Материалдар / Сабақ жоспары

Сабақ жоспары

Материал туралы қысқаша түсінік
Сабақ жоспары Потребности и их виды. Основное противоречие: ресурсы-потребности Основы экономической теории
770 ₸
Бүгін алсаңыз
+39 бонус
беріледі
Бұл не?
Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Поурочный план

І Общие сведения

Группа: ИС2+ИС1/11

Дата: 18.10.2022 ж

Преподаватеь: Абдыманапова Ш.Б.

Раздел:

Основы экономической теории

Тема урока:

Потребности и их виды. Основное противоречие: ресурсы-потребности.

Задачи обучения согласно учебному плану:

Формирование парадигмы методологии аудита.

Знать классификацию видов и вариантов аудита.

Критерий оценивания

Потребность. Виды потребностей. Материальные потребности.

Тип урока

формирования умений, навыков

Ценности

Формируя духовно-нравственную личность можно использовать понятия потребности и их виды для принятия правильного действия

Оқу құралдары, АКТ, дереккөздер

Лекционные материалы, учебники, ручка, мел, доска, наглядное пособие, глоссарий.

ІІ Ход урока

Периоды урока

Действия преподователя

Действия студента

Оценивание

Ресурсы

Организационный период


  • Приветствие


  • Проверяет обеспеченность учащихся необходимыми учебниками и учебными материалами, их готовность к занятиям;

  • Приветствие

  • Готовят учебную литературу, глоссарий, учебные пособия.




Раздаточные материалы


Презентация

Проверка домашнего задания

«Цикл вопросов»

Вопросы:

1. Что такое потребность ?

2. Виды потребностей ?

3. что такое предпринимательская потребность?

Учащиеся отвечают на вопросы.

Оценивание по бальной шкале от 50-100ББ

Учебники Основы экономической теории М.Х.Айдарханова

На основе письменных доказательств (групповая работа)

Применяя слово потребность, обучающиеся учащиеся задают вдумчивые вопросы.

Мозговой штурм с целью определения знаний учащихся по новой теме


На основе применения слова потребность их видов представляют свои мысли. Иллюстрируют, приводят примеры, слушают друг друга, понимают, рассказывают своими словами, критически мыслят








Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау шкаласы


Бағалаудың әріптік жүйесі

Сандық эквивалент

Ұпайлардыңмазмұнды пайызы

Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау

A

4,00

95-100

Өте жақсы

A-

3,67

90-94

B+

3,33

85-89

Жақсы

B

3,00

80-84

B-

2,67

75-79

C+

2,33

70-74

C

2,00

65-69

Қанағаттанарлық

C-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D

1,00

50-54

F

0,00

0-49

Қанағаттанарлықсыз





Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі