1. Разговор двух или нескольких лиц. (Диалог)

2. Что находится посередине Волги? (Буква Л)

3. Она стоит в конце повествовательного предложения. (Точка)

4. Одень или надень ребенка? (Одень)

5. В каком слове 7 Я и один Ь? (Семья)

6. Определи предмет: что светит, сияет, греет? (Солнце)

7. В единственном числе ведро, а во множественном? (Вёдра)

8. Я антоним шума, стука, в школе я нужна, называюсь… (Тишина)

9. В каком слове буква «Л» повторяется сто раз? (Стол)

10. Определите род существительного:искусство: (м.р.)

Вопросы второй команде.

1. Как слово угол превратить в топливо? (Если поставить Ь)

2. Чем кончается лето и начинается осень? (Буквой О)

3. Определите предмет: что вянет, желтеет, опадает? (Лист)

4. Антоним слова свет, (Тьма)

5. О каком знаке идет речь: Согнула жизнь меня в дугу. (Вопросительный)

6. Загадка: черные, кривые,от рождения немые, станут в ряд – сразу заговорят. (Буквы)

7. Одеть или надеть пальто? (Надеть)

8. сколько звуков в слове счастье? (7)

9. Укажи род существительного «шампунь». (м.р.)

10. Определите род существительного: помощь (ж.р.)

1 ведущий: Спасибо за ответы, а мы перейдём ко второму туру «Шарады, шарады». Каждой команде выдаём по три шарады, время для того, чтобы подумать – 2 минуты. (приложение № 1)

2 ведущий: А пока наши участники разгадывают шарады, поиграем со зрителями. Ребята отгадайте загадки. Кто отгадает – балл команде, за которую болеете. С места не выкрикивайте, а поднимайте руки. Согласны? Отлично. Начнём.

Хожу в пушистой шубе,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу. (Белка)

На овчарку он похож,

Что ни зуб - то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть (Волк)

В клубок свернётся,

А взять не даётся. (Ёж)

Зимой беленький,

А летом серенький.

Никого не обижает,

А всех сам боится. (Заяц)

Сама пестрая, ест зеленое, дает белое (Корова).

1 ведущий: Я думаю, что ответы наших участников готовы, послушаем их. Максимальный балл – 3 балла. Ответы сдайте жюри.

2 ведущий: Со вторым заданием вы справились, а теперь посмотрим, на сколько хорошо вы знаете фразеологизмы.

1 ведущий: Конкурс «Фразеологизмы». Соберите фразеологизмы, запишите их на листочек, команда, закончившая первой поднимает свой флажок. (приложение № 2)

2 ведущий: А пока команды думают, игра со зрителями. «О каких фразеологизмах идёт речь?»

1. Что не вырубишь топором? (То, что написано).

2. Кто пишет лапой? (Курица).

3. Что бьют бездельники? (Баклуши)

4. На каких ножках избушка? (На курьих).

5. Кого тянут за хвост? (Кота).

6. Когда цыплят считают? (Осенью).

1 ведущий: Вот и наших команд готовы ответы. Свои письменные варианты сдайте жюри. Максимальное количество баллов – 7 баллов.

Послушайте правильные ответы.

Два сапога пара.

Проще пареной репы

Не в бровь, а в глаз

Обвести вокруг пальца

Крокодиловы слёзы

Сулить золотые горы

Комар носа не подточит

2 ведущий: А следующий наш конкурс называется «Заморочки из бочки»

В мешочке 6 пронумерованных вопросов. Вытаскивайте один вопрос, зачитывайте и отвечайте. За каждый правильный ответ 1 балл. (приложение № 3)

____________________________________________________________________________________

Спасибо за ответы.

Конкурс «Капитаны». Прочитайте слова, которые здесь написаны. Максимальное количество баллов – 5. (слова на слайде: 100л, 3ко, 100рож, 40а, 100лица, Вы3, 100н, 3буна, Те100, Ме100 , Рас100яние, 100п, 100г, 40оножка, О5 , На100ящий, 7я, 100к, 100янка,Со3).

1 ведущий: Вы прекрасно справляетесь со всеми заданиями, а как вы можете показывать пантомимы, посмотрим. Время на обдумывание 2 минуты. Рассматривается оригинальность, артистичность, доступность. Максимальный балл – 5 баллов

«Игра со зрителями». Отгадайте загадки.

1. Сто одёжек и все без застёжек. (Капуста)

2. Пять чуланов одна дверь (Перчатка)

3. Один костер весь свет согревает (Солнце)

4. Висит груша, нельзя скушать (Груша)

5. Зимой и летом одним цветом (Заяц)

Спасибо. Я думаю, что наши команды готовы.

1 команда показывает пантомиму – «Опять двойка»

2 команда показывает пантомиму – «Звезда»

2 ведущий: Спасибо. Нам всем очень понравилось, и вы все очень старались. Пока жюри подводит итоги, послушаем стихотворение.

Слово предоставляется жюри.

Приложение № 1

С буквой «У» — на мне сидят,

С буквой «О» — за мной едят.

С буквой «Д» — вас в дом пускает,

С буквой «З» — рычит, кусает.

С буквой «Р» — помощник-автомат, труд любой он облегчить вам рад.

С буквой «Х» — его имеет слон, знаменит длиной своею он.

С буквой «Г» — вас громом напугает,

А без «Г» — на клумбе расцветает.

С буквой «Г» — я по небу лечу,

С буквой «В» — детишек я лечу.

С буквой «К» — плюёт на червячка,

А без «К» — на кончике крючка.

Приложение № 2

Два сапога Не подточит

Не в бровь Горы

Обвести вокруг Пара

Крокодиловы Репы

Сулить золотые Пальца

Комар носа Слёзы

Проще пареной А в глаз

Приложение № 3

Как называются слова лес, лесник, лесной?

Из каких значимых частей состоит слово?

Каким общим словом называется корень, приставка, суффикс?

Какая значимая часть слова не входит в основу?

Как называется общая часть родственных слов?

Как называется часть слова без окончания?

Как называется часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов?

Как называется часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов?