«Реформация» және «Ғылыми революция» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау

Тақырып бойынша 25 материал табылды

«Реформация» және «Ғылыми революция» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау

Материал туралы қысқаша түсінік
«Реформация» және «Ғылыми революция» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау
Материалдың қысқаша нұсқасы

«Реформация» және «Ғылыми революция» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау


Тақырып

Мартин Лютердің наразылығы Еуропаны қалай өзгертті?

Оқу мақсаты

6.2.1.2 Тарихи процестердің контекстінде «гуманизм», «реформация», «протестантизм», «лютерандық», «кальвинизм», «контрреформация», «иезуиттер ордені» ұғымдарын түсіндіру

6.2.1.1 Адамның дүниетанымы мен қоғамдық өмірдегі дін рөлінің өзгеру себептерін анықтау

Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Тарихи процестердің контекстінде «гуманизм», «реформация», «протестантизм», «лютерандық», «кальвинизм», «контрреформация», «иезуиттер ордені» ұғымдарын анықтайды

  • Адамның дүниетанымы мен қоғамдық өмірдегі дін рөлінің өзгеру себептерін көрсетеді

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану


Орындау уақыты

20 минут


Тапсырма


1. Берілген мәліметтердің «ақиқат» немесе «жалған» екендігін анықтаңыз.


р/с

Ақпарат

ақиқат/жалған

1

Шіркеулердің баю көздерінің бірі – индульгенция сату болды


2

«Кешірім ақшаға емес, Құдайдан беріледі» – деп айтқан М.Лютер


3

Шіркеуді реформалау мен қайта ұйымдастыру – «реформация» деп аталады.


5

Рим папасы Реформациямен күресу үшін иезуиттер орденің құрды




  1. Адамның дүниетанымы мен қоғамдық өмірдегі дін рөлінің өзгеру себептерін жазыңыз.


Дүниетанымда

Қоғамдық өмірде

1-себеп.






1-себеп.






2-себеп.






2-себеп.









Бағалау критерийлері

Тапсырма

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Тарихи процестердің контекстінде «гуманизм», «реформация», «протестантизм», «лютерандық», «кальвинизм», «контрреформация», «иезуиттер ордені» ұғымдарын анықтайды


2

1-ақпаратттың «ақиқат»/«жалған» екендігін анықтайды;

1

2-ақпаратттың «ақиқат»/«жалған» екендігін анықтайды;

1

3-ақпаратттың «ақиқат»/«жалған» екендігін анықтайды;

1

4-ақпаратттың «ақиқат»/«жалған» екендігін анықтайды;

1

5-ақпаратттың «ақиқат»/«жалған» «жалған» екендігін анықтайды;

1

Адамның дүниетанымы мен қоғамдық өмірдегі дін рөлінің өзгеру себептерін көрсетеді


Адамның дүниетанымында дін рөлінің өзгеруінің 1- себебін жазады;

1

Адамның дүниетанымында дін рөлінің өзгеруінің 2- себебін жазады;

1

Қоғамдық өмірде дін рөлінің өзгеруінің 1- себебін жазады;

1

Қоғамдық өмірде дін рөлінің өзгеруінің 2- себебін жазады.

1

Барлығы

9








Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
11.05.2024
363
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі