Роботты артқа жылжыту қозғалысын ұйымдастыру 1 сынып

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу. Түгелдеу.

Сыныпта психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Сәлемдесу» жаттығуы

Мұғалім оқушыларға бірнеше сурет көрсетеді.Егер суретте күн бейнеленсе, оқушылар бір-біріне күлімдей қарайды, алақан бейнеленсе,қолдарын қысып амандасады, жүрек бейнеленсе, құшақтасады.

Сабақтың тақырыбын анықтау:

Бүгінгі сабақ тақырыбы:

13. Роботтың қозғалысы.

-- Оқу мақсатын таныстыру;

-- Күтілетін нәтижені анықтау.

Сәлемдеседі

Балалар ортаға шеңбер құрып тұра қалады

Күнделік. kz

Сабақтың ортасы

Анықта

45-суретте қандай блок көрсетілген?

Бұл блокта дөңгелек неше айналым жасап тұр?

Компьютермен жұмыс

1.Роботтың дөңгелек айналымын 2,4,6-ға арттырып, қозғалысқа келтір.

2. Дискіде берілген тапсырманы ( 13) орында.

Орында

Қандай мамандықтарды білесің? 46-суреттегі роботтардың мамандығын жаз.

Зертте

Адамға көкөністер мен жемістер пайдалы. Себебі олар әртүрлі дәруменге бай. С дәрумені қандай жемістер мен көкөністерде кездеседі? Зерттеу жаса. Ал роботтарға денсаулы керек пе?

Суретке қарап анықтайды

Компьютермен жұмыс жасайды

Сұрақтарға жауап береді.

Смайликтер арқылы бағалау.

Әртүрлі смайликтер арқылы бағалау

Электронды қосымша

Слайдтар

Компьютер

Электронды қосымша

Оқулық

Сабақтың соңы

Сабақты қорытындылау мақсатында

«Сұрақ –саған, жауап маған» әддісін қолдану.

1.Роботпен тәжірибиені қайда жасау керек?

2.Старт блогы не үшін қажет?

3.Пайдалы сусындарға нелер жатады?

Рефлексия (жеке, жұпта, топта)

Балалар, Робототехника сабағы саған қызықты ма? Несімен қызықты?

«Рефлексия»

Үйге тапсырма:

• 13оқу. Жұмыс дәптеріндегі тапсырманы орындау

(25-26 беттер).

Сұрақтарға жауап береді

Кері байланыс жасайды.

Жұмыс дәптері