ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕТСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА

План проведения открытого урока по скульптуре на тему:

«Барельеф из гипса «Подводное путешествие»»

Преподаватель

Алипов А. С.

г. Байконур, 2024 г.

Тема урока: «Барельеф из гипса на тему: «Подводное путешествие»»

Цель: Познакомить с методикой создания рельефного панно из гипса подводных обитателей на занятиях скульптурой.

Задачи:

• познакомить с технологией отливки гипсового рельефа;

• дать методические рекомендации по организации занятий

Образовательные: Научить обучащихся изготавливать отливки из гипса

Развивающие: Развить навыки и умения работы из гипса

Воспитательные: Воспитывать дисциплинированность, художественный вкус.

Дата проведения: 24.10.2024г.

Место проведения: Детская художественная школа.

Возраст обучающихся: 3 «В» пред. проф. класс, 12-13 лет.

Продолжительность урока:40 минут.

Тип урока: Изучение нового материала.

Форма проведения: Беседа, рассказ, объяснение, демонстрация, практическая работа.

Методы занятия: Наглядный, словесный, практический.

Методическое обеспечение и материалы: Презентация к уроку, план-конспект занятия, музыка (фоновая), инструкции по технике безопасности, гипс, гипсовая форма, мыло, кисточки, ложка, канцелярский ножик, образцы работ.

Структура занятия:

1.Организационный момент. (3 минуты)

2.Постановка цели и задач занятий. Мотивация учебной деятельности учащихся. (3 минуты)

3.Объяснение нового материала. (6 минут)

4.Практическая работа. (23 минуты)

5.Физкультминутка

6.Подведение итогов занятия. (3 минут)

Рефлексия. (2 минут)

Ход урока.

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний

• Что проходили на прошлом уроке?

• Что такое рельеф? Какие бывают виды рельефа?

• Что такое гипс? Как снимать форму из гипса?

Рельеф может выступать над плоскостью фона и углубляться в него. В зависимости от того, насколько объемно изображены фигуры, насколько они связаны с фоном, выделяют три вида рельефа: барельеф, горельеф и контррельеф.

Гипс разводится в пропорции (по весу) 2 части гипса и 1 часть воды. По объему выходит примерно 1:1.  Наливаете в емкость воды (не больше половины емкости) и начинаете постепенно сыпать туда гипс, до тех пор, пока над поверхностью воды покажется гипсовый холмик, т.е., масса гипса достигает поверхности воды. После чего перемешиваем массу и ждем, пока она начнет немного густеть, это примерно 15 минут, когда гипс начал густеть, то нужно действовать быстро.

Поэтапно требования к материалам и инструментам:

1. Создание эскиза

• бумага (для рисунка, акварели и т.п.);

• графические материалы (карандаш, акварель и т.п.);

• ластик.

2. Изготовление модели

• скульптурный пластилин или глина. При использовании глины необходимо поддерживать ее во влажном состоянии до отливки. Мы будем рассматривать процесс создания модели из пластилина.

• деревянные, пластиковые или металлические стеки.

3. Снятие гипсовой формы с модели и отливка

• гипс (марка Г6 – Г16);

• емкость для затвердения гипса;

• толстый картон для создания опалубки;

• скотч для закрепления опалубки;

• линейка;

• ножницы;

• нож, резак или скальпель;

• вазелин или смазка (мыльная эмульсия с добавлением машинного масла);

• кисть синтетическая мягкая для промазывания формы.

4. Окончательная отделка изделия

• нож или скальпель;

• наждачная бумага (тонкозернистая);

• перчатки резиновые;

• краски (акриловые, аэрозольные и т.п.);

• кисти синтетические;

• губка или мягкая ткань.

Рабочее место должно быть застелено клеенкой для удобства последующей уборки. Учащимся рекомендуется также иметь фартуки.

1.2 Этапы отливки рельефа

Отливка рельефа является наиболее простым видом отливки, т.к. требует изготовления только одной формы.

Рассмотрим технологию создания многоразовой гипсовой формы. Моделью для снятия такой формы будет служить барельеф (от франц. bas-relief, что означает «низкий рельеф», т.е. рельеф, в котором изображение выступает над плоскостью меньше, чем на половину своего объема).

1. Разработка эскиза является важным этапом, т.к. уже здесь определяется художественный образ будущего изделия. Необходимо разработать несколько вариантов решения темы, стараясь добиться наибольшей выразительности силуэта, остроты характера. Наиболее удачный эскиз прорабатывается в натуральную величину. Для дальнейшего перенесения эскиза на пластилин требуется четкость контуров, поэтому эскиз желательно выполнять карандашом.

2. Создание модели. Модель для отливки будущего слепка выполняем из скульптурного пластилина.

Сначала необходимо изготовить основу – пласт толщиной 1-1,5 см и размером, соответствующим эскизу. Стороны пласта ровно обрезаем ножом. Затем контур эскиза переносим на основу.

Далее набираем объем, постепенно уточняя контур и высоту частей рельефа друг относительно друга. Работу ведем от общего к частному, детали прорабатываем стеками.

Изображение в месте его соприкосновения с фоном не должно иметь так называемых поднутрений, т.е. должно соединяться с фоном без щелей и закругления внутрь. Следует также избегать деталей, нависающих над фоном. Иначе при изготовлении отливки гипс, попав в поднутрения и схватившись, не позволит извлечь слепок без потерь.

