Сабақ. "Жер ғаламшарының пайда болуы." 5 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 5.2

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5

Қатысқандар: Х

Қатыспағандар:Х

Сабақтың тақырыбы

Жер ғаламшарының пайда болуы.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.2.2.1- Жер ғаламшарының пайда болуын түсіндіру

Сабақтың мақсаты

Барлығы: Жер ғаламшарының пайда болуын түсіндіру.

Көпшілігі: Жер дамуының кезендерін білу.

Кейбірі: «Біздің планетамыз қалай шар тәрізді болды» эссе жазу

Бағалау критерийі

Жер ғаламшарының қалай пайда болуын түсінеді.

Жер дамуының кезеңдерін біледі.

Берілген тапсырмаға эссе жаза алады.

Тілдік мақсаттар

Пән бойынша оқыту мақсаты:

Оқушылар орындай алады:

Жер ғаламшарының пайда болуын түсіндіру

Оқытудың тілдік мақсаты:

Оқушылар орындай алады:

• Жер ғаламшарының пайда болуын түсіндіру.

• Жер дамуының кезендерін білу.

• «Біздің планетамыз қалай шар тәрізді болды» эссе жазу.

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

Эра- Эра – Era;

Кезең - период – Period;

Эволюция-Эволюция -Evolution.

Диалог құруға / жазылымға қажетті сөздер топтамасы:

• Архей эрасы уақыт өте ......... эрасына ауысты.

• Материктер көтерілгеннен кейін ......... эрасы басталды.

• Уақыт өте мезозой эрасының орнына ......... (жаңа өмір) эрасы келді.

Құндылықтарға баулу

Қоғамымыздағы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім.

Пәнаралық байланыс

Тарих – жер бетінде тіршліктің пайда болуы.

Жаратылыстану.

Алдыңғы білім

6 сынып. Жаратылыстану пәнінен.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылармен сәлемдесу. Назарын аудару үшін «Сұрақтар» ойынын ойнату. Видео көрсетілім.

Сұрақтар әдісі.

https://www.youtube.com/watch?v=lvA71KoeMv4

Сабақтың ортасы

Сабақтың ортасында тапсырмалармен жұмыс.

1 тапсырма. Суретке мұқият қараңыз. Оқулықтағы мәтінді мұқият оқыңыз. Берілген суреттің авторын атаңыз.

Дискриптор: 1. Оқулықтағы мәтінді дұрыс оқиды.

2. Берілген суреттің авторын атайды.

2-тапсырма.

Суретке мұқият қараңыз. Суреттегі құбылысты анықтаңыз. Күн жүйесіндегі планеталардың пайда болу кезеңдерін көрсет.

1.

2.

3.

4.

Дискриптор:

• Суреттегі құбылысты анықтай алады;

• Күн жүйесіндегі планеталарды пайда болу кезеңдерін дұрыс көрсете алады.

3 тапсырма.

Интернет көздерінен геохронологиялық кестені тауып дәптерлеріңе жазыңдар. Геологиялық эралардың ұзақтығын санап астына жазып қойыңдар. Ең ұзаққа созылған эраны жазыңыз. Эралардың аттарын өздеріне сәйкес түстерімен бояңыз. (Архей және протерезой – қызыл, палеозой – көк, мезозой – жасыл, қайназой – сары).

Дискриптор:

1. Интернет көздерін дұрыс қолдана біледі.

2. Геохронологиялық кестені дәптерлеріне жазады.

3. Геологиялық эралардың ұзақтығын санайды және астына жазады.

4. Эралардың аттарын сәйкес түспен бояйды.

5. Архей және протерезой – қызыл түспен бояйды.

6. палеозой – көк түспен бояйды.

7. мезозой – жасыл түспен бояйды.

8. қайназой – сары түспен бояйды.

Оқушыларды бағалауда қолданылған әдістер түрлері:

• бағдаршам әдісі;

• басбармақ смайлигі арқылы бағалау;

• шапалақтау арқылы бағалау;

Сабақтың соңы

Сабақ соңындағы оқушылардың рефлексиясы:

- нені білді, нені үйренді;

- не әлі де түсініксіз;

ББҮ әдісі.

ББҮ әдісі