Бөлім:

Робототехника. Жоба

Педагогтың аты-жөні

Тоқтар Д.

Күні:

03 / 17 / 2026

Сынып: 3

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Робот тазартқыш жасау

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

3.5.3.1 орта қозғалтқыш жылдамдығының мөлшерін орнату және жылдамдығын реттеу; 3.5.2.1 робот қозғалысын ұйымдастыру үшін циклды пайдалану;

Сабақ мақсаты

- Орта қозғалтқыш жылдамдығын орнату және реттеу;
- Робот қозғалысын ұйымдастыру үшін циклды пайдалану.

Құндылықтарға баулу

Оқушыларға робототехника саласындағы жаңа технологияларды меңгеру арқылы жасампаздық және жаңашылдық құндылықтарын арттыру.
Осы сабақта қолданылатын 2025-2026 оқу жылындағы құндылықтар:
- жасампаздық және жаңашылдық

ЖИ құралдары

Explainlikeimfive - Күрделі материалды қарапайым тілмен түсіндіретін платформа - https://domore.ai/

Бағалау критерийлері

✓ Орта қозғалтқыш жылдамдығын орната алады.
✓ Робот қозғалысын басқару үшін циклды қолдана алады.
✓ Жұмыс барысында топта белсенділік танытады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар робототехникаға байланысты терминдерді қолдана алады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

– қолдану.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі / уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (10 минут), Ұйымдастыру кезеңі
Қызығушылықты ояту – (3 минут)
Ширату тапсырмалары – (4 минут)
Жаңа сабаққа кіріспе (3 минут)

Қызығушылықты ояту:
- Сәлемдесу;
- сыныпты түгелдеу;
- оқушылардың назарын аударту;
- топқа бөлу.
Ширату тапсырмалары:
- Робототехника туралы қысқаша бейнеролик көрсету.
- Сабақтың мақсаты мен міндеттерін түсіндіру.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді, сабақтың мақсатына назар аударады.

Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне қарай, қалыптастырушы бағалау жүргізеді.
ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісі арқылы келесі тапсырмаларға ынталандырады.

Компьютер, проектор, презентация.
Magicschool - Жаттығулар, сабақ жоспарлары мен тапсырмалар жасау платформасы - https://app.magicschool.ai

Сабақтың ортасы (25 минут), Жаңа сабақ

Мәтінмен жұмыс
Робот қозғалысын ұйымдастыру үшін циклды пайдалану (5 минут)

Оқушылар мәтінді оқып, талқылайды.

Топ динамикасы, қорытындының сапасы.

Шаблон, интернет ресурс, оқу құралдары.
Questgen, Quizrise - Викторина генераторы: таңдамалы жауаптар (МСҚ), «Ақиқат/Жалған», «Бос орындарды толтыр», жиі қойылатын сұрақтар (FAQ) - https://www.questgen.ai/ https://www.quizrise.com/

1-тапсырма
Орта қозғалтқыш жылдамдығын орнату. (5 минут)
Дескриптор:
- қозғалтқышты бағдарламалау;
- қозғалтқыш жылдамдығын өзгерту;
- нәтижесін тексеру.

Оқушылар өз ойларын жазады, талқылайды, қорғауда белсенділік танытады.

ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісімен бағалау.

Шаблон, интернет ресурс, оқу құралдары.
Quizgecko, Quiz Wizard, Prepai - Мәтін бойынша тест құрастыру құралы - https://quizgecko.com/ https://app.getquizwizard.com/ https://www.prepai.io/us/

2-тапсырма
Робот қозғалысын ұйымдастыру үшін циклды пайдалану. (7 минут)
Дескриптор:
- циклды бағдарламалау;
- цикл арқылы қозғалыс бағытын өзгерту;
- нәтижесін тексеру.

Оқушылар өз ойларын жазады, талқылайды, қорғауда белсенділік танытады.

ҚБ «Алақан-жұлдыз» әдісімен бағалау.

Шаблон, интернет ресурс, оқу құралдары.
Tome, Gamma, Slidebean - Презентациялар жасауға арналған платформалар - https://tome.app/ https://gamma.app/ https://slidebean.com

3-тапсырма
Робот тазартқыштың жұмысын талдау. (8 минут)
Дескриптор:
- роботтың жұмысын бақылау;
- талдау нәтижелерін жазу;
- ұсыныстар жасау.

Оқушылар өз ойларын жазады, талқылайды, қорғауда белсенділік танытады.

ҚБ «Ең үздік жауап» әдісімен бағалау.

Шаблон, интернет ресурс, оқу құралдары.
Magicschool - Жаттығулар, сабақ жоспарлары мен тапсырмалар жасау платформасы - https://app.magicschool.ai

4-тапсырма
Робот тазартқыштың бағдарламалық қамтамасыз етуін жасау. (10 минут)
Дескриптор:
- бағдарламаның функционалдық талаптарын анықтау;
- интерфейс жобалау;
- бағдарлама кодын жазу.

Оқушылар бағдарламалау принциптерін түсініп, топта жұмыс істеу дағдыларын дамытады.

ҚБ «Критериалды бағалау» әдісімен бағалау.

Шаблон, интернет ресурс, оқу құралдары.
Codeacademy - Бағдарламалау курстары мен ресурстары - https://www.codecademy.com

Сабақтың соңы (10 минут),
Қорытынды,
Ой толғаныс,
Кері байланыс

Кері байланыс
Жалғастырыңыз:
Маған ... қызықты болды
Бұл ... қиындық туғызды
Осы ... мені ойландырды

Оқушылар білімдерін сараптайды, рефлексия жүргізеді. Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады.

Кері байланыстың бар екендігі.

Оқушылар алған білімін ары қарай шыңдау мақсатында мұғалім үй тапсырмасын береді.

Оқушылар үй жұмысын орындайды.

Кері байланыстың бар екендігі.