Разрядтан бір рет аттап өту арқылы жазбаша көбейту және бөлу алгоритмі.

Бөлім:

Жазбаша көбейту және бөлу

Мұғалімнің аты-жөні:

Кенжегаринова Д.Ж

Күні:

22.02.24ж

Сынып: 3

Қатысушылар саны:26

Қатыспағандар саны:0

Сабақтың тақырыбы: 114 сабақ

Разрядтан бір рет аттап өту арқылы жазбаша көбейту және бөлу алгоритмі.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

3.1.1.3 үш таңбалы сандардың разрядтық және кластық құрамын және разрядтық бірліктердің жалпы санын анықтау, разрядтық қосылғыштар сомасына жіктеу.

Сабақтың мақсаты:

Жазбаша көбейту және бөлу алгоритмдерін қолданады.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

3 минут

4 минут

Сәлеметсіздер ме!

Сабағымызды бастамас бұрын психологиялық ахуалды туғызып алайық.

«Тілек шамы» әдісі арқылы психологиялық ахуалды туғызу.

Топқа бөлу: «Жарық әдісі» арқылы 3 топқа бөлу.

Ой қозғау. Өткенді еске түсіру.

«Пирамида» әдісі арқылы стақандарды ретімен жинап, тақырыпты анықтау.

Ендеше бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: Разрядтан бір рет аттап өту арқылы жазбаша көбейту және бөлу алгоритмі.

Сабағымыздың мақсаты: Жазбаша көбейту және бөлу алгоритмдерін қолданатын боласыңдар.

Психологиялық ахуал туғызады.

Топқа бөлінеді.

Стақандарды ретімен орналастырып, тақырыпты анықтайды.

Жаңа сабақтың тақырыбымен, мақсатымен танысады.

Формативті бағалау/ Мұғалім Ұйымдастыру Кезеңінде Белсенділік Танытқан Оқушыларды «Мадақтау Сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Тамаша! Керемет! Өте жақсы!»

Дескриптор:

-Стақандарды ретімен орналастырып, тақырыпты анықтайды;(1балл)

ҚБ: «Бағалау парағы»

Жарайсың!

Оқулық 73-74 бет,

«Алматыкітап» баспасы 2018 жыл.

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақ

4 минут

6 минут

4 минут

4 минут

3 минут

6 минут

4 минут

4 минут

1-есеп. Топтық жұмыс. Кесте бойынша сұрақтарға жауап бер. Т. Әубәкіров пен А. Айымбетовтің сағатпен өлшегендегі ұшу ұзақтығы қандай? Т. Мұсабаевтың тәулікпен өлшегендегі жалпы ұшу ұзақтығы қандай? (Ноутбук әдісі)

2-есеп. Жеке жұмыс. Өрнекті баған түрінде жаз және есепте. (Парашют әдісі)

14 • 5; 64 : 4; 24 • 4; 96 : 6; 18 • 4; 26 • 3; 96:8; 75 : 5.

3-есеп. Топтық жұмыс. Есепте. Дұрыстығын тексер. (Қызықты аквариум әдісі)

14 см • 3; 222 кг • 4; 82 г : 2; 72 мм : 3; 12 кг • 5; 433 м • 2.

4-есеп. Жеке жұмыс. Теңдеулерді шеш. (Телефон әдісі)

X : 9 = 45 – (18 + 12)

7 • y = 100 – 9

X + 40 = 24 • 3

Сергіту сәті (дене қимылдары)

6-есеп. А) «Қорапта болды», «қызыл бөлшектер», «көк бөлшектер», «жасыл бөлшектер» тіркестерін пайдалана отырып, сызба бойынша есеп құрастыр.

Ә) Сандық деректері мен сұрағын өзгертіп, жаңа есеп құрастыр.

7-есеп. Бос орындарды толтыр. (Leys әдісі)

215 см = [ ] м [ ] см;

5 м 90 см = [ ] см;

7 м 1 дм = [ ] дм;

20 см = [ ] мм;

240 мин = [ ] сағ;

4 см 2 мм = [ ] мм

9-есеп. Жұптық жұмыс. Теңдіктер тура болатындай тиісті жерге жақшалар қой. (Жұмыртқа ашу әдісі)

a) 9 • 8 + 12 : 4 + 2 = 74

ә) 9 • 8 + 12 : 4 + 2 = 23

б) 9 • 8 + 12 : 4 + 2 = 47

Кесте бойынша сұрақтарға жауап береді;

Өрнекті баған түрінде жазып есептейді.

Есептейді.

Теңдеулерді шешеді.

Сергіту сәті жаттығуларын орындайды;

Есеп құрастырады.

Бос орындарды толтырады.

Теңдіктер тура болатындай тиісті жерге жақшалар қояды.

Дескриптор:

-Кесте бойынша сұрақтарға жауап береді;(2балл)

ҚБ: «Бағалау парағы»

Дескриптор:

-Өрнекті баған түрінде жазып есептейді;(1балл)

ҚБ: «Бағалау парағы»

Дескриптор:

-есептейді және дұрыстығын тексереді;(1балл)

ҚБ: «Бағалау парағы»

Дескриптор:

-Теңдеулерді шешеді;(2балл)

ҚБ: «Бағалау парағы»

Жарайсың!

Дескриптор:

-Есеп құрастыра алады;(1балл)

ҚБ: «Бағалау парағы»

Дескриптор:

-Бос орындарды толтырады;(1балл)

ҚБ: «Бағалау парағы»

Дескриптор:

-Теңдіктер тура болатындай тиісті жерге жақшалар қояды;(1балл)

ҚБ: «Бағалау парағы»

Оқулық 73-74 бет,

«Алматыкітап» баспасы 2018 жыл.

338тг - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Материал жариялау Сертификатты жүктеу

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Бастауыш сынып пәні бойынша барлық материалдарды көру

Іс-шаралар кестесі

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары