сабақ жоспары 8-сынып

Пән: Қазақ тілі Т2

Бөлім: 7-бөлім: Тарихи тұлғалар тағылымы Т.Әлімқұлов «Қараой» әңгіме

Күні : 23.01.2026 ж

Педагогтің аты-жөні: Усманова Д

Сынып: 8-«Д»

Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :

Сабақтың тақырыбы: «Қараой»

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

8.1.4.1 орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау

8.2.2.1 түрлі жанрдағы көркем мәтіндерге сүйене отырып,көңіл-күйді білдіруде ұлт-қ сөз әдебі мен сөйлеу этикеті форма-ын қолдана білу;

Сабақтың мақсаты :

8.1.4.1 орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдайды, тақырыбы мен идеясын талдайды.

8.2.2.1 түрлі жанрдағы көркем мәтіндерге сүйене отырып,көңіл-күйді білдіруде ұлт-қ сөз әдебі мен сөйлеу этикеті форма-ын қолдана біледі;

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

«Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру:

"Молекула".

Мақсаты: Жылдамдыққа үйретіп, қарым-қатынасты нығайту. Барысы: Бөлмеде қатысушылар шашырап жүреді. Жүргізуші алақанын қанша соқса, сонша қатысушы бірігеді. Мысалы: жүргізуші алақанын 5 рет соқса қатысушылар әр жерге бес-бесеуден шоғырланады т.с.с. ... ойын осылай жалғаса береді.

Үй жұмысын тексеру. 5- тапсырма, 18-бет. Мәтін бойынша конспект жазу.

«Смайликтер»

Дескриптор: Мәтін бойынша қысқаша конспект жазады – 1 ұ. Деректерді жинақтайды – 1 ұ. Орфогр-қ нормаларды сақтайды – 1 ұпай.

Жалпы: 3 ұпай

Сабақтың ортасы

1.Сөздікпен жұмыс.

Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады, жаңа тақырыпқа байланысты сөздіктермен жұмыс.

1-тапсырма. Айтылым. Ойтүрткі. Жеке жұмыс

1-тапсырма. Оқушыларға сұрақтар береді: Тәкен Әлімқұлов кім?

Қандай шығармасымен таныстық?

Шығарманың басты кейіпкері кім?

Махамбет Өтемісұлы туралы мен не білесің?

1. Қазақ тарихындағы қандай батырларды білесің?

2. «Әрі батыр, әрі ақын» атанған қандай тұлғаларды білесің?

4-тапсырма. Оқылым. Айтылым. Жеке жұмыс. «Таза тақта» әдісі. Мәтінді оқушыларға оқыттырады. Мәтін бойынша сұрақтар береді:

1. Тәкен Әлімқұлов тың «Қараой» әңгімесінің басты кейіпкері туралы не айта аласың?

2. Махамбет Өтемісұлы — кім? Оның Баймағамбет сұлтанмен қандай

байланысы бар?

3. Махамбет жайлы жазылған тағы қандай шығарманы білесің?

5-тапсырма. Жазылым. Жеке жұмыс. «Қос жазба» күнделігі. Мәтіндегі қою қаріппен жазылған сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын анықтап, «Қос жазба» күнделігін толтыруды және мәтіннің стилін анықтауды тапсырады.

Саралау тісілі: Жеке қажеттілігі бар оқушыларды (төмен деңгейлі)«қолдау» әдісі арқылы саралау Тапсырма орындауда «Аяқталмаған сөйлем» әдісі қолданылады.

6-тапсырма. Жазылым.

Мәтін бойынша түзілген жоспардың дұрыстығын тексеруді, керекті тірек сөздерді жазуды, әр тақырыпша бойынша түсінгеніңді айтуды тапсырады.

Саралау тісілі: Жеке қажеттілігі бар оқушыларды (төмен деңгейлі)«қолдау» әдісі арқылы саралау. Оқушыға ар-намыс туралы мақал-мәтелдер ұсынып, мағынасын ашып беруді тапсырады.

Ақылың болса, арыңды сақта,
Ар, ұят керек әр уақытта.

Ар жазасы бар жазадан ауыр.

Арсыз болса, қыз жаман,
Ақылсыз болса, ұл жаман.

Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Аудармасын мұғалімнің көмегімен айтып шығады.

Айтылым. Ойтүрткі. Жеке жұмыс. Сұрақтарға өз ойын айтып жауап береді.

Оқылым. Айтылым. «Таза тақта» әдісі арқылы тақтадағы сұрақтардың бірін таңдап жауап береді.

Жазылым. «Қос жазба» күнделігі. Мәтіндегі қою қаріппен жазылған сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын анықтап, «Қос жазба» күнделігін толтырады және мәтіннің стилін анықтайды.

Айтылым

Мәтін бойынша түзілген жоспардың дұрыстығын тексер. Керекті тірек сөздерді жаз. Әр тақырыпша бойынша түсінгеніңді айт.

Жазылым

«Менің сабақтан кейінгі әсерім»

«Шапалақ»

Дескриптор:

Сұраққа нақты жауап берсе – 1 ұ

Жалпы: 1 ұпай

Дескриптор:

Кестені толтырады – 2 ұ

Мәтіннің стилін анықтайды – 1ұ

Жалпы: 3 ұпай

Дескриптор:

Жоспардың дұрыстығын тексереді – 1 ұ

Тірек сөздерді жазады – 1ұ

Әр тақырыпша бойынша түсінгенін айтады – 3 ұпай

Жалпы: 3 ұпай

Оқулық

сөздік

Портреттер

слайд

Led экран

Оқулық

«Қос жазба күнделігі» кестесі

Оқулық, жұмыс дәптері

Сабақтың соңы

3 минут

Үй тапсырмасын беру : 11-тапсырма, 23-бет. Директордың атына ресми хат жазу. Дескриптор: Хатта жағдаяттық мәселені баяндап жазады – 1 ұ

Қажетті сөздерді қолданады – 1ұпай. Хат құрылымын сақтайды – 1 ұпай. Жалпы: 3 ұпай

Оқулық, жұмыс дәптері

Кері байланыс. «Сабақтан кейінгі әсерім» кестесі

 «Сабақтан кейінгі әсерім» кестесін толтырады.