Бөлім:

ІІІ БӨЛІМ Робототехника

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

 Жаңыл Қайсарқызы

Күні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Роботтың сызық бойымен қозғалысы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.3.3.3 робот қозғалысын ұйымдастыруға арналған түс датчигін қолдану;

Сабақтың мақсаты

робот қозғалысын ұйымдастыруға арналған түс датчигін қолдана алады;

ЕБҚЕ бар балалар үшін

-Қарым-қатынас деңгейінде сөздік қорын, сипап сезу дағдыларын дамыту

-Көруінде кемістігі бар балаларды ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру( практика түрінде жауап беруге жағдай жасау)

-Денсаулығын ескере отырып оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. (жүріп тұруы қиын оқушы)

Жасампаздық және жаңашылдық құндылығы

Дәйек сөз – «Шығармашыл бала-ойлы бала»

- мақсат қоя білу және оған қол жеткізу;

-өзгерістер мен жаңашылдыққа дайын болу;

- иновацияларды пайдалаудажауапкершілікпен қарау;

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі.

«Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады.

Өз ойымен бөліседі.

оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.

Мақтау

Белсенділіктеріне қарай бағалайды:

Жарайсың!

Жақсы!

Талпын!

«Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы

10 мин

10 мин

10 мин

5 мин

Жаңа сабақ

Роботтар пайда болғаннан бастап, олардың арасында әртүрлі

жарыстар өткізіліп тұратынын білеміз.

Жарысты өткізу тәртібі:

1. Жарысқа қатысатын робот берілген траектория бойынша

басынан аяғына дейін жүріп өтуге қабілеттідербес болуы тиіс.

2. Қашықтықты жүріп өтудің уақыты 2 минуттан аспайды.

3. Жарыс кезінде робот жолдың қара сызығы бойымен қозғалып,

аз уақыт ішінде ең көп ұпай жинауы керек.

Топтық жұмыс:

Жұптық жұмыс

Жеке жұмыс:

Оқулықпен жұмыс жасайды

Дескриптор: Жалпы - 10 балл.

• роботты қозғалту блогын анықтайды;

• гироскоп датчигінің параметрлерін анықтайды;

• робот қозғалысын аяқтау блогын қолданады

Дескриптор:

-топпен робот

Қандай түстерді көреді;

-робот қандай сызықпен қозғалыс жасайды;

Дескриптор:

-жұппен түс дачиктің жұмыс істеу режимін жазады.

Дескриптор:

-жеке жұмыс кітаптағы практикалық жұмысты орындайды:

ҚБ

Жалпы 10 балл

3/балл

3/балл

4/балл

Презентация,

Оқулық,

Жұмыс парағы

Сабақтың соңы

5 мин

Үй тапсырмасы:

Оқулықтағы сұрақтарға жауап беру

Қайталау

Үй тапсырмасын жазады

жұмыстарын бағалайды

Өзін-өзі бағалау