Бөлім:

Робототехника

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 5 «А»

Қатысушылар саны:10

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Робототехника тарихы және оның келешегі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

5.3.4.3 робототехника саласындағы адамзаттың техникалық жетістіктеріне мысалдар келтіру

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: роботтехника даму кезеңдерін анықтайды.

Көптеген оқушылар: роботтехниканың тарихы мен келешегін салыстырады.

Кейбір оқушылар: роботтехника қолданылуының маңыздылығын
тұжырымдайды.

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

7 минут

Ұйымдастыру кезеңі
Сәлемдесу, түгендеу.
Сыныпта көңілді ахуал орнату.

«Көңіл-күйіңіз қалай?»

Өткен тақырыпты еске түсіру

«Ұялы телефон әдісі»

1 сұрақ: Робот дегеніміз не?Ол қашан пайда болған?

2 сұрақ: Роботтарды қай салада

пайдаланады?

3 сұрақ: Ең алғашқы робот қай жылы пайда болды?

4 сұрақ: Саған ,сенің жұмысыңды

жеңілдету үшін қандай

робот қажет?

Сәлемдеседі, өз көңіл-күйлерін хабарлайды

Өткен тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді

Мадақтау

Сұраққа жауап берген оқушыға 2 балл беріледі

Презентация

https://www.menti.com/alj5wuq741i2

Mentimetr платформасы

Сабақтың ортасы

30 минут

Жаңа тақырыпты түсіндіру.

Сыныпты топқа бөлу

1 топ Тарих

2 топ Келешек

Топтық жұмыс. Мәтінмен жұмыс.

10 минут

«Сиқырлы стикер» әдісі

2 топ берілген екі сұрақ бойынша топтық талқылау жүргізеді

1 топ Робототехника саласы не себепті пайда болды?РоРООПДАПАЛДПКЩУШЕ,ӨД

2 топ Робототехника саласының маңыздылығы қандай?

Дескриптор:

1. Роботтехниканың тарихы мен келешегін салыстырады.

2. Роботтехника даму кезеңдерін анықтайды.

Жеке жұмыс. Практикалық жұмыс.

15 минут .

Дескриптор:

1. Роботтехника қолданылуының маңыздылығын
   тұжырымдайды.

2. Роботтехниканың тарихы мен келешегін салыстырады.

Жұптық жұмыс . Боуллинг әдісі.

5 минут

Жаңа тақырып бойынша 5 тест сұрағына жұптасып жауап береді

1.1770 жылы қандай робот жасалды

Жауабы:адам тәріздес

2.Автономды роботтар қай ғасырда пайда болды?

Жауабы:20 ғасыр

3.Роботтардың қандай жақсы қасиеті бар?

Жауабы: шаршамайды

4.Қазіргі таңда қандай робот түрлері кең тараған?

Жауабы:өнеркәсіптік

5.Ең бірінші цифрлық басқаруы бар робот?

Жауабы:Unimate

Дескриптор:

1.Жаңа тақырып бойынша алған білімдерін саралайды

2.Робот тарихы мен келешегін тұжырымдайды

Жаңа тақырыпты талдайды

Сынып топқа бөлінеді.

Топта мәтінмен жұмыс жасайды

Практикалық жұмыс орындайды

Жұптасып сұрақтарға жауап береді

Әр топ бір-бірін лайк арқылы бағалайды

Бағалауды топ басшысы сабақ барысында бағалау парағы арқылы бағалайды.

Белсенді оқушыларға

2 баллдан беріледі

Бағалау өлшеміне сәйкес орындалған тапсырмаға-4 балл

Әрбір дұрыс жауап 1 балл

Бейне ролик

Fllipity платформасы

Интерактивті тақта

Плакат, фломастер

Gennialy платформасы

Сабақтың соңы

7 минут

Сабақты қорытындылау .

Оқушыларды бағалау . Оқушыларды жинаған ұпайлары бойынша ақша карточкаларымен бағалау

«Роботтар рефлексиясы»

Сабаққа кері байланыс береді

Презентация