сабақ жоспар "Күрделі функцияның туындысы"

Тақырыбы

§13. Күрделі функцияның туындысы

Сілтеме

Алгебра 10- сынып, слайдтар,Е-кітапхана №………….,электронды оқулық

Жалпы мақсаты

Күрделі функция ұғымы мен туындыны табу формулалары арқылы күрделі функцияларды жаза білуге баулу

Міндеттер

1 Күрделі функция ұғымы, туындыны табу формулалары туралы түсінік қалыптастыру

2. Күрделі функцияны құрастыра білуге дағдыландыру.

3. Күрделі функцияларды таба білуге тәрбиелеу

Мұғалім үшін оқу нәтижелері

Оқуға бағыт-бағдар беру;

Топта жұмыс істеу арқылы аталған тақырыпты меңгеріп шығу;

Оқушылардың өзін және достарын бағалау мүмкіндіктерін жасау;

Әдіс- тәсілдер

Жұпта жұмыс істеу, сыни тұрғыдан ойлау, өзін-өзі бағалау, топпен жұмыс, сұрақ-жауап, талдау, қорыту, деңгейлеп саралап оқыту

Сабақтың түрі

Практикалық сабақ

Сабақтың тегі

ІІ

Сабақтың көрнекілігі

тақырыпқа сай слайдтар, үлестірме парақтар, бағалау парағы,Е-кітапхана №1500, электрондық оқулық

Күтілетін нәтиже

1 Күрделі функция ұғымы, туындыны табу формулалары туралы түсінік қалыптасады

2. Күрделі функцияны құрастыра біледі

3. Күрделі функцияларды табуды білуге үйренеді

Дарынды,үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс

Үлгерімі төмен оқушымен жұмыс:

Дарынды оқушымен жұмыс.

Сабақ кезеңдері

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

бағалау

Сабақтың басталуын ұйымдастыру

2. мин

Психологиялық көңіл-күйді реттеу. Мақсаты: жағымды эмоция орнату. Сәлеметсіздер ме құрметті оқушылар. Оқушылардың сабақққа қызығушылығын ояту,белсенділігін арттыру.Оқушыларды екі топқа бөлу.

Оқушылар сәлемдеседі

Оқушылар тақтада орындайды

Жақсы, жарайсыңдар

БІЛУ

Қажетті өткен тақырыпты қайталау. 5 мин

§16.Күрделі функцияның туындысы.№175-ә №176-ә №178-ә

№175-ә

У=(2x-1)²

f(x)=x² g(x)=2x-1

№176-ә

f(x)=x³ g(x)=3x+1

y=f(g(x))=(3x+1)³x

y=g(f(x))=3x³+1

«Ойлан-жұптас» әдісі бойынша үй-тапсырмасынбір-бірінікін тексереді. §16.Күрделі функцияның туындысы.№175-ә №176-ә №178-ә

Түсіну.

10 мин

Оқушыла түсінбеген сұрақтары болса қояды.

Бесбұрыш,төртбұрыш,үшбұрышпен бағалау

Қолдану

Есептер шығару

10 мин

Әр топтан жауап береді.Топпен бірігіп жұмыс жасайды.топтар бір-біріне көмектеседі.Тақатаға оқушы шығып есепті орындайды.

Жарайсыңдар!

Смайликтермен,бесбұрыш төртбұрыш үшбұрышпен бағалау

Талдау 5 мин

№179

а) f(x)=5(3x+x³-4x⁴)³

f^/(x)=5*3(3x+x³-4x⁴)²(3+3x²-16x³)

Оқушылар мәтінмен танысып теңдеу құру арқылы тақтада орындайды

Жарайсыңдар!

Жинақтау

E-Learning.

Е-кітапхана№............ мин

Оқушы тақтада орындайды

Жарайсыңдар!

Смайликтермен қошеметтеу

Бағалау 3 мин

Рефлексия 2 мин

Оқушылардың жауап беру бойынша білімдерін бағалау.Үйге. §16.Күрделі функцияның туындысы.№179-ә,в №180-ә

№179

ә) f(x)=(4x²-x⁴)²

f^/(x)=2(4x²-x⁴)(8x-4x³)