Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Гүл,жеміс

Мектеп: 133 негізгі мектебі КММ

Күні: 24.11.2017 ж

Мұғалімнің аты-жөні: Қожантаев Жасұлан Ғабитұлы

Сынып: 6

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Өсімдіктердің гүлдеуі және тозаңдануы.Тозаңданудың түрлері (өздігінен тозаңдану,айқас тозаңдану,жел,бунақденелілер,су,құстар, қолдан тозаңдандыру және т.б.)

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Өсімдіктердің гүлдеуі және тозаңдануы туралы түсіндіріп,тозаңдану түрлерін сипаттау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар істей алады: Өсімдіктердің гүлдеуі мен тозаңдануы жайлы біледі.

Оқушылардың көпшілігі істей алады:

Тозаңданатын өсімдіктердің түрлерін анықтай отырып. артықшылықтары мен ерекшеліктерін сипаттайтын болады.

Кейбір оқушылар істей алады:

Өздігінен және айқас тозаңданатын өсімдіктерге тән ерекшеліктерін дұрыс сипаттайды.

Бағалау критерийлері

Өсімдіктердің гүлдеуі мен тозаңдануы жайлы сипаттайды.

Тозаңдану түрлерін салыстырады.

Тілдік мақсаттар

Пәндік мақсат:

Гүлдің құрылысы мен тозаңдану ерекшеліктерін сипаттау, графикалық түрде түсіндіру.

Тілдік мақсат:

Оқылым: Мәтінді оқи отырып гүлдің құрылысы мен тозаңдану мен ұрықтану жолдарын зерделейді.

Тыңдалым: Бейнематериал бойынша бір-бірінің пікірін тыңдайды.

Айтылым, жазылым: Оқушылар суреттерді, кестені, диаграмманы қолдана отырып, тапсырманы ауызша және жазбаша сипаттайды.

Пәндік лексика және терминология:

Аталық – тычинка - stamen

Аналық – плодолистик - carpel

Күлте – лепесток - petal

Тостағанша – чашелистик - sepal

Тозаңдану – опыление - pollination

А йқас – Перекрестное опыление - cross pollination

Өздігінен – Самоопыление - self pollination

Жасанды – Искусственное опыление - artificial pollination

Құндылықтарды

дарыту

Сын тұрғысынан ойлау,

топтық жұмыс барысында өзара сыйластық, құрметпен қарау, ынтымақтастық, ашықтық, жауапкершілікті сезіну, білім алуға дайын болу.

Пәнаралық байланыстар

Жаратылыстану

АКТ қолдану

дағдылары

Ноутбук,сурет қиындылары,таратпа материалдар,плакат

Бастапқы білім

Өсімдіктердің өсімді көбею тәсілдерін салыстыру

Сабақ барысы

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

2 мин

2 мин

6 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

Ұйымдастыру кезеңі: (Оқушыларды түгендеу)

Жағымды ахуал туғызу. «Шаттық шеңбері»Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер тілейді.

«Мазайка » әдісі арқылы екі топқа бөлу.

І топ Қызғалдақ

ІІ топ Қазтабан

Сабақтың ұраны: 
Тіршіліктің тірегі өсімдікті қорғайық.
Тұқымдарын молайтып өсіруді ойлайық!

Үй тапсырмасын тексеру:

Өсімдіктің көбею мүшелерін ата?

Гүл бөлімдерін ата?

Аталықтың құрылысын ата?

Аналықтың құрылысын ата?

Жеке жұмыс

«Кезбе тілші» әдісі

Тест

1.Гүлдің барлық бөлімдері бекінетін гүл сағағының жоғарғы жағындағы кеңейген жері

А) гүл сағағы В) гүл табаны С) тостағанша Д) күлте

2. Тостағанша жапырақшалардан кейін орналасады

А) гүл сағағы В) гүл табаны С) тостағанша Д) күлте

3. Гүлдің жеміс түзуге қатысатын негізгі бөлімі, гүлдің дәл ортасында орналасады?

А) аталық В) аналық С) тостағанша

Д) күлте

4. Жіпшеден және тозаңқаптан тұрады?

А) аталық В) аналық С) тостағанша

Д) күлте

5. Аналықтің ең негізгі бөлігі?

А) жатын В) мойны С) ауызы Д) тозаңқап

6. Көбінесе жасыл түсті, гүлдің сыртында бірікпеген жеке немесе біріккен жапырақшалардан тұрады?

А) гүл сағағы В) гүл табаны С) тостағанша Д) күлте

7. Жүгері өсімдігінің гүлшоғыры?

А) собық В) шашық С)себет Д) жай шатыр

8.Бір гүлде күлтесі мен тостағаншасы болса, оларды ...

