Раздел 1.

Хобби и свободное время

Ф.И.О. преподавателя:

Магсадова Наргуль

Дата:_____

КЛАСС:

УРОК 54

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема:

Рекорды в числах

Цели обучения, которым посвящен урок

7.2.3.1 - соблюдать морфологические нормы использования форм разных частей речи

7.1.4.1 - определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста;

Ход урока

Планируемое время

Деятельность педагога

Деятельность учащихся

Ресурсы

Оценивание

Начало урока (5минут)

1. Организационный момент.

Приветствие на русском языке. Проверка домашнего задания, и сообщения темы и целей.

НАСТРОЙ НА УРОК

ВСЕ ДРУГ К ДРУГУ ПОВЕРНИТЕСЬ,

И ДРУГ ДРУГУ УЛЫБНИТЕСЬ,

И УДАЧИ ВАМ ВО ВСЕМ,

А ТЕПЕРЬ УРОК НАЧНЕМ.

Приветствие учащихся на русском языке.

2. Актуализация знаний.

Послушайте интересные факты и ответьте на вопросы.

-Юная 13-летняя американка Эйвери Эмерсон Фишер объединила два хобби. Она за минуту показала 38 фокусов, находясь в аквариуме в Сан-Франциско

- Арнав Дага побил рекорд Брайана Берга, составив карточное здание длиной 12,21 м, высотой 3,47 м и шириной 5,08 м. На строительство ушёл 41 день, и было потрачено около 143 000 игральных карт (без скотча и клея).

-В республике 24 мая 2022 года был проведен самый масштабный урок по игре на домбре. В нем приняли участие 984 человека. Рекорд был установлен в Астане.

-О чем будет наша тема и как называется?

- На какие вопросы отвечают цифры?

- А какая часть речи отвечают на эти вопросы?

- Имя числительное.

-Молодцы, ребята. Вот поэтому, продолжая говорить о числительных мы с вами сегодня закрепляем знания о числительных и научимся делать морфологический разбор

-Показ образца морфологического разбора

Послушает и отвечает на вопросы.

Интересные факты

Прием "словесная похвала"

Середина урока (30минут)

Изучение нового материала. Слушание и говорение. Введение темы.

1 Спишите, вставляя пропущенные окончания числительных. Сделайте морфологический разбор любых двух числительных письменно. Объясните значение фразеологизмов. Опишите ситуации, в которых их можно употребить.

Критерии; спишет вставляя окончания числительных, сделает морфологический разбор двух числительных.

Дескриптор:

- спишет, вставляя окончания числительных

- сделает морфологический разбор двух числительных.

2. Прочитайте юмористические рассказы Г. Б. Остера о некоторых рекордах школьников и находите основную мысль.

Критерии: прочитает юмористические рассказы Г. Б. Остера о некоторых рекордах школьников и находить основную мысль.

Дескриптор:

-прочитает юмористические рассказы Г. Б. Остера о некоторых рекордах школьников -находить основную мысль.

Работа в группах

Спишет данные словосочетания. Проанализирует их и сделает вывод: от чего зависит род, число и падеж числительного двадцать второй.

Критерии: укажет и выпишет количество числительных в рассказах, сделает письменный морфологический разбор одного количественного и одного порядкового числительного.

Дескриптор:

-укажет и выпишет количество числительных в рассказах.

-сделает письменный морфологический разбор одного количественного и одного порядкового числительного.

Учебник, упр. 331

Учебник, задание 334

Работа в группах

Оценивание стикерами

Оценивание стикерами

Индивидуальная работа «Правда или ложь»

1) К первому склонению относится слово числительное?

2) 100 лет в одном веке?

3) 9 по счёту в годе месяц декабрь?

4) Сто лиц в названии главного города страны?

5) С 13 не стоит начинать серьёзное дело?

6) 2- волшебное числительное многих русских народных сказок.

7) В трех числительных только три буквы?

Парная работа

В кахуте ответит правда ли информация или нет.

Икт

кахут

Парная работа

Оценивание стикерами

Конец урока

(5 минут)

Д/З Упр. 336

Рефлексия «Смайлики».

Вспомните, чему научились на уроке, что было сложно или легко в уроке.

Составит синквейн к слову «рекорд»

«ПРОВЕРЕНО»

____________ Б.И.Абишова

« ______»_____________2024г.

«УТВЕРЖДАЮ»

___________ Ж.Х Хайруллина

« ______»_____________2024г.

«ПРОВЕРЕНО»

____________ Б.И.Абишова

« ______»_____________2024г.

«УТВЕРЖДАЮ»

___________ Ж.Х Хайруллина

« ______»_____________2024г.