Білім беру ұйымының атауы:

Пән: Қазақ тілі Т2

7. ДЕНСАУЛЫҚ - ЗОР БАЙЛЫҚ

Күні:

Педагогтің аты-жөні:.

Сынып: 5

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны :

Сабақтың тақырыбы: Ең үлкен байлық

Оқу бағдарлама-сына сәйкес оқу мақсаты

5.1.4.1. фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби мәтіндердің мазмұнын түсіну;

5.2.2.1 қазақша амандасу мәнері мен ұлттық этикет формаларын пайдалану

Сабақтың мақсаты

(Негіздеме: Мемлекет басшысы Қ.Токаевтың Ұлттық құрылтайдың ІІ,ІІ,ІҮ отырыстарын-да берген тапсырмасы,

ҚР Оқу-ағарту министрлігінің

№123 бұйрығы)

Фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби мәтіндердің мазмұнын түсінеді;

Қазақша амандасу мәнері мен ұлттық этикет формаларын пайдаланады.

Құндылық: «Заң және тәртіп»

* Тәртіп пен әділеттілік нормалар мен ережелерін сақтау қажеттілігін түсіну

• Қоғамның қорғалуы мен қауіпсіздігін қамтамасыз ету ретінде заң мен тәртіптің маңыздылығын түсіну

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ-тың басы

2 мин.

2 мин.

* Амандасу, оқушыларды түгендеу.

* Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру

Бүгінгі күнге бір-біріне сәттілік тілеу, мадақтау сөздерін айту.

Мақсаты: бір-бірін сыйлауға, мейірімді болуға, қамқор болуға, қарапайым болуға баулу.

* «Миға шабуыл». Қызығушылықты ояту (оқушылардың қызығушылықтарын оятатын сұрақтар)

*  Сабақтың тақырыбы, оқу мақсатымен танысу.

* Үй жұмысын пысықтау, бекіту

* Қ.Б. Мектепте, сыныпта, сабақ барысында тәртіп ережелерін сақтау және әрқашан әділ болу қажеттілігін түсіну.

Жарайсың!

Керемет айтылған ой!

Қандай тамаша!

Сұрақ жазылған суреттер

Сабақ-тың ортасы

3мин.

2мин.

15 мин

8 мин.

10 мин.

І. Жаңа сөздер:

Рухани – духовный

Күш-қуат – сила

Байлық – богатство

ІІ. Тыңдалымалды тапсырма

Рухани байлыққа не жатады?

Материалдық байлыққа нелер жатады?

ІІІ. Тыңдалым. Оқылым. Айтылым.

- Мәтінді түсініп оқу, тыңдау;

- Мәтіндегі негізгі ақпараттарды

анықтау;

- Мәтін мазмұнын баяндау.

ІІІ. Оқулықпен жұмыс. Жазылым.

Берілген өздерді кесте бойынша топтап жазу

ІҮ. Айтылым. Диалог

ҚБ.- Заң және тәртіп

Жұмыс жасау барысында әділ болу, тәртіптің маңыздылығын түсіну

Мәтінде кездесетін жаңа сөздер, сөз тіркестерін қайталайды. Есте сақтауға талпынады.

Өз ойларын ортаға салады. Диаграмманы толтырады.

- Мәтінді түсініп оқиды;

- Негізгі ақпараттарды анықтайды;

- Мәтінді мазмұндайды.

Сөздерді топтап, кестеге жазады.

Өз түсініктерін жеткізуге талпынады.

Тақырып бойынша негізгі ақпараттарды қамти отырып, диалог жүргізеді.

ҚБ

Өзара бағалау: «Тамаша», «Жақсы», «Ойлан»

Дескриптор:

-Мәтінді түсінеді – 2б;

-Мәтіндегі негізгі ақпараттарды анықтайды – 2б;

-Мәтін мазмұнын жеткізе алады -1б.

-Өз түсінігін жеткізе алады -5б;

- Сөздерді дұрыс топтап жазады -5б.

- Диалогке қатысады;;

- Сұрақтар қойып, жауап бере алады;

- Тақырыпты қамтылады.

Жаңа сөздер

«Ең үлкен байлық»

мәтіні

(Оқулық,

12-бет)

Негізгі ақпараттар

(Денсаулығы бар адам әлемдегі бай адам).

3-тап.11-бет

Сабақ-

тың соңы

3 минут

Бағалау

Сабақты бекіту. Түйінді ой: «Денсаулық – зор байлық».

Рефлексия . «Бес саусақ» әдісі

Бас бармақ - Өзімді қалай сезіндім?

Балан үйрек - Басқаларға көмегім тиді ме?

Ортан терек - Бүгінгі көңіл-күйім қандай болды?

Шылдыр шүмек - Бүгінгі сабақ ұнады ма?

Кішкентай бөбек - Бүгін не үйрендім?

Кері байланыс. Мұғалімнің кері байланысы.

Бағалау. Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды.

Үй тапсырмасы:Ережені оқу, түсіну.6-тапсырма