Сабақ жоспар "Преобразование выражений, содержащих тригонометрические функции"

Этапы урока.

Ход урока

время

1. Орг. момент.

Приветствие. Отчет консультантов о подготовке класса к уроку.

1мин

2. Проверка

знаний

и дом/раб.)

1. Фронтальный опрос : 1. Какие тригонометрические формулы вы знаете?

Где они применяются

2. Чему равен косинус суммы двух углов?

3. Чему равен косинус разности двух углов?

4. Чему равен синус разности двух углов?

Чему равен синус суммы двух углов?

2-3

мин

3. Сообщение

Темы: "Преобразование выражений, содержащих тригонометрические функции»

1

мин

4. Изучение новых

знаний, необходимых

для формирования

умений

1. Сообщение новых понятий

3-5

5.Усвоениеобразца

комплексногоприменения ЗУН

Инструктаж с демонстрацией алгоритма

Найдем значение произведения

3

6. тренировочные

упражнения

1. А)Упражнения по образцу;

Найдите значение выражения 5 – 4 sin

а) 2; б) -2; в) -1; г) 1.

4.Упростите выражение

2. Б)Упражнения по инструкции;

Доказать тождество:

,

(сделать вывод).

3. В) Упражнения по заданию учителя

№429, №430

15-20

7. Творческие упражнения

1. Самостоятельная работа

1. Упростить выражение:

,

5-8

8. Итог урока

1. Беседа с учащимися : Тесты.

1. какие выводы можно сделать? 3. что вам было интересно?

2. чему научились? 4. что непонятно?

2. обобщение урока учителем

1. оценка работы всего класса

2. оценка работы учащихся индивидуально

2-3

7. Д/З

№433

1-2

Итого:

45