Сабақ жоспары "Бейорганикалық қосылыстардың құрамын сапалық талдау" 9 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Бейорганикалық талдау

ТАНЫСТЫ

ӘБ жетекшісі

____________________

« »______21__ж.

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 9 А, В, С

Күні:

Қатысқандар саны: А (...), В (…), С (…)

Қатыспағандар саны: А (...), В (…), С (…)

Сабақтың тақырыбы

Бейорганикалық қосылыстардың құрамын сапалық талдау.

Лабораториялық жұмыс №3 «Металл катиондарын жалын түсі бойынша анықтау»

Сабақта іске асатын оқу мақсаты

жалын түсінің өзгеруі бойынша металл катиондарын анықтау: Li⁺, Na⁺, K⁺, Ca²⁺, Sr²⁺, Ba²⁺, Cu²⁺;

катиондарын анықтайтын сапалық реакцияларды білу: NH₄⁺,Ca²⁺, Аl³⁺, Zn²⁺, Mg²⁺ Cr³⁺ Ba²⁺, Cu²⁺, Fe²⁺, Fe³⁺;

Бағалау критерийі

-жалын түсінің бояуы бойынша катиондарды анықтайды;

-катиондарды сапалық реакциялар бойынша анықтайды;

-катиондардың сапалық реакцияларын зерттейді және химиялық реакциялар теңдеулерін құрастырады;

Тілдік мақсаттар

Оқушы орындауы тиіс: ауызша және жазбаша жауаптарда ғылыми терминологияны қолдану

Пәнге қатысты лексика мен терминология

Х ерітінді жалынды(түсі) .... түске бояды

Х ерітінді жалын .........(түсі) бөлді

Ерітіндіде қандай түс пайда болды? Ерітінді қандай түске боялды?

Стронций жалынды........... бояды (түсі)

Калий “ “ “ “ “

Натрий “ “ “ “ “

Алдымен сымды ерітіндіге батырыңыз, артынан…

Құндылықтар

Сабақ барысында білім құндылықтары:

– Сыйластық (бір-бірінің ойын айту кезінде)

– Ынтымақтастық (жұптық жұмыс барысында)

– Ашықтық (сұрақтарды ұялматсан қою және оларға жауап беру)

- Өмір бойы білім алу

Жаһандық азаматтыққа тәрбиелеу

Жеке және ұжымдық әрекеттер арқылы этикалық жауапкершілікті тәрбиелеу

Өмірмен байланыс

Тұздардың қолданылу аясы бойынша ақпарат беріледі.

Пәнаралық байланыс

Тұздардың тыңайтқыш ретінде қолданылуы (биология).

Алдыңғы білім

Қарапайым химиялық реакциялар (7.2В)

Көміртегі және оның қосылыстары (8.4А)

Металдардың белсенділік қатары (8.2А)

Металдардың химиялық белсенділігі (8.1 B)

Су (8.4В)

Сабақ барысы

Жоспарланған кезеңдері

Жоспарланған іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

0-2 мин

Ұйымдастыру сәті. Амандасу. Кабинеттің сабаққа дайындығын тексеру.

Жаңа сабақтың тақырыбы, мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстыру.

Презентация

Сабақтың ортасы

3-15 мин

Бейбебаян көрсету: Жалынның түстері және спектроскопия.

(W) Катиондарды жалынның түсін бояу бойынша анықтауды қарастырамын.

Катиондарды сапалық анықтау бойынша бейнебаян көрсетемін.

https://twig-bilim.kz/ru/film/flame-colours-and-spectroscopy

Сабақтың ортасы

16-38 мин

Лабораториялық жұмыс №3 «Металл катиондарын жалын түсі бойынша анықтау»

ОМ:

• 9.4.1.9 жалын түсінің өзгеруі бойынша металл катиондарын анықтау: Li⁺, Na⁺, K⁺, Ca²⁺, Sr²⁺, Ba²⁺, Cu²⁺;

• 9.4.1.10 катиондарын анықтайтын сапалық реакцияларды білу: NH₄⁺,Ca²⁺, Аl³⁺, Zn²⁺, Mg²⁺ ,Cr³⁺ ,Ba²⁺, Cu²⁺, Fe²⁺, Fe³⁺;

Қосымша 1

Лаб жұм №3

Сабақтың соңы

39-40 мин

Рефлексия. Қойылған мақсаттар мен бағалау критерийлеріне оралу.

Бүгін мен білдім…

Мен таңғалдым…

Енді мен істей аламын…

Үй жұмысы

Теориялық ақпаратты қайталау.

Презентация

Денсаулықты және қауіпсіздікті сақтау

Химия кабинетіндегі ҚТЕ

Қорытынды бағалау

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сабақтың қандай аспектілері жақсы өтті (оқыту және оқу туралы ойлаңыз)?

1:__________________________________________________________________________________

2:__________________________________________________________________________________

Сабақты жақсартуға не көмектесе алады (оқу және оқу туралы ойлаңыз)?

1:___________________________________________________________________________________2:___________________________________________________________________________________

Сабақ туралы сабақта не жеке оқушылардың жетістіктерімен / қиындықтарынан не таптым, келесі сабақтарда неге наздару керек?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________