А) жай гүлсерік В) қос гүлсерік С) екі үйлі

Д) қос үйлі

9.Гүлдің жеміс түзуге қатысатын негізгі бөлімі, гүлдің дәл ортасында орналасады?

А) аталық В) аналық С) тостағанша

Д) күлте

10. Көбінесе жасыл түсті, гүлдің сыртында

бірікпеген жеке немесе біріккен жапырақшалардан тұрады?

А) гүл сағағы В) гүл табаны С) тостағанша

Д) күлте

Бағалау: Сағат тілі бойынша

Сурет қиындылары

Сабақтың ортасы

25 минут

9 мин

6 мин

5 мин

5 мин

АКТ – ны пайдалану арқылы білім алушыларға жаңа сабақ түсіндіріліп,түрткі сұрақтар қойылады.

Өсімдіктердің гүлдеуі дегеніміз өсімдік гүлдерінің ашылуынан бастап, олардың аталықтары, күлтері мен тостағанша жапырақтарының құрғап кетуі аралықтарын айтамыз.

Тозаңдану – аталық тозаңның аналықтың ауызына түсуі.

Тозаңдану

1.Тозаңдану дегеніміз не?

2.Тозаңдану нешеге бөлінеді?

Топтық жұмыс

«Джиксо» әдісі

1.Өздігінен тозаңдану дегеніміз не және оның қандай ерекшеліктері бар?

2.Айқас тозаңдану дегеніміз не және оның қандай ерекшеліктері бар?

«Екі жұлдыз,бір ұсыныс» арқылы топтар бір-бірін бағалайды.

Жұптық жұмыс

«Семантикалық карта» әдісі арқылы сәйкестігін тауып кестені толтырыңдар.

1.Қызылша 2. Тары 3. Алхоры 4. Шай 5. Жүгері 6. Жер жаңғағы

7.Қайың 8. Асқабақ 9. Қарабидай 10. Алма ағашы 11. Бетеге 12. Шегіргүл

Бағалау: Жұптардың өзара бағалауы

Жеке жұмыс

Белгілеріне қарап тозаңданудың әдістерін анықта (жел арқылы, бунақденелілер, өздігінен, жел арқылы және өздігінен)

