Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Робототехника: сенсорлар (ортақ тақырыбы: "Дәстүрлер және фольклор")

Педагогтың аты-жөні

Күні

Сынып: 2

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Роботқа арналған дыбыс

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.5.1.1 роботқа арналған аудиофайлды жүктеу

Сабақтың мақсаты:

Роботқа арналған аудиофайлды жүктейді

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

8 минут

Ұйымдастыру кезеңі:

1.Оқушылармен амандасу.

2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Додекаэдр» әдісі арқылы шаттық шеңберін жасайды

Топқа бөлу:

«Есімдер» әдісі арқылы топқа бөлінеді

Үй тапсырмасына шолу

Ойлан тапсырмасы

Жаңа тақырыпты ашу:

Қазақ халқы үшін домбыраның (1-сурет) маңызы қандай?

Робот домбырада күй тартып, мақал-мәтел айта ала ма?

Пән мұғалімімен амандасады;

Оқушылар бір-біріне жағымды тілектерін арнайды

Сұраққа жауап беру арқылы, сабақтың тақырыбын ашады

Мұғалім: Оқушының белсенділігін арттыратын ынталандыру сөздер:

• Тамаша!

• Жарайсыздар!

Дескриптор:

Сұраққа жауап береді

https://www.randomlists.com/team-generator

оқулық

Сабақтың ортасы

15 минут

Жаңа тақырыпты түсіндіру:

Жаңа тақырыпты түсіндіру үшін оқушыларға 85-86 беттегі роботқа арналған дыбыс тақырыбын оқу ұсынылады.

Мұғалім жаңа тақырыппен таныстырады

Керек ақпарат бойынша оқулықпен жұмыс жасап негізгі ұғымдарды дәптерлеріне түртіп алады

Мұғалім: Оқушының белсенділігін арттыратын ынталандыру сөздер:

• Керемет!

• Жарайсыздар!

Практикалық

бөлім

10 минут

1-тапсырма

Топтық жұмыс

7-суретте берілген программалар орындалғанда роботтың іс-әрекеті қандай болады? Роботтың іс-әрекетінің алгоритмін сөзбен сипаттаңдар.

2-тапсырма

Жұптық жұмыс

6-суретте берілген 2-тапсырманың программасын талда. Әрбір блоктың қызметіне түсініктеме бер.

3-тапсырма

Жеке жұмыс

Төменде берілген суреттердің бірін таңда. Жанасу датчигі мен дыбыс блогын жеке немесе бірге қолданып, жоба ұсын.

Топтық талқылау жасайды

Жұптық тапсырма орындайды

Жеке жұмыс орындайды

Дескриптор:

Робот іс-әрекетін сипаттайды

Дескриптор:

Блок-сызба қызметін анықтайды

Дескриптор:

Роботқа арналған аудиофайлды жүктейді

Сабақтың соңы

12 минут

Бекіту кезеңі:

Сұрақтарға жауап береді

Дыбыс блогының көмегімен біз не жасай аламыз?

Дыбыс блогының режимдері қандай?

Дыбысты қалай жазамыз?

Кері байланыс:

«Асықтар» əдісі сабаққа кері байланыс жасайды

Үй тапсырмасы

Роботқа арналған дыбыс тақырыбын оқу

Сұрақтарға жауап жазады

Сабаққа кері байланыс жасайды

Дескриптор:

Сұрақтарға жауап береді