Ресурсты үнемдеу – болашаққа сенімді қадам

Бөлім:

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Танжарова Ж.И.

Күні:

14 .04.25

Сынып: 9В

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сынып сағатының тақырыбы

Ресурсты үнемдеу – болашаққа сенімді қадам

Сынып сағатының мақсаты

• Оқушыларға су, жарық, тағам сияқты ресурстарды үнемдеудің маңызын түсіндіру

• Жауапкершілік, ой бөлісу, шығармашылық қабілеттерін дамыту

Құндылықтарды дарыту

Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік: Кәсіби өзін-өзі жетілдіру үшін еңбек қызметінің дағдыларын жинақтау, еңбексүйгіштік, еңбекке баулу, табысты еңбектің маңыздылығын түсіну

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

Құндылықтарға байланысты кері байланыс беру.

Презентация

Негізгі бөлім

III. Видеоролик көрсету (5 мин)

•Ресурсты ысыраптау немесе үнемдеу туралы 1 қысқа видео (2–3 минуттық)

•Видеодан кейін 2–3 оқушыдан ой сұрау

IV. Дебат элементі (8 мин) Тақырып: «Ресурсты үнемдеу – әр адамның міндеті»

•Әр топ өз ойын 1 минут ішінде айтады

•Қарсы немесе қолдаушы пікірлер

•Қысқаша қорытынды жасалады

V. Ойын: «Үнемдей біл!» (5 мин)

•Жағдаяттық сұрақтар қойылады (мысалы: жарық сөніп қалса, су бекер ағып жатса не істейсің?)

VI. Постер қорғау (8 мин)

•Әр топ өз ресурсы бойынша шағын постер жасап, 1 минуттан қорғайды

•Сурет, ұран, қысқаша ой

Тыңдайды, сұрақтарға жауап береді,

топтық жұмыс жасайды

Жауап берген оқушыларға жұлдызша беріледі

https://youtu.be/YZoU6FUyprk

https://youtu.be/eLPTcUfPkAM

Қорытынды (5мин)

VII. Қорытынды (2 мин)

•Мұғалім сабақты қорытындылайды

•Ұранмен аяқтау: «Үнем – ұлтқа үлгі!»

Соңы

Рефлекция(3 мин)

•Оқушылар стикерге немесе ауызша 1 сөйлеммен жауап береді:

•«Мен не білдім?»

•«Енді не істеймін?»

Оқушылар жауабы.

Оқушылардың сабаққа қатысқан білім деңгейіне сай бағалау.