Бөлім:

Робототехника

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Күні:

Сынып:5а,ә

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Робототехника тарихы және перспективалары

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.3.4.1 Робот анықтамасын тұжырымдау.

5.3.4.2 Роботтардың түрлерінің үлгілері мен оларды қолдану салаларына мысал келтіру.

Сабақтың мақсаты

• Робототехника саласының даму тарихы мен болашағы туралы ақпарат беру.

• Роботтардың қоғамдағы маңыздылығын түсіндіру.

• Оқушыларды тарихи және қазіргі заманғы робототехниканың жетістіктерімен таныстыру.

• Оқушыларды шығармашылықпен жұмыс істеуге ынталандыру.

1. Ұйымдастыру кезеңі (5 минут)

- Сәлемдесу, оқушылардың назарын сабаққа аудару. - Сабақтың мақсатымен таныстыру.

- Сабаққа дайындық, көңіл күйді білу.

Сабаққа қатысу деңгейі, ұйымшылдық.

Дидактикалық материалдар.

2. Жаңа тақырыпты түсіндіру (10 минут)

- Робототехника тарихына қысқаша шолу жасау. - Адамзаттың техникалық жетістіктерін және олардың робототехникаға әсерін түсіндіру.

- Оқушылар жаңа тақырыпты тыңдап, сұрақтар қою.

Жаңа ақпаратты қабылдау, сұрақтарға жауап беру.

Слайдтар, видеоматериалдар.

3. Топтық жұмыс (10 минут)

- Оқушыларды топтарға бөліп, әр топқа робототехниканың жетістіктерін зерттеу тапсырмасын беру.

- Оқушылар топта отырып, берілген тапсырманы талқылайды және жауап береді.

Топтық жұмыс нәтижесі, ортақ шешім қабылдау.

Интерактивті тақта, слайдтар.

4. Практикалық тапсырма (10 минут)

- Оқушыларға робототехника саласындағы белгілі бір жетістікті мысал ретінде көрсету және оның даму тарихын түсіндіру.

Дискрипторлар

Жеке жұмыс:

• Оқушы робототехника тарихы мен жетістіктеріне қатысты сұрақтарға дұрыс жауап береді.

• Тапсырманы толық орындап, өз ойларын анық жеткізеді.

Топтық жұмыс:

• Оқушылар топ болып жұмыс жасап, робототехниканың негізгі жетістіктерін зерттеп, нәтижелерін ұсынады.

• Әр топ мүшесі өз міндетін орындап, топ жұмысына белсенді қатысады.

Қорытынды жұмыс:

• Оқушы сабақты қорытындылап, робототехниканың дамуы мен болашағы туралы өз пікірін білдіреді.

- Оқушылар әртүрлі роботтарды танып, олардың қалай жұмыс істейтінін түсінеді.

Шығармашылық көзқарас, тақырып бойынша білім.

Видеоматериалдар, робототехника құралдары.

5. Сабақтың қорытынды кезеңі (5 минут)

- Сабақты қорытындылау, оқушылардан пікір алу.

Кері байланыс:

• Сабақ соңында оқушылардан кері байланыс алынады:

  • «Робототехника саласында қандай жетістіктерді ерекше бағалайсыз?»

  • «Сіздің ойыңызша, болашақта роботтар қандай жаңа қызметтер атқаруы мүмкін?»

  • «Сабақтан не білдіңіз және қандай сұрақтарыңыз бар?»

• Оқушылар өз пікірлерін білдіреді, ал педагог қажетті түсініктемелер береді.

- Оқушылар сабақты қорытындылап, өз пікірлерін білдіреді.

Сабақтың мақсатын жүзеге асыру, қорытынды ойлар.

Қорытынды сұрақтар.

Үй тапсырмасы:

Кесте толтыру: Оқушыларға робототехника тарихы мен болашағы туралы мәлімет беру және төмендегі кестені толтыру тапсырмасы беріледі.

2. Өмірмен байланысты тапсырма: Оқушыларға роботтардың болашақта қандай салада қолданылатыны туралы өз ойларын жазу. Мысалы:

   • Роботтар сіздің үйіңізде қандай қызмет атқара алады?

   • Қандай жағдайларда роботтардың көмегі адамзатқа үлкен пайда әкелуі мүмкін?