Решение задач на умножение и деление, обратные задачи

1.

учить решать задачи разных видов; совер­шенствовать вычислительные умения и навыки.

2.

Закреплять мышление, речь, внимание.

3.

Воспитывать познавательную активность, умение работать в коллективе, умение оценивать себя и одноклассников

1

Организационный момент. Эмоциональный настрой. Мотивация.

Психологический настрой. Дети сидят с закрытыми глазами и внимательно слушают учителя, последнее слово каждой его фразы говорят хором.

- На уроке наши глаза внимательно смотрят и все... (видят).

Уши внимательно слушают и все... (слышат).

Голова хорошо... (думает).

(Чистописание)

2

Актуализация знаний

Проверка домашнего задания

№1 - устно

Решите уравнения:

21:х = 3 у: 3 = 9

Арифметический диктант

- Запишите только ответы:

19+ 107 + 54 + 93 +46 + 81 -29+13 + 14 + 21 +36 + 37 =

63 + 9 + 85 + 91 + 15 + 37 =

25 + 134 + 32 + 75 + 66 + 68 = 209 + 66 + 91+28 + 34 + 72 =

29 + 71 +30 + 45 + 25 =

42 + 38 + 4 + 96+10 = 190+170+ 110+130 =

540+120+160 + 80 = 630+ 150 + 70 + 50 =

(Ответы: 400, 150, 300, 400, 500, 200, 190, 600, 900, 900.)

- Ребята, раскройте ваш секрет: как удобнее было считать?

(19+ 81)+ (107+ 93)+(54+ 46)= 100 + 200+ 100 = 400

(29 + 21) + (13 + 37) + (14 + 36) =50 + 50 + 50 = 150

(63+ 37)+ (9+ 91)+ (85 + 15)= 100+ 100+ 100 = 300 и т.д.

Устные упражнения

а) В 1984 г. в Московском зоопарке у слона заболели зубы. Оказалось, что в одном из бивней слона образовалось дупло глубиной 30 см. сколько это дециметров? (3 дм.)

б) Орангутанги спят в среднем по 10 часов в сутки. Сколько времени будет спать орангутанг в течение 5 дней? (50 ч.)

7 дней? (70 ч.)

в) В азиатских водоемах можно увидеть небольшую рыбку-снайпера. Охотясь на насекомых, которые опускаются близко к поверхности воды, эта рыбка набирает в рот воду, а затем сильно сжимает жабры, и вылетающая струя воды сбивает насекомое, которое неосторожно уселось у водоема. Молодые рыбки могут «стрелять» на расстояние до 10 дм, а у взрослых дальность полета водяной струи увеличива­ется в 4 раза. На какое расстояние могут «стрелять» взрослые рыбки-снайперы? (На 40 дм.)

г) Слоненок рождается высотой примерно 100 см. К пятилетнему воз­расту рост слоненка увеличивается в 2 раза. Подсчитайте рост пяти­летнего слоненка. (200 см.)

д) Нильский крокодил может достигать в длину он может семи метров. На сколько метров вытянется цепочка из 10 таких крокодилов, если они поплывут друг за другом? (На 70 метров.)

Физкультминутка

3

Повторение пройденного материала.

4

Первичное закрепление

«Блиц-турнир»

- Запишите выражение к задаче.

а) В ателье было х метров ткани. Сшили у платьев, расходуя на каждое по 3 метра. Сколько метров ткани осталось?

б) В бидоне а литров кваса, а в банке - в 2 раза меньше. Сколько всего литров кваса в бидоне и в банке?

в) В классе а мальчиков и у девочек. Всех детей выстроили парами. Сколько получилось пар?

г) Дочке х лет, а маме - на 25 лет больше. Во сколько раз мама старше дочки?

д) В бочке было а литров воды. Взяли у ведер по 6 литров в каждом. Сколько литров воды осталось?

е) В банке а стаканов сока, а в бидоне - в 3 раза больше. Сколько всего стаканов сока в банке и в бидоне?

ж) В киоске х красных роз и у - белых. Из них составили букеты по 3 розы в каждом. Сколько букетов получилось?

з) Отцу х лет, сын - на 23 года младше. Во сколько раз отец старше сына?

х – 3 • у (м)

а + а : 2 (л)

(а + у) : 2 (пар)

(х + 25) : х (раз)

а – (6 • у) (л)

а + а • 3 (л)

(х + у) : 3 (бук.)

х : (х – 23) (раз)

6.

Самостоятельная работа.

№4

№5

7

Повторение

Работа в тетради на печатной основе может быть выполнена самостоятельно.

8

Рефлексия

Домашнее задание.

№ 3