Сабақ жоспар "Кері тригонометриялық функциялар"

Тақырыбы

§6. Кері тригонометриялық функциялар

Сілтеме

Алгебра 10- сынып, слайдтар,Е-кітапхана №………….,электронды оқулық

Жалпы мақсаты

Кері тригонометриялық функциялар ұғымын,қасиеттерін,графиктерін сызуды меңгерту. Кері тригонометриялық функциялардың мәндерін есептеуді меңгерту. Кері тригонометриялық өрнектерді ықшамдауды меңгерту

Міндеттер

1 Кері тригонометриялық функциялар ұғымын,қасиеттерін,графиктерін сызуды меңгерту

2. Кері тригонометриялық функциялардың мәндерін есептеуді меңгерту

3. Кері тригонометриялық өрнектерді ықшамдауды меңгерту

Мұғалім үшін оқу нәтижелері

Оқуға бағыт-бағдар беру;

Топта жұмыс істеу арқылы аталған тақырыпты меңгеріп шығу;

Оқушылардың өзін және достарын бағалау мүмкіндіктерін жасау;

Әдіс- тәсілдер

Жұпта жұмыс істеу, сыни тұрғыдан ойлау, өзін-өзі бағалау, топпен жұмыс, сұрақ-жауап, талдау, қорыту, деңгейлеп саралап оқыту

Сабақтың түрі

білімді жүйелеу және қайталау сабағы

Сабақтың көрнекілігі

тақырыпқа сай слайдтар, видеокамера, үлестірме парақтар, бағалау парағы,Е-кітапхана №1500, электрондық оқулық

Күтілетін нәтиже

1 Кері тригонометриялық функциялар ұғымын,қасиеттерін,графиктерін сызуды меңгереді

2. Кері тригонометриялық функциялардың мәндерін есептеуді үйренеді

3. Кері тригонометриялық өрнектерді ықшамдауды меңгереді

Дарынды,үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс

Үлгерімі төмен оқушымен жұмыс:

Дарынды оқушымен жұмыс.

Сабақ кезеңдері

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

бағалау

Сабақтың басталуын ұйымдастыру

мин

Психологиялық көңіл-күйді реттеу. Мақсаты: жағымды эмоция орнату. Сәлеметсіздер ме құрметті оқушылар. Оқушылардың сабақққа қызығушылығын ояту,белсенділігін арттыру.Оқушыларды екі топқа бөлу.

Оқушылар сәлемдеседі

Оқушылар тақтада орындайды

Жақсы, жарайсыңдар

БІЛУ

Қажетті өткен тақырыпты қайталау. 5 мин

§6. Кері тригонометриялық функциялар.№70-в,г,ғ №71-б,в

«Ойлан-жұптас» әдісі бойынша үй-тапсырмасынбір-бірінікін тексереді§6. Кері тригонометриялық функциялар.№70-в,г,ғ №71-б,в

Түсіну.

10 мин

Оқушыла түсінбеген сұрақтары болса қояды.

Бесбұрыш,төртбұрыш,үшбұрышпен бағалау

Қолдану

Есептер шығару

10 мин

Әр топтан жауап береді.Топпен бірігіп жұмыс жасайды.топтар бір-біріне көмектеседі.Тақатаға оқушы шығып есепті орындайды.

№73

А,ә,б-мағынасы жоқ

Жарайсыңдар!

Смайликтермен,бесбұрыш төртбұрыш үшбұрышпен бағалау

Талдау 5 мин

№75

Оқушылар мәтінмен танысып теңдеу құру арқылы тақтада орындайды

Жарайсыңдар!

Жинақтау

E-Learning.

Е-кітапхана№............ мин

Оқушытақтадаорындайды

Жарайсыңдар!

Смайликтермен қошеметтеу

Бағалау 3 мин

Рефлексия 2 мин

Оқушылардыңжауап беру бойыншабілімдерінбағалау.Үйге.