Сабақ жоспар "Тұрақты сөз тіркесі" 4 сынып

Күні

05.12.17

Тақырыбы

Тұрақты сөз тіркесі

Мақсаты

Сыни тұрғыдан ойлау әдісін пайдалана отырып еркін тіркес пен тұрақты тіркес айырмашылығын ажырата біл

Міндеті

Сөз құдіретін терең түсініп, орынды қолдана білуге, шапшаңдыққа, іскерлікке тәрбиелеу, сауатты, көркем жазуға төселдіру. Жаңа технологияны басшылыққа ала отырып, білімдерін тиянақтау, әдептілікке,мейірімділікке тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже

Сыни тұрғыдан ойлау әдісін пайдалану нәтижесінде оқушылар жай тіркес пен тұрақты сөз тіркесін практикалық жолмен ажырата біледі.
Балалар бірлесе отырып ереже шығарады. Тұрақты тіркес ерекшеліктерін айқындайды. Бірлесе жұмыс жасау арқылы ынтымақтастыққа үйренеді, сөздік қорлары дамиды.

Ресурстар

Оқулық, жеке суретер, кесте

Әдіс - тәсілдер

ОмОЖТ, СТОҮ,ОБОҮБ.ТжДБО

Сабақ жоспары

Сабақтың жүрісі

Уақыт

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Ұйымдас

Тыру

2мин

Амандасу

Психологиялық дайындық

Қызығушылықты ояту

Миға шабуыл

5 мин

21-ж. Екі бағандағы сөз тіркестерін оқы.

Шарды үрледі үріп ауызға салғандай

Бүйрегі ауырды бүйрегі бұрды

Қой аузындағы шөп төбе шашы тік тұрды

Шашы қобырады қой аузынан шөп алмас

Тұрақты сөз тіркестері

Беретін мағынасы

Сөзжұмбақты шешеді, қорытынды жасайды

Негізгі бөлім

Мағынаны тану

20мин

22-ж. Сөйлемдерді оқы. Қарамен жазылған тұрақты сөз тіркестерінің мағынасын қалай түсінесің?

1.Ерланға оның жаны ашыды. 2.Көз ұшында қарайып біреу көрінді.

3-ж. Берілген тұрақты тіркестерді қатыстырып сөйлес құрап жаз. Бұл сөз таптарының тұрақты тіркес екенін дәлелдей білуге үйрен:

Қас пен көздің арасында, тайға таңба басқандай, мойны жар бермейді

Суретпен жұмыс

24-ж. Суретке қарап, екі езуі екі құлағында дейтін сөз тіркесінің қандай мағына беріп тұрғаны туралы айт. Сурет бойынша әңгіме құра.

Оқушылар топта ақылдаса отырып жұмыс жасайды,

топтар бірін-бірі бағалайды. Еөркем жазуды жұпта тексереді.

Ойтолғаныс

Сабақты бекіту

12мин

«Венн» диаграммасы 
Тұрақты тіркестер 
Ұқсастығы Еркін тіркестер 
1 Құрамы тұрақты 
2 Мағына тұтастығын сақтайды 
3 Мәнерлі, ауыспалы мағынада айтылады 
4 Сөйлем мүшелеріне талданбайды

Көркем жазуға машықтанады.

Жұмыс жұпта тексеріледі.

.

Сабақты бағалау

5мин

Формативті бағалау,кері байланыс

Үйге тапсырма

1мин

25-ж.