Сабақтың кезеңі/
уақыт
|
Педагогтің
әрекеті
|
Оқушының
әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
1.
Ұйымдастыру кезеңі (5 мин)
|
-
Оқушыларды қарсы алу, сабақтың тақырыбы мен мақсатын түсіндіру.
- Сабақтың жоспарын айту.
|
-
Сабаққа дайындалып, тыңдайды.
|
-
Қызығушылық
|
-
Оқушылардың дәптері, қалам
|
2.
Жаңа материалды түсіндіру (10 мин)
|
-
Роботтың алға жылжуын қалай бағдарламалауға болатынын
түсіндіру.
- Бағдарлама жасау үлгісін көрсету.
|
-
Түсіндіруді тыңдайды.
- Роботтың қозғалысы туралы сұрақтар
қояды.
|
-
Түсіну деңгейі
|
- Көрнекілік құралдар,
слайдтар
https://lms.topiq.kz/library/training/6506486497148928?page=34
|
3.
Тапсырма (15 мин)
|
-
Оқушыларға қарапайым бағдарлама жасау тапсырмасын беру: роботты
алға жылжыту.
- Оқушыларға көмектесу және бағыт-бағдар
беру.
|
-
Роботтың қозғалысын бағдарлама арқылы жүзеге асырады.
- Оқушылар топ болып жұмыс істейді.
|
-
Тапсырманың дұрыс орындалуы
|
-
Робот моделдері, бағдарлама жасау
құралдары
|
4.
Ойын «Роботты бағыттау» (5 мин)
|
-
Оқушыларды шағын топтарға бөліп, әр топқа роботты белгілі бір
нүктеге жылжыту ойын тапсырмасын беру.
- Ойынның ережелерін түсіндіру.
|
-
Оқушылар топ болып роботты нүктеге жылжытады.
- Ойын ережелерін сақтайды.
|
-
Ойын нәтижесі, топтық бағалау
|
-
Робот моделдері, бағыттар көрсетілген
карталар
|
5.
Нәтижені талқылау және қорытындылау (5
мин)
|
-
Оқушылардың жұмыстарын қарап, оларды талқылау.
- Оқушылардың сұрақтарына жауап
беру.
|
-
Өз жұмыстарын қорғайды.
- Сұрақтарға жауап береді.
|
-
Жеке бағалау, кері байланыс
|
-
Оқушылардың жұмыстарын тексеру
|
6. Үй тапсырмасы (5
мин)
|
- Үй тапсырмасын беру: роботқа белгілі бір
тапсырма орындау үшін бағдарлама құру.
- Үй тапсырмасын түсіндіру.
|
- Үй тапсырмасын қабылдап,
түсіну.
|
- Үй тапсырмасының
орындалуы
|
- Үй тапсырмасы жазылған қағаз немесе
электронды тапсырма
|