"Робот-тазартқыш" жасау

Бөлім:

Робототехника. Жоба (ортақ тақырыптары: "Атадан қалған асыл мұра", "Атақты тұлғалар")

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты

Джанзакова А.Д

Күні:

 13.03.2026

Сынып: 3 «Ә»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

"Робот-тазартқыш" жасау (2 сабақ)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.5.2.1 Робот қозғалысын ұйымдастыру үшін циклді пайдалану;

Сабақтың мақсаты

Робот қозғалысын ұйымдастыру үшін циклды пайдалануды меңгереді

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың барысы

0-9мин

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушымен амандасу,көңіл күйін сұрау

Өткенді қайталау

“Сенімді ақпаратты анықта” әдісі

1.Циклдік алгоритм – белгілі бір сан, рет немесе берілген шарт орындалғанша қайталанатын әрекетті сипаттау. — Дұрыс

2.WordPad және Word мәтіндік редакторларының мүмкіндіктері бірдей. — Қате (Word-тың мүмкіндіктері әлдеқайда көп)

3.Санау режимі роботтың іс-әрекетін белгілі бір санда қайталау үшін қолданылады. — Дұрыс

4.Кітаптарды, журналдарды, газеттерді және т.б. оқығанда, біз сызбаларға, фотосуреттерге, схемаларға назар аудармаймыз. — Қате (Керісінше, олар ақпаратты қабылдауға көмектеседі)

5.Мәтіндік редакторда жолды ерекшелеу үшін жолдың сол жағын тінтуірдің сол жағымен басады. — Дұрыс

6.Scratch пен Lego Mindstorms EV3 бағдарламасындағы циклдік блоктар қызметі ұқсайды. — Дұрыс

Сабаққа дайындалады, жұмыс орынын тексереді

Оқушы сұрақтарға жауап беріп,сенімді ақпараттарды анықтайды

Мұғалім оқушының сабаққа қатысу белсендігі бойынша «Жарайсың!» «Жақсы!» «Талпын!» әдісімен бағалайды.

Оқулық, презентация

Сабақтың ортасы

10-40

Білімді бекіту, жұмыс парағымен жұмыс

Сергіту сәті

тапсырманы орындайды

Блоктардың қызметін Венн диаграммасы бойынша салыстырады

Жұмыс парағы бойынша тапсырмаларды орындайды. Дескрипторлар:

- тұжырымдардың қайсы ақиқат, қайсы жалған екенін анықтайды

-суретке қарап талдау жүргізеді

- интерактивті тапсырмаларды орындайды

Сергіту жаттығуларын орындайды

- суретті бояйды

Мұғалім оқушыны сабаққа қатысу белсендігі бойынша «Жарайсың!» «Жақсы!» «Талпын!» әдісімен бағалайды

Мақтау

Оқулық, презентация

Жұмыс парағы

ЖИ

https://gemini.google.com/

https://wordwall.net/resource/88211473

https://wordwall.net/resource/88210700

Сабақтын соңы

45. ин

Үй тапсырмасы:

Рефлексия.

Үй тапсырмасын жазады

Өз жұмысын бағалайды

Стикермен жұмыс