3. Изготовление гипсовой формы. Для снятия гипсовой формы с модели вокруг пластилинового пласта делается опалубка. Для этой цели можно использовать плотный картон (например, гофрированный), закрепив его края скотчем. При этом надо следить, чтобы опалубка плотно прилегала к пласту со всех торцов во избежание вытекания гипса на стол. Высота опалубки должна быть примерно в два раза больше, чем высота пластилиновой модели.

Затем поверхность рельефа и внутренние стенки опалубки с помощью кисти смазываем тонким слоем вазелина или смазки для облегчения снятия формы.

Для приготовления гипсового раствора гипс следует насыпать в холодную воду (в горячей гипс схватывается быстрее), подождать, когда он пропитается, и только затем перемешивать. На 7 частей воды рекомендуется брать 10 частей гипса. На этом этапе начнется реакция между водой и гипсом с выделением пузырьков.

Подождав 2-5 минут, заливаем гипс в опалубку. Сначала гипс наливаем не торопясь, можно пройтись кистью по поверхности, слегка постучать по опалубке, чтобы гипс заполнил все полости, и пузырьки воздуха поднялись на поверхность. Толщина гипсового слоя должна возвышаться над рельефом не менее, чем на 0,5 см.

Примерно через 20 мин. гипсовый раствор нагреется, это результат реакции гипса с водой. Когда он вновь остынет, можно убрать опалубку и аккуратно разъединить пластилиновую модель и гипсовую форму.

Отлитую форму следует осмотреть, при необходимости выровнять случайные неровности, проработать детали. Особое внимание следует обратить на поднутрения и при их наличии подкорректировать форму. Пока гипс влажный, он легко поддается обработке ножом или стеком.

3. Объяснение нового материала.

На сегодняшнем занятии мы с вами будем отливать, на нашу приготовленную гипсовую форму, раствор из гипса для получение нашей барельефной композиций из гипсового материала. Гипс – это быстротвердеющий строительный материал. В данном случае он используется для изготовления гипсовой фигуры.

Гипс разводится в пропорции (по весу) 2 части гипса и 1 часть воды. По объему выходит примерно 1:1.  Наливаете в емкость воды (не больше половины емкости) и начинаете постепенно сыпать туда гипс, до тех пор, пока над поверхностью воды покажется гипсовый холмик, т.е., масса гипса достигает поверхности воды.

Набрасываем раствор на гипсовую форму. Поначалу он еще жидкий и легко льется.

После того как он полностью застынет  и остынет, берем молоток и очень аккуратно постукиваем с торцов и снизу по форме. По границе, где у нас отлито свежий гипсовый раствор нужно засунуть тонкий нож из твердой стали, либо широкую отвертку, и сверху чуть-чуть  постучать молотком, чтобы трещина расширилась. Вынимаем модель из формы, очищаем и ставим на батарею для просушки.

Техника безопасности:

Обеспечение безопасности работы учащихся на занятиях заслуживает серьезного отношения. С правилами техники безопасности следует ознакомить детей на первом занятии по изучению темы «Отливка рельефа из гипса». В дальнейшем необходимо формировать у них сознательное отношение к выполнению этих требований.

Правила техники безопасности при изучении данной темы состоят в следующем:

• Во время работы быть внимательным и аккуратным.

• При работе с гипсом, наждачной бумагой, красками использовать фартук и нарукавники (или другую рабочую одежду).

• При работе с наждачной бумагой использовать перчатки.

• Быть осторожным при работе с режущим инструментом (резаком, скальпелем), по возможности держать лезвием от себя. Передавать инструмент ручкой вперед

4. Практическая работа.

Этап 4. Отливка гипсового слепка. После того как форма просохнет, можно приступать к снятию гипсового слепка. Гипсовая форма снова помещается в опалубку и закрепляется скотчем.

Далее повторяется технология, описанная выше (этап 3):

- поверхность гипса и внутренние стенки опалубки промазываются вазелином или смазкой;

- гипс затворяется водой;

- гипсовый раствор заливается в опалубку;

- примерно через 30 мин. форма и слепок осторожно разъединяются.

Если технология изготовления отливки соблюдена, слепок должен извлечься легко, без сколов на форме и на самом слепке. Это позволит использовать форму многократно.

Если слепок не извлекается, можно слегка постучать по форме резиновым молоточком, также можно вставить лезвие ножа в щель между формой и слепком и легко постучать по лезвию. В крайнем случае форму придется отбить по частям, чтобы освободить слепок.

  Окончательная отделка изделия

Заключительный этап работы над изделием подразумевает окончательную пластическую и цветовую отделку поверхности.

1. До полного высыхания гипса поверхность, если необходимо, дорабатывается ножом или стеком согласно эскизу.

2. После полного высыхания гипса поверхность можно обработать наждачной бумагой, где это необходимо.

3. Слепок можно оставить белым или тонировать. Для тонирования гипса можно использовать акриловые краски, морилку, аэрозольные баллончики и др.

Подведение итогов занятия:

- Ребята давайте выставим свои работы, чтобы все увидели. Вот такие красивые гипсовые барельефные композиций у всех получилось! Молодцы!

- К чему мы сегодня научились?

- Что было самым важным на уроке?

- Довольны ли вы своей работой?

Рефлексия:

- Ребята, если вам понравился урок, то поднимаете желтый жетон, если не понравился урок, то красный жетон!

Ребята, спасибо вам за участие! Вы все молодцы!