|
Пәні
|
Әдебиеттік
оқу
|
|
Класы
|
3
|
|
Сабақтың
тақырыбы
|
Астана- арман
қала
|
|
Мақсаты
|
-
Өлеңді мәнерлеп оқу. Астана туралы түсініктерін кеңейту.
Сарыарқа, Есіл туралы мәлімет беру. Сөздік қорын дамыту. Білім
берудің мақсаттары болып табылатын тұлғалық қасиеттерін
дамыту.
-
Тақырып бойынша
білімдерін жүйелеу және тәжірибеде қолдана
алу
|
|
Күтілетін
нәтиже
|
Өлеңді мәнерлеп оқиды.
Мазмұнын ашады. Тапсырмалар орындауда өз ойлары мен өзгенің ойын
бағамдай алады.
|
|
Түйінді
идеялар
|
Астана - Отанымыздың
жүрегі. Н.Ә.Назарбаев
|
|
Сабақ
мазмұны
|
|
Уақыты
|
Мұғалімнің
әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
|
|
Сыныпты «Ханшатыр», «Бейбітшілік пен Келісім сарайы»,
«Бәйтерек» саласы бойынша таңдаған таратпалары арқылы 3 топқа
бөлемін.
Шаттық
шеңбері: Таңдаған таратпалар
арқылы оқушылар бір-біріне жақсы тілек
айтады.
|
Оқушылар таңдаған суреттері арқылы бір-біріне тілек
айтады.
3 топқа
бөлінеді.
|
|
Сюжетті
суреттер
|
|
5
мин
|
Үй тапсырмасы
«Менің туым» өлеңін жаттау.
-
Қазақстан туын сипаттап, әңгімелеп
бер.
-
Өлең мазмұнына сай сурет
салу
-
Көк туымнан нәр алдым,
-
Сол қыранға сыңармын,-дегенді қалай
түсінесің?
Көк Байрақ
Қазақстанның аспан түстес Туының бетінде алтынға айналған
бүркіт қанат көрген. Осынау тәуекелі келіскен, мазмұнды да мағыналы
нысанның бойында табиғат та, тіршілік те, тарих та тоғысып
жатыр.
Өз мемлекетіміз үшін мақтаныш сезіміне бөлеп, біртұтас
отбасы сезімін сезінуге, қазір бүкіл дүние жүзі білетін Республика
Туын, Елтаңбасын, Гимнін ардақтап, құрметтеуге
тиіспіз.
Н.Ә.Назарбаев
|
Үйге берілген
тапсырманы айтады. Бір – біріне сұрақ қояды,
талдайды.
|
|
Кеспе
қағаз
|
|
2
мин
|
Ой қозғау
1998 97
22
1999 17
91
2000 24
11
Тақтада көрсетілген сандар бойынша оқушылар көру бойынша
есте сақтап жазады. Және бұл сандар нені
білдіреді?
-«ЭКСПО-2017» көрмесі туралы не
білесіңдер?
-Қай қалада
өткізілді?
|
Оқушылар сұраққа жауап
береді.
Астана туралы
білетіндерін ортаға салады.
|
|
|
|
12
мин
|
Оқулықпен жұмыс
Өлеңмен танысу
-Астана –арман қала деп аталуы
неліктен?
-Ақынның Астанағ деген тілегін қай шумақтан оқуға
болады?
Сарыарқа, Есіл
сөздерімен байланыстыра Астана туралы
әңгімеле
|
Оқушылар топпен жұмыс жасайды. Топпен өлеңнің шумағын оқып
талдау.
Әр оқушы өзінің ойын
айтады.
|
Өздері салған суретке
сипаттама беріп, бағалайды.
|
тақта
|
|
3
мин
|
Сергіту
сәті
|
Оқушылар би әуеніне
билейді
|
|
Интербел-сенді
тақта
|
|
5
мин
|
Топтық тапсырма
«Бір айналыс сөйлесу»
Астана тақырыбы
беріледі. Әр оқушы бір сөйлемнен жалғастырып жазады. 4-5 сөйлемнен
тұратын логикалық байланысқан мәтін
құрастырады.
|
|
|
|
|
7
мин
|
«Жалғастыр» ойыны. Тақырыбы: Қазақстан
Оқушылар көршісіне бір сөз айтады. Келесі оқушы сол сөзді
қатыстырып мәлімет айтады.
Астана – арман қала,
Бағы бар жанған қала.
Тұрады ол жап-жас болып,
Мен үлкен болғанда да.
Біз оны анамыздай
Сүйеміз шынында да
Астан туралы бес жол
өлең құрастыру
|
|
Үш шапалақ
арқылы
|
|
|
3
мин
|
Кері байланыс. «Білім
пирамидасы»
Оқушыларға тақырып аясында жауап беру үшін сұрақтарды
ауызша ұсыну:
Бағалау
Мұғалімнің бағасы мен
оқушылардың оқыту үшін қойылған бағаларын қосып бағалау парағы
толтырылады.
|
Оқушылар пирамиданың үш
жағына осы сұрақтар бойынша жазғандарын
орналастырады.
|
|
|
|
2
мин
|
Үй тапсырмасы
Өлеңді оқу,
жаттау
|
Күнделікке
жазады
|
|
|