№	Белгілері	Тозаңдану әдісі
1	Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Қожантаев Жасұлан Ғабитұлы 04 Желтоқсан 2020 672 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру Сабақ жоспары Тақырып бойынша 11 материал табылды Сабақ жоспары Материал туралы қысқаша түсінік Мұғалімдерге арналған Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы Қысқа мерзімді сабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Гүл,жеміс Мектеп: 133 негізгі мектебі КММ Күні: 24.11.2017 ж Мұғалімнің аты-жөні: Қожантаев Жасұлан Ғабитұлы Сынып: 6 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: Өсімдіктердің гүлдеуі және тозаңдануы.Тозаңданудың түрлері (өздігінен тозаңдану,айқас тозаңдану,жел,бунақденелілер,су,құстар, қолдан тозаңдандыру және т.б.) Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) Өсімдіктердің гүлдеуі және тозаңдануы туралы түсіндіріп,тозаңдану түрлерін сипаттау. Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар істей алады: Өсімдіктердің гүлдеуі мен тозаңдануы жайлы біледі. Оқушылардың көпшілігі істей алады: Тозаңданатын өсімдіктердің түрлерін анықтай отырып. артықшылықтары мен ерекшеліктерін сипаттайтын болады. Кейбір оқушылар істей алады: Өздігінен және айқас тозаңданатын өсімдіктерге тән ерекшеліктерін дұрыс сипаттайды. Бағалау критерийлері Өсімдіктердің гүлдеуі мен тозаңдануы жайлы сипаттайды. Тозаңдану түрлерін салыстырады. Тілдік мақсаттар Пәндік мақсат: Гүлдің құрылысы мен тозаңдану ерекшеліктерін сипаттау, графикалық түрде түсіндіру. Тілдік мақсат: Оқылым: Мәтінді оқи отырып гүлдің құрылысы мен тозаңдану мен ұрықтану жолдарын зерделейді. Тыңдалым: Бейнематериал бойынша бір-бірінің пікірін тыңдайды. Айтылым, жазылым: Оқушылар суреттерді, кестені, диаграмманы қолдана отырып, тапсырманы ауызша және жазбаша сипаттайды. Пәндік лексика және терминология: Аталық – тычинка - stamen Аналық – плодолистик - carpel Күлте – лепесток - petal Тостағанша – чашелистик - sepal Тозаңдану – опыление - pollination А йқас – Перекрестное опыление - cross pollination Өздігінен – Самоопыление - self pollination Жасанды – Искусственное опыление - artificial pollination Құндылықтарды дарыту Сын тұрғысынан ойлау, топтық жұмыс барысында өзара сыйластық, құрметпен қарау, ынтымақтастық, ашықтық, жауапкершілікті сезіну, білім алуға дайын болу. Пәнаралық байланыстар Жаратылыстану АКТ қолдану дағдылары Ноутбук,сурет қиындылары,таратпа материалдар,плакат Бастапқы білім Өсімдіктердің өсімді көбею тәсілдерін салыстыру Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттер Ресурстар Сабақтың басы 10 минут 2 мин 2 мин 6 мин Ұйымдастыру кезеңі: Ұйымдастыру кезеңі: (Оқушыларды түгендеу) Жағымды ахуал туғызу. «Шаттық шеңбері»Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер тілейді. «Мазайка » әдісі арқылы екі топқа бөлу. І топ Қызғалдақ ІІ топ Қазтабан Сабақтың ұраны:  Тіршіліктің тірегі өсімдікті қорғайық. Тұқымдарын молайтып өсіруді ойлайық! Үй тапсырмасын тексеру: Өсімдіктің көбею мүшелерін ата? Гүл бөлімдерін ата? Аталықтың құрылысын ата? Аналықтың құрылысын ата? Жеке жұмыс «Кезбе тілші» әдісі Тест 1.Гүлдің барлық бөлімдері бекінетін гүл сағағының жоғарғы жағындағы кеңейген жері А) гүл сағағы В) гүл табаны С) тостағанша Д) күлте 2. Тостағанша жапырақшалардан кейін орналасады А) гүл сағағы В) гүл табаны С) тостағанша Д) күлте 3. Гүлдің жеміс түзуге қатысатын негізгі бөлімі, гүлдің дәл ортасында орналасады? А) аталық В) аналық С) тостағанша Д) күлте 4. Жіпшеден және тозаңқаптан тұрады? А) аталық В) аналық С) тостағанша Д) күлте 5. Аналықтің ең негізгі бөлігі? А) жатын В) мойны С) ауызы Д) тозаңқап 6. Көбінесе жасыл түсті, гүлдің сыртында бірікпеген жеке немесе біріккен жапырақшалардан тұрады? А) гүл сағағы В) гүл табаны С) тостағанша Д) күлте 7. Жүгері өсімдігінің гүлшоғыры? А) собық В) шашық С)себет Д) жай шатыр 8.Бір гүлде күлтесі мен тостағаншасы болса, оларды ... А) жай гүлсерік В) қос гүлсерік С) екі үйлі Д) қос үйлі 9.Гүлдің жеміс түзуге қатысатын негізгі бөлімі, гүлдің дәл ортасында орналасады? А) аталық В) аналық С) тостағанша Д) күлте 10. Көбінесе жасыл түсті, гүлдің сыртында бірікпеген жеке немесе біріккен жапырақшалардан тұрады? А) гүл сағағы В) гүл табаны С) тостағанша Д) күлте Бағалау: Сағат тілі бойынша Сурет қиындылары Сабақтың ортасы 25 минут 9 мин 6 мин 5 мин 5 мин АКТ – ны пайдалану арқылы білім алушыларға жаңа сабақ түсіндіріліп,түрткі сұрақтар қойылады. Өсімдіктердің гүлдеуі дегеніміз өсімдік гүлдерінің ашылуынан бастап, олардың аталықтары, күлтері мен тостағанша жапырақтарының құрғап кетуі аралықтарын айтамыз. Тозаңдану – аталық тозаңның аналықтың ауызына түсуі. Тозаңдану 1.Тозаңдану дегеніміз не? 2.Тозаңдану нешеге бөлінеді? Топтық жұмыс «Джиксо» әдісі 1.Өздігінен тозаңдану дегеніміз не және оның қандай ерекшеліктері бар? 2.Айқас тозаңдану дегеніміз не және оның қандай ерекшеліктері бар? «Екі жұлдыз,бір ұсыныс» арқылы топтар бір-бірін бағалайды. Жұптық жұмыс «Семантикалық карта» әдісі арқылы сәйкестігін тауып кестені толтырыңдар. Өздігінен Жел арқылы Бунақденелілер 2,6,11,12 1, 5, 7,9 3, 4, 8,10 1.Қызылша 2. Тары 3. Алхоры 4. Шай 5. Жүгері 6. Жер жаңғағы 7.Қайың 8. Асқабақ 9. Қарабидай 10. Алма ағашы 11. Бетеге 12. Шегіргүл Бағалау: Жұптардың өзара бағалауы Жеке жұмыс Белгілеріне қарап тозаңданудың әдістерін анықта (жел арқылы, бунақденелілер, өздігінен, жел арқылы және өздігінен) № Белгілері Тозаңдану әдісі 1 Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Биология Сабақ жоспары 6 сынып 04.12.2020 672 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Қожантаев Жасұлан Ғабитұлы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