Роза Әбдіқадырова. Кешірім. 2 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Роза Әбдіқадырова. Кешірім.

Мұғалімнің аты-жөні: Тоғымбаеа Айгерім

Күні: 30.11.2018 ж

Мектебі:№99

Сынып: 2 «Б»

Қатысқан оқушылар саны:15

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.2.1*- шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау, үзіндісін мазмұндау,сахналау

2.2.3.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:

Бүгінгі тақырыпты меңгереді. Мәтіннің негізгі ойын, тәрбиелік мәнін түсінеді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

Тақырыпты меңгеріп қана қоймай, өз ойын көпшіліке дәлелдей алады. Топтық жұмысқа белсене қатысады. Мәтін кейіпкерлерін анықтап, оларға сипаттама береді.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Мәтінді бөліктерге бөліп оқу барысында басқа топ мүшелеріне оқыған бөлімдерін толық жеткізе алады. Толық мәтін бойынша өз түсінгендерін,ойларын жеткізеді. Сұрақтар құрастырады және сұрақтарға дұрыс, әрі белсене жауап береді. Тақырып аясындағы сөздерді үш тілде толық біледі.

Бағалау критерийі

Мектептегі қамқор жандар туралы түсінік қалыптасады.

Мәтіннің неліктен «Кешірім» деп аталғанын түсіндіріп бере алады.

Мәтіндегі негізгі кейіпкерлерді анықтайды;

Мәтін мазмұнын баяндайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар, кері байланыс, смайликтер, АКТ.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, көрнекілік. Рефлексия.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Ресурстар

Басталуы

5 минут

Топтарға бөлу.

Оқушылар теріс қаратылып қойылған қима қағаздарды таңдау арқылы топқа бөлініп отырады.

1-топ «Аспазшы»

2-топ «Тазалықшы»

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Талпын жақсы болуға,

Күндей сәуле шашатын.

Білім іздеп,өнер тап,

Түнді күндей ашатын.

Топ аты жазылған қима қағаздар

Үй тапсырмасын сұрау

7 минут

Адырбек Сопыбеков «Сапар мен парта»

Сұрақ – жауап:

1.Өлеңдер не туралы?

2.Өлеңдерде жағымсыз кейіпкер кім?

3.Авторы кім?

Сапар мен парта суреті

Жаңа білім

7 минут

Білу және түсіну

Асхана суретін көрсету.

1.Суретті қалай атар едің?

2.Бұл жер саған ұнай ма? Неліктен?

Видео ролик арқылы тақырыпты ашу

Мәтінмен жұмыс

Роза Әбдіқадырова. Кешірім.

Мәтінді мұғалім 2 тапқа тізбектеп оқытамын.

Асхана суреті

Видео ролик

Оқулық,

мәтіндер.

Ортасы

10 минут

Қолдану

Дәптермен жұмыс. Роза Әбдіқадырова. Кешірім.

Роза Әбдіқадырова – балалар жазушысы. Шығыс Қазақстан облысында дүниеге келген.

Топтық тапсырма.

1 –топ. Мәтін неліктен «Кешірім» деп аталады? Басқаша қалай атауға болады?

2 –топ. Тұрсынның іс-әрекетіне өз көзқарастарыңды білдіріңдер.

Оқулық

Топтық тапсырмалар

Сергіту сәті

2 минут

Сергіту сәті.

Видео жазба

Би

Аяқталуы

Сабақты бекіту

7 минут

Синтез

Бағалау

1-2 минут

Кері байланыс

3 минут

Үй тапсырмасына берілген сұрақтарға жауап берген,тапсырмаларғажауап берген топтарға фишка беру арқылы бағалау

Топтық жұмысты бағалау үшін басқа топ мүшелері комментарий(өз ойын) айтады.

«Тілек ағашы» әдісі

Фишка арқылы бағалау

Кері байланыс «Тілек ағашы»

Жанашыр жандарға тілектерін жазып жабыстырады.

Үйге тапсырма: оқу, мазмұнын айтуға дайындалу