Сабақ жоспары. Американың ашылу және игерілу кезеңдері. Америка елдерін топтастыру 11 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Мектеп : № 55 С. Айни ЖОМ КММ

Сабақ : география

Күні:

Мұғалімнің аты –жөні: Байбакова Еркінай Шермаханбетқызы

Сынып: 11 «А»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы: Американың ашылу және игерілу кезеңдері. Америка елдерін топтастыру

Осы сабақ арқылы жүзеге асыратын оқу мақсаттары

1. Мұғалімнің көмегімен Американың ашылу және игеру кезеңдерін меңгеру және талқылау

2.Иллюстрация, заттық сурет – сызба арқылы мәлімет жинақтап, сұрақтарға жауап беру

3.Этика нормасын сақтай отырып сұрақтарға жауап беру

Бағалау критерийлері

1. Мұғалімнің көмегімен Американың ашылу және игеру кезеңдерін меңгереді және талқылайды

2.Иллюстрация , заттық сурет – сызба арқылы мәлімет жинақтап, сұрақтарға жауап береді

3. Этика нормаларын сақтай отырып, сұрақтарға жауап береді

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

1.Бір – біріне сұрақтар бере алады ;

2.Сызба жұмысын орындай алады ;

3.Картамен жұмыс жасай алады ;

Оқушылардың көпшілігі орындай алады :

1.Өз ойларын жеткізе алады ;

2.Термин сөздердің мәнін аша алады ;

Кейбір оқушылар орындай алады:

1.Салыстыру жұмыстарын жүргізуде бір – біріне түсіндіру жұмыстарын жүргізе алады ;

2.Сабақта қолданатын барлық әдіспен жұмыс жасай алады

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

1. Сабақта не түсінгенін айта алады

2.Өтілген ақпараттар жайында өз пікірін білдіре алады

3.Деңгейіне қарай тапсырма орындай алады

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:;

Диалог құруға шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Американың ашылу және игерілу кезеңдері ;

Американың байырғы халықтары ;

Америка елдерін топтастыру ;

Талқылауға арналған сұрақтар:

Не себепті деп ойлайсыз....... ?

Американың саяси картасы мен құрылысы несімен ерекшеленеді ?

Ағылшындық Америка мен Латын Америкасының экономикалық және әлеуметтік даму деңгейлерінің әркелкі болуын немен түсіндіруге болады ?

Алдыңғы оқу

Мектепте

Сабақтың барысы

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Стратегиялар мен жұмыстың жүргізілуі

Ресурстар

Басы

5 мин

10 мин

І.Ұйымдастыру кезеңі :

1. Сәлемдесу ,оқушыларды түгелдеу

2.Оқушыларды сабаққа даярлау

ІІ. «Мозайка» әдісі бойынша сурет арқылы сыныпты топқа бөлу топқа бөліп психологиялық ахуал қалыптастыру

ІІІ. Үй тапсырмасын сұрау :

« Чехия Республикасы » тақырыбы бойынша сұрақтар беріп , жауап беру

Картамен және дәптермен жұмысын тексеру ;

Психологиялық дайындық

Шаттық шеңберін құру

« Сократ » әдісі арқылы

Ортасы

10 мин

5 мин

5 мин

5 мин

Жаңа сабақ :

1.Оқушыларға ой қозғау сұрақтарын беру :

Американың саяси картасы мен құрылысы несімен ерекшеленеді ?

Жаңа сабақтың тақырыбы : « Американың ашылу және игерілу кезеңдері. Америка елдерін топтастыру»

Солтүстік Америка жеріне осыдан шамамен 40 мың жыл бұрын Азияның солтүстік – шығысынан қоныс аударушылар алғашқы легі келіп жеткен. Ал қоныс аударушылардың екінші легі осыдан 25 мың жылдай бұрын келіп жеткен. Ғалымдар Америкадағы алғашқы отырықшы мекен осыдан 10 мың жыл бұрын қазіргі Чикаго маңында пайда болған деген болжам жасайды.

Американың байырғы халықтары : алгонкиндер, апачилер, пуэбло тайпалары, ольмектер, ацтектер, майялар, инктер, т.б.

Америка аумағын игерілу және қоныстану ерекшеліктеріне орай Ағылшындық Америка және Латын Америкасы деп ажыратады.

І тапсырма :

Дәптермен жұмыс :

Американың ашылу және игерілу кезеңдері. Америка елдерін топтастыру бойынша кілт сөздерді пайдаланып сөйлем құрау ;

Құраған сөйлемдерді талдай отырып түсінік беру ;

ІІ тапсырма :

Кестемен жұмыс ;

ІІІ тапсырма Кескін картаға ежелгі Америка жеріндегі тайпалардың мекендеген аймақтарын белгілеу

Сабақты қорытындылау мақсатында «Тестпен жұмыс » арқылы сабақты бекіту

«Миға шабуыл» әдісі

Жеке жұмыс

Журнал, оқулық, дәптер

Стикер

«Әлемді шарлау» әдісі арқылы түсіндіріледі. Топта президент қалады. Келген өзге топ мүшелеріне берілген білім мазмұнын түсіндіреді.

«Интервью» әдісі

Кілт сөздер

Кесте

Сұрақтар, оқулық , карта,

Бағалау критерийлері

1.Мұғалім көмегімен дж. елдерінің орналасу ерекшеліктерін түсінеді

2.Өз пікірлерін ашық айтып, кестеге , кескін картаға дұрыс орналастыра алады

3. Тест сұрақтарына талдау жасай алады

4. Пікірталас жүргізуге дағдыланады

Дескриптор

1. Кілт сөздерді пайдаланып , дұрыс жауапты талқылайды

2. Кестемен жұмыс жасайды , кескін картамен жұмыс жасайды ;

3. Тест сұрақтарына жауап береді

4. Пікірталас жүргізеді

Аяқталуы

5 мин

Үйге тапсырма : «Американың ашылу және игерілу тарихы . Америка елдерін топтастыру» тақырыбын оқу ,картамен жұмыс .

Дәптер, оқулық

Қосымша ақпарат

оқулық ,

Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау-Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы байланыс

Оқушылардың қабылдау деңгейіне байланысты тапсырмалар таңдау.Тапсырманы күрделендіруде әдістерді күрделендіре отырып,деңгейлеріне сай дайындау

Оқушылардың өзін –өзі бағалауы

тарих

Рефлексия

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берген уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Қорытынды бағамдау

1.Ең жақсы өткен екі нәрсе табысты болды (оқыту мен оқуға қатысты )

2.Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз