Сабақ жоспары 2 сынып Тазалық сақтаймыз

4-бөлім Туған өлкем

Мектеп: № 9 Гимназия

Мұғалімнің аты-жөні : Сынабаева Г.Ш.

Қатысқандар: Қатыспағандар саны:

Сынып:2 А

Күні:10.12.2018

Сабақтың тақырыбы:

Тазалық сақтаймыз

Осы мақсатқа жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

2.1.2.1. күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздерден құралған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну.

2.4.4.1. бас әріптер мен кіші әріптердің биіктігін, енін, көлбеулігін және олардың байланысын сақтап жазу.

2.5.1.1. мұғалімнің көмегімен заттың атын,сынын,санын,іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша және жазбаша тілде қолдану.

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсінеді.

Көбі: бас әріптер мен кіші әріптердің биіктігін, енін, көлбеулігін және оллардың байланысын сақтап жазады.

Кейбірі: заттың атын,сынын,санын,іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша және жазбаша тілде қолданады.

Күтілетін нәтиже

Өз ауласын сипаттайды, сурет бойынша мәтін құрайды.

Жаңа сөздер

Аула сыпырушы, сыпыру

Сабақта қолданылатын материалдар

Интерактивті тақта, слайдтар, суреттер, маркерлер, желімқағаздар

Оқыту әдістері

Көрнекілік, сұрақ-жауап, сипаттау, әңгімелеу, «Шеңбер» тренингі, тірек сөздер, сергіту жаттығуы

Дереккөздері:

Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік,

Тапсырмалар: Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс – әрекеті

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

Сәлемдесу. «Шеңбер» тренингі:

Ашық аспан болсын

Әр күніміз біздің!

Сәттілікке толсын

Қазақ тілі болсын!

Білмегенді білейік

Үйренейік,күлейік!

Оқушылар мұғалімнің көмегімен жаттығуларды орындайды.

Өткен сабақты тексеру

Үй тапсырмасын тексереді. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді,бағалайды

Үй тапсырмасын айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.

І. Қызығушылықты ояту

«Миға шабуыл» слайд арқылы Не үшін қажет?

Қоқыс жәшігі- қоқыс тастау үшін

Сыпырғыш- сыпыру үшін

Қалақ- қоқысты алу үшін

Оқушылар слайдтағы суреттердің атын атап, не үшін қажет екендігін айтады.

ІІ. Мағынаны тану

Сөздікпен жұмыс.

А) интерактивті тақта арқылы жаңа сөздермен таныстыру, аудармасын айту. Оларды оқу, қайталату

Оқулықтағы мәтінді оқу ,талдау

Тыңдалым. Оқылым. Жаңа сөздерді тыңдайды, қайталайды.

2. Мәтінмен жұмыс. Тыңдалым. Оқылым. Оқулықтағы мәтінді оқу, қайталау.

3. Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс.

А) Айтылым. Оқулықтағы 1- тапсырманы орындау.

Тыңдалым. Оқылым. Мәтінді оқиды, сұрақтарға жауап береді. Айтылым. Жанындағы оқушыға суреттегі заттарды сөккеге салуға бұйрық береді.

Ә) Айтылым .Оқулықтағы 3-тапсырманы орындау

Айтылым . Сұраққа жауап береді.

4. мәнерлеп оқу

Өлеңді оқып, жаттайды.

Сергіту сәті. Дене жаттығуларын жасау.

Оқушылар тақпақты айтып, дене жаттығуларын жасайды.

ІІІ. Ойтолғаныс

«Адасқан әріптер» ойыны

Орны ауысқан әріптерді табады, сөз тіркестерінен сөйлемдер құрайды.

ІҮ. Бекіту

А) өтілген тақырыпты бекіту мақсатында оқулықтағы

Ә) «Есте сақта!» айдарымен берілген сөйлемді оқиды,талдайды.

Айтылым . Берілген сөздерді пайдаланып, диалог құрады.

Сөйлемді оқиды,талдайды.

Ү. Бағалау

Формативті бағалау

Смайликтер арқылы бағалаймын.

ҮІ. Үй тапсырмасы

Жаңа сөздерді жаттау,

Мәтінді әңгімелеп келу.

Рефлексия

Түрлі-түсті желімқағаздар таратып беру. Сабақ ұнаса күн, ұнамаса бұлтты жапсырады.

Оқушылар сабақтан алған әсерлерін күн, бұлт суретінде іледі.