Редьряд Киплинг Сауысқанның ұясы (ағылшын ертегісі)

Идрисова Динара Исмайловна

№184 негізгі мектебінің бастауыш сынып

мұғалімі

Қызылорда облысы

Жаңақорған ауданы

Қожакент ауылы

 Сабақтың тақырыбы: Редьряд Киплинг

Сауысқанның ұясы (ағылшын ертегісі)
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділік: Әдеби - көркем шығарманы сүйіп оқуға, өз бетімен ізденуге, мәтін мазмұнын түсініп оқуға, талдай білуге үйрету
2. Дамытушылық: Оқушылардың көркем сөзді, көркем ойды, өз сөздік қорларына пайдалана алу, соның нәтижесінде ауызша сөйлеу дағдылары мен жазба тілдерін жетілдіру, шығармашылық ізденіске баулу
3. Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ізденімпаздыққа, жақсыдан үйреніп, жаманнан жиренуге тәрбиелеу

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: СТО, Блум таксономиясы, «Мені танып ал», «Миға шабуыл», түсіндіру, әңгімелеу, талдау, ойландыру, жұптастыру, топтастыру, сұрақ қою, ой толғау.

Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта, құстар суреті, оқулық, бағалау парақтары, қима суреттер, көрініс, құралдар.

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі

2. Психологиялық сәт

Құстар үнін тыңдау. «Қай құстың үні?»
Оқушыларды жұмбақтарды шешу арқылы 4 топқа бөлу

І топ: «Аққу»

ІІ топ: «Тоқылдақ»

ІІ топ: «Қарлығаш»

ІV топ: «Көгершін»

Көлдің көркі сәні екен.
Ұшқанда сазды ән екен,
Ақындар оны мақтаған,
Адамдар қорғап сақтаған.
Бұл қандай құс? (Аққу)

Орманда жоғары,
Ағашқа қонады.
Тұмсығын балға қып,
Тоқ – тоқ соғады.
Жауабы: (Тоқылдақ)

Түсі қара мақпалдай,
Төсі ақ сыр жаққандай.
Ұшса оқтай зулайды,
Көктен жұлдыз аққандай.
Жауабы: (Қарлығаш)

Бейбітшілік құсы менмін көгершін,
Жер жүзінде бейбіт еңбек көгерсін.
Аспан тұнық, шат көңілді болайық.
Ақ ниетті абзал жандар көбейсін.
(Көгершін)


3. Жаңа сабақ. Ой қозғау
Жұмбақ шешіп көрейік.
Өзі сақ, өзі ұсақ,
Шықылықтап тұрмайды.
Құйрығы ұзын, өзі ала,
Бұл қандай құс? Сауысқан

Сауысқан жайында мағлұмат береді.
Сауысқан – сақ құс. Сауысқанды хабаршы құс деп те атайды. Ұсақ құстарға төнген қауіпті сезіп, оларға шықылықтап дыбыс береді. Ертеде үй маңына сауысқан келіп шықылықтаса, қонақ келеді деп болжаған. Сауысқан жылтыр заттарға өте құмар. Оның ұясынан алтын, моншақ, басқа да бағалы заттарды көруге болады. Құс жұмыртқаларын ұрлап жейді.

Автор жайлы мәлімет.

Сауысқанның ұясы (ағылшын ертегісі)

Мәтінді бөліктерге бөліп, оқушыларға тарату.
1. Әр топ мәтінді оқып, түсінбеген сөздерді түртіп алады.
2. Мәтінді талдап, бөлікке ат қояды.
4. Бір оқушы мәтін мазмұнын баяндап береді.

Сөздік жұмыс. Дәптермен жұмыс
1 топ Білгір сауысқан
Шала -
Білгір –
2 топ Сауысқанға көмек
ЖаҺанға -
Қолқа салады -
3 топ Сауысқанның менмендігі
Қайқаңдатады -
4 топ. Сиықсыз ұя
Мезі -
Сиықсыз –

Сергіту сәті.

Топтық тапсырма.
1 топ. Жеке жұмыс
Сауысқанның әрекетіне, қылығына баға беріп, өз ойларын жазу (эссе)
2 топ. Жұптық жұмыс
«Қос жазба» күнделігі (жақсы, жаман жақтарын жазу)

3 топ. Топтық жұмыс
Сауысқанның менмендігі, өзімшілдігі қандай сөздер арқылы көрініп тұр? (Сауысқан ұясын суретпен бейнеле)
4 топ. Топтық жұмыс
Ертегіден көрініс көрсету

Қорытынды: Ұжымдық жұмыс

С

Сауысқан

санаған құстардан көмек сұрайды

әрі - бері секеңдеумен болады әлі күнге ұя салуды білмейді

Бағалау: Алдымен топ басшылары топты бағалайды. Соңынан мұғалімнің бағасы тыңдалады.

Үйге тапсырма:
● Балалар, сабақ ұнады ма?
● Несімен ұнады?
● Саған жаңалық болған не?
● Болашақ өмірде қолдануға пайдалы білім алдың ба?

Кері байланыс қартасы

Оқушының аты-жөні: __________________________

Меңгердім (тапсырма)______________________________________________

Меңгермедім (тапсырма)______________________________________________

Меңгергім келеді (тапсырма)______________________________________________

Өзіме ұпай А (өте жақсы) Б (жақсы) С (қанағаттанарлық)

Біреуге түсіндіргім келеді «иә» «жоқ»