Пәні:

Музыка

Бөлімі:

Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен

Педагогтің аты жөні:

Күні:

Сынып:

3а,ә

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Жақсылық жасай білейік

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

3.1.1.1 – тыңдалған əнге жəне басқа музыкалық шығармаларға байланысты өз идеясын ұсыну жəне сахналау;

3.1.3.3 –музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəне ажырату;

3.1.3.4 – музыкалық жанрлар мен стильдерді анықтау жəне ажырату;

3.1.3.6 – нотамен қарапайым əуендер орындау;

3.2.1.1 – музыкалық шығармашылық жұмыстар жасау үшін өзсиыднеяұсыну;

3.3.1.1 – өз шығармашылық жұмысын көрсету, өзінің жəне өзгелердіңжұмыстарын бағалай білу.

Сабақтың мақсаты:

Музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтайды.

Музыкалық жанрлар мен стильдерді анықтау жəне ажыратады.

Өз шығармашылығын танытады.

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі (уақыты)

Педагог әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

сабақтың соңы

Амандасу

1-тапсырма. Өлеңді тыңдау.

Жақсылық көрсем өзімнен А. Рахметов

Жақсылық көрсем өзімнен, Жамандық көрсем өзімнен.

Жетелер жақсы-жаманға

Адамның ісі өзінен.

Қолыңнан келсе, сен егер, Қиналғанға көмек бер.

Жақсылық жасай білсеңіз,

Жаманға көмек берсеңіз,

Жасаған әрбір жақсы ісің

Алдыңнан шығар, білсеңіз.

2-тапсырма. Топпен жұмыс.

1 топ. «Елім ай» әнінің тарихын айтып, әнді топпен бірге көркемдеп оындайды.

2топ. «Жақсы мен жаман» термесінен жақсы адамды сипаттайды». Термені « оқушы ғана орындайды, 2.4.6.8тармақтарды соңғы сөзді барлығы топпен қосылып орындайды.

3топ. «Жүгіріп шықтым белеске» әнінің қайырмасын ұрмалы аспаптармен қосып орындайды№

4 тапсырма..Суырыпсалма.

Қайым айтыс – қысқа айтыс түрі. Өлеңнің бірінші және екінші жолдары қайталанып, негізгі ой өлеңнің үшінші және төртінші жолдарында беріледі.

Үлгі: Өзің аяқта.

Біздің мектеп жаңаша,

Асығамыз барғанша.

Қамқор болған ұл-қызға,

Ұстаздарым тамаша.

Біздің мектеп жаңаша,

Асығамыз барғанша.

...................................

...................................

«ҚҚҚ» әдісі

-Мен үшін құнды

-Мен үшін қиын

-Мен үшін қажет

Мұғалім қимылын қайталай отырып жасайды.

Өлен жолдарын мәнерлеп оқиды. Талқылайды

Топпен жұмыс жасайды

Қайым айтыс жасайды.

Оқулық