|
Қысқа мерзімді жоспары |
||||
|
Бөлім |
Роботтехника |
|||
|
Педагогтың аты-жөні |
Сүттібаева Салтанат |
|||
|
Күні |
22.01.2021ж. |
|||
|
Сынып: 5 |
Қатысушылар саны |
|
Қатыспағандар саны |
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
Роботтехниканың тарихы және перспективалары. |
|||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
5.3.4.3 – робототехника саласындағы адамзаттың техникалық жетістіктеріне мысалдар келтіру |
|||
|
Сабақтың мақсаты: |
Барлық оқушылар: |
|||
|
«Робот» ұғымына анықтама береді. Робот техникасы негіздерін түсінеді, «робот» ұғымымен танысады, роботтардың түрлерін және пайдалану салаларын зерттейді. Робот техникасының тарихын және болашағын біледі. |
||||
|
Көптеген оқушылар: |
||||
|
Бүгінгі таңдағы роботтехника саласы бойынша адамзаттың техникалық жетістіктеріне мысалдар келтіреді. «Робот» терминінің мағынасын анықтап, механиканың дамуы және адамзаттың техникалық жетістіктері қандай екенін біледі. |
||||
|
Кейбір оқушылар: |
||||
|
Робот техникасы негіздерін, техникасының түрлерін оның ішіндегі LEGO MINDSTORMS EV3Education топтамасымен танысады |
||||
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезені/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы |
1.Оқушылармен амандасу. 2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру. 3.Жаңа тақырыпқа шолу. Білімді өзектендіру: Робот дегеніміз не? Роботтар не үшін қажет? Роботтардың түрлері. «Робот» дегенде біздің көз алдымызға көбінесе ғылыми-фантастикалық фильмдер мен кітаптарда бейнеленген роботтар келеді. Робот –бүгінгі таңда фантастика емес, шындыққа айналған дүние. Оған кіржуғыш мәшине, авиалайнер және минатазалаушылар сияқты көптеген мысал келтіруге болады. |
1.Мұғаліммен амандасады. 2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады. 3.Сабақтың мақсаттарымен танысады. |
|
|
|
Сабақтың ортасы |
Жаңа тақырыпты түсіндіру. Бүгінде робот біздің өміріміздің түрлі салаларына еніп кетті. Олар ғарышқа ұшады, басқа ғаламшарларды зерттейді, әскери мақсаттарда қолданылады. Роботтехника тарихы Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі атомдық өндірістің пайда болуымен де байланысты. Роботтың әлем мойындаған туған күнін 1966 жыл деуге болады. Бұл күні С.А.Лавочкин атындағы мәшине-құрылыс зауытында алғаш рет «Луноход-1» роботы жасалды. «Луноход-1» роботы -1970 жылы автоматты стансылар құрамында Ай бетінде сәтті жүріп өткен тарихтағы алғашқы ақпарат. Жеке жұмыс. 1-тапсырма.
ҚБ: стикер /4 балл/ Жеке жұмыс. 2-тапсырма. -Бүгінгі таңдағы роботтехника саласы бойынша адамзаттың техникалық жетістіктеріне қандай мысалдар келтіруге болады? Дескриптор: -Бүгінгі таңдағы роботтехника саласы бойынша адамзаттың техникалық жетістіктеріне мысалдар келтіреді. ҚБ: стикер /3 балл/ Жеке жұмыс. 3-тапсырма. -Адам мен роботтың қандай басты 3 айырмашылығын атай аласың? Дескриптор: -Адам мен роботтың басты 3 айырмашылығын атайды. ҚБ: стикер /3балл/ |
Мұғалімді тыңдайды 1-тапсырманы орындайды 2-тапсырманы орындайды 3-тапсырманы орындайды |
Стикер 4 балл Стикер 3 балл Стикер 3 балл |
Презентация Кластер –карточка Карточка Карточка |
|
Шығармашылықты қалыптас тыру
|
Компьютермен жұмыс ПО_LEGO MINDSTORMS Education EV3 |
|
1.Робот техникасы 1-деңгей. (презен) 2. «Робот техникасы» элективті курсы бойынша ПКБАкурсының білім беру бағдарламасы |
|
|
Сабақтың соңы |
1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады. 2.Кері байланыс: «Қажетті сөздер» Ұнады, қажет, пайдалы, білдім, үйрендім, қызықтым, есте сақтадым |
Өзін-өзі бағалау. |
|
Үлестірме материал Компьютер, деңгейлік тапсырмалар |
|
Үй тапсырмасы |
|
|
|
|
|
Қосымша ақпарат: |
РОБОТ тақырыбы бойынша электрондық оқулықтан алынған қосымша материалдар |
|
|
|
|
Пәнаралық байланыс |
АКТ-мен байланыс. Құндылықтардағы байланыс.Физика.Математика
|
|
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Роботтехниканың тарихы және перспективалары. 5 сынып.
|
Қысқа мерзімді жоспары |
||||
|
Бөлім |
Роботтехника |
|||
|
Педагогтың аты-жөні |
Сүттібаева Салтанат |
|||
|
Күні |
22.01.2021ж. |
|||
|
Сынып: 5 |
Қатысушылар саны |
|
Қатыспағандар саны |
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
Роботтехниканың тарихы және перспективалары. |
|||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
5.3.4.3 – робототехника саласындағы адамзаттың техникалық жетістіктеріне мысалдар келтіру |
|||
|
Сабақтың мақсаты: |
Барлық оқушылар: |
|||
|
«Робот» ұғымына анықтама береді. Робот техникасы негіздерін түсінеді, «робот» ұғымымен танысады, роботтардың түрлерін және пайдалану салаларын зерттейді. Робот техникасының тарихын және болашағын біледі. |
||||
|
Көптеген оқушылар: |
||||
|
Бүгінгі таңдағы роботтехника саласы бойынша адамзаттың техникалық жетістіктеріне мысалдар келтіреді. «Робот» терминінің мағынасын анықтап, механиканың дамуы және адамзаттың техникалық жетістіктері қандай екенін біледі. |
||||
|
Кейбір оқушылар: |
||||
|
Робот техникасы негіздерін, техникасының түрлерін оның ішіндегі LEGO MINDSTORMS EV3Education топтамасымен танысады |
||||
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезені/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы |
1.Оқушылармен амандасу. 2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру. 3.Жаңа тақырыпқа шолу. Білімді өзектендіру: Робот дегеніміз не? Роботтар не үшін қажет? Роботтардың түрлері. «Робот» дегенде біздің көз алдымызға көбінесе ғылыми-фантастикалық фильмдер мен кітаптарда бейнеленген роботтар келеді. Робот –бүгінгі таңда фантастика емес, шындыққа айналған дүние. Оған кіржуғыш мәшине, авиалайнер және минатазалаушылар сияқты көптеген мысал келтіруге болады. |
1.Мұғаліммен амандасады. 2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады. 3.Сабақтың мақсаттарымен танысады. |
|
|
|
Сабақтың ортасы |
Жаңа тақырыпты түсіндіру. Бүгінде робот біздің өміріміздің түрлі салаларына еніп кетті. Олар ғарышқа ұшады, басқа ғаламшарларды зерттейді, әскери мақсаттарда қолданылады. Роботтехника тарихы Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі атомдық өндірістің пайда болуымен де байланысты. Роботтың әлем мойындаған туған күнін 1966 жыл деуге болады. Бұл күні С.А.Лавочкин атындағы мәшине-құрылыс зауытында алғаш рет «Луноход-1» роботы жасалды. «Луноход-1» роботы -1970 жылы автоматты стансылар құрамында Ай бетінде сәтті жүріп өткен тарихтағы алғашқы ақпарат. Жеке жұмыс. 1-тапсырма.
ҚБ: стикер /4 балл/ Жеке жұмыс. 2-тапсырма. -Бүгінгі таңдағы роботтехника саласы бойынша адамзаттың техникалық жетістіктеріне қандай мысалдар келтіруге болады? Дескриптор: -Бүгінгі таңдағы роботтехника саласы бойынша адамзаттың техникалық жетістіктеріне мысалдар келтіреді. ҚБ: стикер /3 балл/ Жеке жұмыс. 3-тапсырма. -Адам мен роботтың қандай басты 3 айырмашылығын атай аласың? Дескриптор: -Адам мен роботтың басты 3 айырмашылығын атайды. ҚБ: стикер /3балл/ |
Мұғалімді тыңдайды 1-тапсырманы орындайды 2-тапсырманы орындайды 3-тапсырманы орындайды |
Стикер 4 балл Стикер 3 балл Стикер 3 балл |
Презентация Кластер –карточка Карточка Карточка |
|
Шығармашылықты қалыптас тыру
|
Компьютермен жұмыс ПО_LEGO MINDSTORMS Education EV3 |
|
1.Робот техникасы 1-деңгей. (презен) 2. «Робот техникасы» элективті курсы бойынша ПКБАкурсының білім беру бағдарламасы |
|
|
Сабақтың соңы |
1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады. 2.Кері байланыс: «Қажетті сөздер» Ұнады, қажет, пайдалы, білдім, үйрендім, қызықтым, есте сақтадым |
Өзін-өзі бағалау. |
|
Үлестірме материал Компьютер, деңгейлік тапсырмалар |
|
Үй тапсырмасы |
|
|
|
|
|
Қосымша ақпарат: |
РОБОТ тақырыбы бойынша электрондық оқулықтан алынған қосымша материалдар |
|
|
|
|
Пәнаралық байланыс |
АКТ-мен байланыс. Құндылықтардағы байланыс.Физика.Математика
|
|
|
|
шағым қалдыра аласыз














