жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Сабақ жоспар Отбасылық құндылықтар 9 сынып
|
||||||||||||
Сабақ: Қазақ тілі мен әдебиеті.
|
Мектеп: «№31 орталау мектеп» КММ |
|||||||||||
Тақырыбы: |
Отбасылық құндылықтар |
|||||||||||
Күні: 2019 ж. |
Мұғалімнің аты-жөні: Мальжанова А.К. |
|||||||||||
Сынып: 9 |
Қатысқандар: 12 |
Қатыспағандар: 0 |
||||||||||
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:
|
9.3.1. Мәтіндегі ақпараттың өзектілігін анықтау, қорытынды жасау; 9.2.5. Сөйлеу барысында түрлі стильде берілген тақырып бойынша қажетті аргументтерді орынды қолдану, диалогте, полилогте сенімді сөйлеу. |
|||||||||||
Сабақ мақсаттары: |
Барлық оқушылар орындай алады: мәтіндегі ақпараттың өзектілігін анықтайды. |
|||||||||||
Оқушылардың көпшілігі орындай алады: қажетті аргументтерді диалогте орынды қолданады. |
||||||||||||
Кейбір оқушылар орындай алады: ақпараттың өзектілігіне қорытынды жасап, полилогте сенімді сөйлейді. |
||||||||||||
Жетістік критерийлері:
|
Мәтіндегі ақпараттың өзектілігін анықтайды. Диалог барысында қажетті аргументтерді орынды қолданады. Ақпараттың өзектілігін аша отырып, полилогте сенімді сөйлейді. |
|||||||||||
Тілдік мақсат: |
Оқушылар орындай алады: Ақпараттың өзектілігін анықтап, аргументтерді диалогте орынды қолданады. Ақпараттың өзектілігіне қорытынды жасап, полилогте сенімді сөйлейді. |
|||||||||||
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: неке, өсім, қартай, ұлғай. |
||||||||||||
Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: Отбасылық құндылықтар, отбасы мүшелері, махаббат мекені, бірін-бірі сыйлау. |
||||||||||||
Талқылауға арналған сұрақтар: Құндылықтар дегеніміз не? Отбасылық құндылықтарға не жатады? |
||||||||||||
Не себепті ..... деп ойлайсыз? Отбасы мүшелерінің қарым-қатынастары қандай болу керек деп ойлайсыңдар? |
||||||||||||
Ишара: мадақтау, қолдау. |
||||||||||||
Құндылықтарға баулу: |
Отбасы мүшелерін сыйлау, құрметтеуге тәрбиелеу. |
|||||||||||
Алдыңғы оқу: |
Отбасы – Отанның тірегі екенін біледі. |
|||||||||||
Пәнаралық байланыс: |
Өзін-өзі тану. |
|||||||||||
Жоспар |
||||||||||||
Жоспарланған уақыт |
Жоспарланған жаттығу түрлері |
Ресурстар |
||||||||||
Басы 8 минут
|
Психологиялық ахуал қалыптастыру. «Қос шеңбердегі комплименттер» әдісі арқылы балалар бір-біріне жылы сөздер айтады.
Сұрақтар қою арқылы жаңа тақырыпты ашу.
Мәтіналды жұмыс. Жаңа сөздермен жұмыс. Неке, өсім, қартай, ұлғай. |
Суреттер. |
||||||||||
Ортасы 30 минут
5 минут
8 минут
7 минут
10 минут
|
1-тапсырма. «Ара ұясы» әдісі арқылы мәтіннің өзектілігін анықтаңдар. Ж.Ж.
Қ/Б: «Бағдаршам» әдісі.
2- тапсырма. «Сұрақ-жауап» әдісі арқылы аргументтерді орынды қолданып, диалог құрастырыңдар. Ж.Ж.
Тірек сөздер: Қоғам негізі, отбасы құрылымы, өзара құрмет, сыйластық, мейірімде өскен бала.
Қ/Б: «5.5.1» әдісі
3-тапсырма. «Екі түрлі түсініктеме күнделігі» әдісі арқылы кестені толтырыңдар. Жеке жұмыс.
Қ/Б: «Сөйлемді аяқта» әдісі.
4-тапсырма. «Дебат диалог» әдісі. Т.Ж. «Отбасы құндылықтарын қалай сақтаймыз?»
Дескриптор: -өзекті аргументтерді жинақтайды; -өмірмен байланыстырып, пікір таласқа түседі; -ойын сенімді жеткізеді.
Саралау: БО: мәтіннен аргументтерді табады; ОК: мәтіннен өзекті мәліметтерді жинақтайды; КО: өмірмен байланыстырып, дәлелдеп, ойын сенімді жеткізеді.
Қ/Б: «Бір сөйлеммен түйіндеу» әдісі |
9-сынып, «Көкжиек» баспасы, 96-бет.
Бағдаршам суреті.
кесте
|
||||||||||
Соңы 2 минут |
Рефлексия. «SMS – хабарлама» әдісі.
|
Қағаздар. |
||||||||||

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген