Сабақ жоспары: Ақшаны үнемдеп ұстайсың ба? 8 орыс сыныбы

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Қазақ тілі Т2

Күні:05.10.2023

Сынып: 8 Б

Бөлім: II. Сауда жасай білесің бе?

Педагогтің аты-жөні: Ильясова Х.Н.

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

2.11. Ақшаны үнемдеп ұстайсың ба?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

8.1.6.1 тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру

8.3.6.1 тақырып бойынша бірнеше мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға беру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап береді. Тақырып бойынша бірнеше мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға береді.

Тілдік мақсаттар

Қанша? Қаншадан?

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

7 минут

Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу.Көтерiңкi көңiл-күй oрнaту үшiн «Достық шеңбері» жылулық шеңбері орындалады. Балалар шеңберге жиналады.Педагог ортаға орындық қойп,кез келген балаға отыруды ұсынады (ұялшақ,өзіне сенімсіз,жасқаншақ баланы шақырғаны жөн).Педагог «Күлгін көзілдірікті» киіп «күн сәулесін қорғайтын әйнегі күлгін түсті көзілдірік жарайды),ол арқылы адамның ең жақсы қасиеттерін көруге болатынын айтады да,ортада отырған баланың жақсы қасиеттерін айтады.Балалар қалаулары бойынша көзілдірікті кезекпен киіп,ортадағы баланы мадақтайды.

слайд

Суреттер

Сабақтың ортасы

30 минут

Сөздікпен жұмыс

Жаңа сөздер: күнделікті қалта шығыны, үнемдеу, төлем, түбіртек, қолғабыс, тұрақты табыс, қыл, қаржыландыр

1. Жаңа сөздердің мағыналарын түсіндіру. 2. Дұрыс айтуға дағдыландыру: мұғалім сөздерді мәнерлеп оқиды;

Жаңа сөздерді тыңдайды, оқиды, мұғалім соңынан қайталайды.

Оқушылар жаңа сөздермен сөз орамдарын, қарапайым сөйлем құрастырады.

Жаңа сөздерді сөздік дәптерге жазады.

Ауызша кері байланыс беру. Жақсы! Тамаша!

Оқулық

46 бет

сөздік

слайд

1-тапсырма. Айтылым. Төмендегі мақал-мәтелдердің мағынасын түсіндір.

1.Шашу оңай, жинау қиын.

2.Еңбекпен тапқан нан тәтті.

3.Отты ағаш шапқанға жаққыз.

4.Базары жақын байымас.

Оқушылар айтылым тапсырмасын орындайды.Берілген мақал-мәтелдердің мағынасын түсіндіреді.

Дескриптор:

- Берілген мақал-мәтелдердің мағынасын түсіндіреді.

Оқулық

46 бет

Оқулық

46 бет

2-тапсырма. Жазылым. Айтылым.

Жағдаят: досыңмен бірге дүкеншіге тауар тасуға көмектесіп, ақша таптыңдар. Қомақты ақша. Ол ақшаны қайда жұмсар едің? Нақты бөліп, кесте құра. Өз шешіміңді айт.

Оқушылар жазылым, айтылым тапсырмаларын орындайды. Жағдаятқа қатысты жауап береді. Сұрақтарға жауап береді. Кесте құрайды. Өз шешімін айтады.

«Геометриялық фигуралар» арқылы бағалау

3-тапсырма. Оқылым.

Мәтінді оқы. Тақырып қой.

Оқушылар оқылым тапсырмасын орындайды. Мәтінді оқып, тақырып қояды.

Дескриптор:

-мәтінді оқиды;

-тақырып қояды;

Оқулық

47 бет

Сергіту сәті.

4-тапсырма.Оқылым. Айтылым.

Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап бер.

1.Сен қалта шығынан қайдан аласың?

2.Ата-анаң берген ақшаны қалай жұмсайсың?

3.Ата-анаң берген ақшаны неліктен үнемдеп жұмсайсың?

4.Көбіне ақшаны қайда жүмсайсың?

5.Достарыңмен қайда барасың?

Сергіту сәтін орындайды

Оқушылар оқылым, айтылым тапсырмасын орындайды. Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді.

«Бағдаршам» әдісі арқылы бағалау

Оқулық

47 бет

Сабақтың соңы

3 минут

Рефлексия. «Ой-пікір» әдісі:

Кері байланыс

Оқушылар сабақтан алған әсерлерін

Ой-пікірлері арқылы жеткізеді.

Үй тапсырмасы: қайталау

Бағалау.Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды.