Бөлім:

Ежелгі көшпенділер мәдениеті

Педагогтің аты-жөні:

Жельменева Гульден Касымхановна

Күні

27.11. 2023ж

Сыныбы: 5 «А», «Д»

Сабақтың тақырыбы:

Судың маңызы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

5.1.5.1 Тірек сөздер, жетекші сұрақтар арқылы негізгі тақырыпты анықтау.

5.2.5.1 Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: тыңдалған материалдың мазмұнын түсінеді, меңгерген жаңа сөздерден сөз тіркесін құрасытра алады.Шағын мәтін мазмұнына жоспар құрады, байындайды.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.

Ойлау дағдысы

түсіну, қолдау

Сабақ кезеңі/

Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

4 мин

4мин

4 мин

1.Ұйымдастыру кезеңі

-Амандасу.

«Жүректен жүрекке» Бұл әдіс оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру ,тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау.Оқушылардың бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл күйін көтереді, бауырмалдығын оятады. жүрек ұсыну арқылы жылы лебіздерін білдіреді.Үлгі «Мен саған денсаулық тілеймін.

2. Сыныпты өзен, теңіз, көл арқылы топқа бөлу.

Сабақтың тақырыбы және мақстатымен таныстыру.

Мақсаты:балалардың жылдамдығын ,жігерін арттыру.

3. «Суреттер галереясы» әдісі арқылы сабақтың тақырыбын ашу.

Білім алушының назарын шоғырландыру үшін қосымша жетекші сұрақтар қойылады:

- Суреттен не байқадыңдар?

-Бүгінгі сабағымыз не туралы деп ойлайсыңдар?

- Судың қандай пайдасы бар?

Бүгінгі сабақтың тақырыбы не жайлы? Болжаңыз.

Мақсаты:

Оқушылар суреттер арқылы сабақтың тақырыбы мен мазмұнын ашады.Сабақтың мақсатын анықтайды.

Амандасады. Оқушылар жүрек ұсыну арқылы бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді. Мысалы: Арина мен саған жақсылық тілеймін

1-топ өзен

2-топ-теңіз

3-топ көл

Оқушылар суреттер арқылы сабақтың тақырыбы мен мазмұнын ашады.Сабақтың мақсатын анықтайды

«Жарайсыңдар!»

Интербелсенді тақта

https://clck.ru/35BZLi

1.https://clck.ru/35A2fj

2.https://clck.ru/35A2jK

4мин

Сабақтың ортасы

8мин

1мин

8мин

7 мин

1.Тыңдалым алды жұмыс.

Оқушылар жаңа сөздермен танысады.

Тамшы-капля

Қоры-запас

Тіршілік көзі-источник жизни

Маңызы-значения

Қырау-иней

Дескриптор:

1.жаңа сөздердің мағынасын түсінеді.

2.жаңа сөздерді сөздік дәптерлеріне жазып алады.

3. Жаңа сөздермен сөз тіркесін құрастырады.

Мақсаты: жаңа сөздердің мағынасын түсініп, сөздік дәптерлеріне жазады.

2.Тыңдалым барысы.

Мәтінді екі рет тыңдайды. Мәтінді мұғалімнің көмегімен аударады.

Мәтін.

• Дескриптор
  1. Мәтінді түсініп, қатесіз, дұрыс оқиды.

• 2. Мұғалімнің көмегімен мәтіннің аудармасын дұрыс айтады.

• 4. Мәтінді оқу барысында орфоэпиялық нормаларды сақтайды.2 балл

2-тапсырма Жеке жұмыс «Конверт ашу» әдісі

1.Су не үшін қажет?

2. судың қандай пайдасы бар?

3. Сусыз адам неше күн өмір сүре алады?

4. Суды қалай үнемдеу керек?

Дескриптор:

1. Сұрақтарға жауап береді

2. Айтылым дағдысын жүзеге асырады.

3. Сөйлеу сауаттылығын сақтайды.

3-тапсырма . Грамматикалық тапсырма

Сергіту сәті: «Көңілді күн»

4-тапсырма Жұптық жұмсы. «Қисынды ойлау» әдісі

Менің досым 12 жаста. Анашым дүкеннен маған

3 доп сатып алып берді. Мен судан 10 балық ұстап

алдым.

Менің інім 1 сыныпта оқиды. Досым маған 24 түрлі-түсті қарындаш сыйлады. Анам дүкеннен 5 литр су сатып алды.

Дескриптор
1. Мәтін бойынша берілген сөздерді дұрыс тауып жазады.
2. Орфографиялық нормадарды сақтайды.1 балл

Тыңдалымнан кейінгі тапсырма

5-тапсырма «Бірге ойланамыз» әдісі»

Топтық жұмыс. Берілген сөздерге әр топ сөз жұмбақ құрасытрады.

І топ-Теңіздер

ІІ топ-Өзендер

ІІІ топ-Көлдер

Дескриптор
1. Берілген суреттерге мәтіннен сөйлемдерді тауып жапсырып оқиды.

Үйге тапсырма:6-тапсырма 99 бет

Барлық оқушылар-жаңа сөздермен танысады,мағынасын түсінеді. жаңа сөздерді сөздік дәптерлеріне жазып алады.Жаңа сөздермен сөз тіркесін құрастырып жазады.

Барлық оқушылар

Мәтінді тыңдайды, тізбектей оқиды.

Барлық оқушылар

Конверт ашу әдісі арқылы оқушылар тыңдалған мәтін бойынша 3 сұраққа жауап береді

Дарынды оқушылар 5 сұраққа жауап беріп,мәтінінң мазмұнын түсіндіреді.

Барлық оқушылар Оқушылардың зат есім мен сын есімді ажыратып жазады.
2. Жазылым, айтылым дағдысын дамытады. 1 балл.

Оқушылар мұғаліммен бірге іс-қимыл жасау арқылы көңілді күн әніне билейді

Оқушылар өткен сөздер бойынша адасқан әріптер ойыны арқылы сөздерді дұрыс табады.

Барлық оқушылар берліген суреттерге мәтінен сөйлемдерді тауып оқиды.

Мұғалім оқушыларды

«Бас бармақ» арқылы бағалайды

https://clck.ru/35AyFf

Оқушылар бір-бірін смайликтер арқылы бағалайды.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Жельменева Гульден Касымхановна

27 Қараша 2023

532

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

сабақ жоспары 5 сынып Судың маңызы

Тақырып бойынша 11 материал табылды

сабақ жоспары 5 сынып Судың маңызы

Материал туралы қысқаша түсінік

Сабақтың тақырыбы: Судың маңызы Оқу 5.1.5.1 Тірек сөздер, жетекші сұрақтар арқылы негізгі тақырыпты анықтау. 5.2.5.1 Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

Бөлім:	Ежелгі көшпенділер мәдениеті
Педагогтің аты-жөні:	Жельменева Гульден Касымхановна
Күні	27.11. 2023ж
Сыныбы: 5 «А», «Д»
Сабақтың тақырыбы:	Судың маңызы
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	5.1.5.1 Тірек сөздер, жетекші сұрақтар арқылы негізгі тақырыпты анықтау. 5.2.5.1 Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу.
Сабақтың мақсаты:	Барлық оқушылар: тыңдалған материалдың мазмұнын түсінеді, меңгерген жаңа сөздерден сөз тіркесін құрасытра алады.Шағын мәтін мазмұнына жоспар құрады, байындайды.
Бағалау критерийі	Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.
Ойлау дағдысы	түсіну, қолдау

