«Робот техника»
бойынша мектепішілік
«Сумо»,
«Кегельринг»,«Сызықпен
жарыс» және
«Шығармашылық»
сайысының
Е Р Е Ж Е С І
І. Жарыстың
мақсаты.
- Робот
техникасының негіздері, пайдалану
салалары, түрлері туралы жалпы мәлімет
беру және түсінік қалыптастыру
- оқушылар
арасында Робот техникасын насихаттау,
ынта-жігерін арттыру, шеберліктерін
шыңдау;
ІІ.
Өткізілетін орны мен уақыты.
Уақыты:
16 қаңтар 2019 жылы М.Бегалиева атындағы
жалпы орта білім беретін мектебі.
Орыны:
Робот техника.
ІІІ.
Жарысқа қатысушылар және өткізу тәртібі.
Жарысқа
6-9 сынып оқушылары қатысады.
Жреби
тастау арқылы бәсекелесуші команда
реттілігін анықтау.
Қатысушылардың
роботтарын карантинге өткізу.
Жарысқа
қатысушыларға «Сумо» және «Сызықпен
жарыс» сайыстарының
ережесімен
таныстыру.
ІV.
«Сумо»,
«Кегельринг» және «Сызықпен жарыс»
«Шығармашылық» сайыстарын өткізу
тәртібі және ережесі
«Сумо»
және «Сызықпен жарыс» сайыстары 2
рауындтық кезеңнен тұрады
«Сызықпен
жарыс»
ережесі бойынша роботтар ақ төсенішке
қара түспен
жүргізілген
сызықпен белгіленген уақыт талабына
байланысты жүргізіледі.
Сызықпен жүру
тәртібі бойынша белгіленген уақытта
ерте келген робот
жеңіске
жетеді. Роботтардың келу уақыты бірдей
болған жағдайда «Қуып
жет»
әдісін қолдану арқылы жарыстырып қуып
жеткен роботқа жеңіс
тағайындалады.
«Сумо»
сайысы бойынша роботтар ақ төсенішке
қара түспен жүргізілген
аумағы 1 метр
болатын шеңберде шайқасады.
Шеңберден ысырып
шығарып жіберген робот жеңіске жетеді.
Роботтар
қозғалмай
орындарында таласып қалса 1 минуттық
уақыт есептеліп шеңбер
ортасына
жақын тұрған робот жеңіске жетеді.
«Кегельринг»
сайысы
бойынша роботтар ақ төсенішке қара
түспен жүргізілген аумағы 1 метр болатын
шеңберде қойылған кедергілерді шеңбердің
сыртына шығаруы тиіс.
6.
«Шығармашылық»
ережесі әрбір команда өз ойларынан
робот құрастырады.
Ү. Марапаттау.
І, ІІ,
ІІІ - ші орынға ие болған командалар өз
дәрежесіне сәйкес дипломдармен
марапатталады.
«Сумо»
сайысының кестесі
«
»
2019
ж.
№
|
Қатысушының
аты-жөні
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
ұпай
|
орын
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Сызықпен
жарыс» сайыстарының кестесі
«
»
2019
ж.
№
|
Қатысушының
аты-жөні
|
Келу уақыты
|
Қосымша
ұпай (Қ.Ж)
|
орын
|
1
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
«Шығармашылық»
сайыстарының кестесі
«
»
2019
ж.
№
|
Қатысушының
аты-жөні
|
Роботтың аты
|
Ұпай саны
1-10
дейін.
|
орын
|
1
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
«Робот техника»
бойынша мектепішілік
«Сумо»
«Кегельринг» және «Сызықпен жарыс»
сайысының
ЖОСПАРЫ
2019 жыл
«Робот техникасы»
Мектептердегі
білім беру Робот техникасы бүгін
маңыздылығы мен өзектілігіне ие.
Технологиялық заңдар, құбылыс түсіну,
оқушыға уақыт талаптарын қанағаттандыру
және қазіргі өмірдегі өз орнын табуға
мүмкіндік береді.
Робототехника
өмірдің барлық саласында қолданылады.
Өздігінен ашылып-жабылатын есіктер,
қозғалыс әсерінен өздігінен жанып-сөнетін
жарық көзі, лифт т.б. бастап нанотехнологияларға
дейін робототехника пайдаланылады. Біз
үйірмеде «Lego» роботтары негізінде
үйретеміз. Біздің елде қазір осы
робототехника саласын жалпы білім
беретін мектептерге енгізу бойынша
әлеуметтік жоба жүргізілмек.
Робот жасау арқылы
балалардың ойлау қабілеті дамиды,
бағдарлама жасап үйренеді. Мұндағы
басты мақсат – балаларды ғылымға баулу.
Робот жасау – әр
адамның ойлай білуіне байланысты.