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/ Уақыты	Педагогтің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 4 мин 4мин 4 мин	1.Ұйымдастыру кезеңі -Амандасу. «Жүректен жүрекке» Бұл әдіс оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру ,тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау.Оқушылардың бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл күйін көтереді, бауырмалдығын оятады. жүрек ұсыну арқылы жылы лебіздерін білдіреді.Үлгі «Мен саған денсаулық тілеймін. 2. Сыныпты өзен, теңіз, көл арқылы топқа бөлу. Сабақтың тақырыбы және мақстатымен таныстыру. Мақсаты:балалардың жылдамдығын ,жігерін арттыру. 3. «Суреттер галереясы» әдісі арқылы сабақтың тақырыбын ашу. Білім алушының назарын шоғырландыру үшін қосымша жетекші сұрақтар қойылады: - Суреттен не байқадыңдар? -Бүгінгі сабағымыз не туралы деп ойлайсыңдар? - Судың қандай пайдасы бар? Бүгінгі сабақтың тақырыбы не жайлы? Болжаңыз. Мақсаты: Оқушылар суреттер арқылы сабақтың тақырыбы мен мазмұнын ашады.Сабақтың мақсатын анықтайды.	Амандасады. Оқушылар жүрек ұсыну арқылы бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді. Мысалы: Арина мен саған жақсылық тілеймін 1-топ өзен 2-топ-теңіз 3-топ көл Оқушылар суреттер арқылы сабақтың тақырыбы мен мазмұнын ашады.Сабақтың мақсатын анықтайды	«Жарайсыңдар!»	Интербелсенді тақта https://clck.ru/35BZLi 1.https://clck.ru/35A2fj 2.https://clck.ru/35A2jK
4мин Сабақтың ортасы 8мин 1мин 8мин 7 мин	1.Тыңдалым алды жұмыс. Оқушылар жаңа сөздермен танысады. Тамшы-капля Қоры-запас Тіршілік көзі-источник жизни Маңызы-значения Қырау-иней Дескриптор: 1.жаңа сөздердің мағынасын түсінеді. 2.жаңа сөздерді сөздік дәптерлеріне жазып алады. 3. Жаңа сөздермен сөз тіркесін құрастырады. Мақсаты: жаңа сөздердің мағынасын түсініп, сөздік дәптерлеріне жазады. 2.Тыңдалым барысы. Мәтінді екі рет тыңдайды. Мәтінді мұғалімнің көмегімен аударады. Мәтін. Дескриптор 1. Мәтінді түсініп, қатесіз, дұрыс оқиды. 2. Мұғалімнің көмегімен мәтіннің аудармасын дұрыс айтады. 4. Мәтінді оқу барысында орфоэпиялық нормаларды сақтайды.2 балл 2-тапсырма Жеке жұмыс «Конверт ашу» әдісі 1.Су не үшін қажет? 2. судың қандай пайдасы бар? 3. Сусыз адам неше күн өмір сүре алады? 4. Суды қалай үнемдеу керек? Дескриптор: 1. Сұрақтарға жауап береді 2. Айтылым дағдысын жүзеге асырады. 3. Сөйлеу сауаттылығын сақтайды. 3-тапсырма . Грамматикалық тапсырма Сергіту сәті: «Көңілді күн» 4-тапсырма Жұптық жұмсы. «Қисынды ойлау» әдісі Менің досым 12 жаста. Анашым дүкеннен маған 3 доп сатып алып берді. Мен судан 10 балық ұстап алдым. Менің інім 1 сыныпта оқиды. Досым маған 24 түрлі-түсті қарындаш сыйлады. Анам дүкеннен 5 литр су сатып алды. Дескриптор 1. Мәтін бойынша берілген сөздерді дұрыс тауып жазады. 2. Орфографиялық нормадарды сақтайды.1 балл Тыңдалымнан кейінгі тапсырма 5-тапсырма «Бірге ойланамыз» әдісі» Топтық жұмыс. Берілген сөздерге әр топ сөз жұмбақ құрасытрады. І топ-Теңіздер ІІ топ-Өзендер ІІІ топ-Көлдер Дескриптор 1. Берілген суреттерге мәтіннен сөйлемдерді тауып жапсырып оқиды. Үйге тапсырма:6-тапсырма 99 бет	Барлық оқушылар-жаңа сөздермен танысады,мағынасын түсінеді. жаңа сөздерді сөздік дәптерлеріне жазып алады.Жаңа сөздермен сөз тіркесін құрастырып жазады. Барлық оқушылар Мәтінді тыңдайды, тізбектей оқиды. Барлық оқушылар Конверт ашу әдісі арқылы оқушылар тыңдалған мәтін бойынша 3 сұраққа жауап береді Дарынды оқушылар 5 сұраққа жауап беріп,мәтінінң мазмұнын түсіндіреді. Барлық оқушылар Оқушылардың зат есім мен сын есімді ажыратып жазады. 2. Жазылым, айтылым дағдысын дамытады. 1 балл. Оқушылар мұғаліммен бірге іс-қимыл жасау арқылы көңілді күн әніне билейді Оқушылар өткен сөздер бойынша адасқан әріптер ойыны арқылы сөздерді дұрыс табады. Барлық оқушылар берліген суреттерге мәтінен сөйлемдерді тауып оқиды.	Мұғалім оқушыларды «Бас бармақ» арқылы бағалайды https://clck.ru/35AyFf Оқушылар бір-бірін смайликтер арқылы бағалайды. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақ тілі Сабақ жоспары 5 сынып 27.11.2023 532 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Жельменева Гульден Касымхановна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