Сабақ жоспары. Цифрлық сауаттылық. Билейтін робот

Бөлімі:

5-бөлім. Робототехника: «Қозғалыстағы робот» жобасы (ортақ тақырыптар:«Табиғат әлемі», «Ғажайып әлемі»)

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сыныбы: 2 «А,Ә,Б,В,Г,Д»

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

«Билейтін робот» жасау

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

2.5.2.1 ауызша нысанда көрсетілген алгоритм бойынша робот қозғалысын ұйымдастыру;

Сабақтың мақсаты:

Оқушылар қарапайым мәселені шешу үшін алгоритм құрастыра алады;, Құрастырылған роботқа программа құрып,роботтың программалық блоктарын қолданады.

ЕБҚЕ бар балалар үшін

-Қарым-қатынас деңгейінде сөздік қорын, сипап сезу дағдыларын дамыту;

-Көруінде кемістігі бар балаларды ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру( практика түрінде жауап беруге жағдай жасау);

-Денсаулығын ескере отырып оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. 

Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік айы

Оқушыларды еңбекқорлыққа, жауапкершілікке және кәсіби біліктілікті дамытуға тәрбиелеу. Тапсырмаларды орындау барысында өз еңбегін бағалауға, жұмысты ұқыпты әрі сапалы орындауға дағдыландыру.

Сабақтың кезеңі/уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

Ұйымдастыру

Оқушылармен амандасу.

Оқушылардың сабаққа қатысымын түгендеу.

Психологиялық ахуал: «Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік» құндылығы жи бейнеролигі арқылы көрсетіледі

Топқа бөлу. Роботтарды таңдар арқылы топтарға бірігеді

Үй тапсырмасы. Тест тапсырмасы және ауызша үй тапсрымасы сұралады

Тақырып ашу. Жи бейнеролигі арқылы тақырыппен танысады

Мұғаліммен амандасады

Сыныпта жағымды көңіл - күй орнатады.

Оқушылар 2 топқа бөлнеді

Үй тапсырмасын түсінгендері бойынша айтады

Тест сұрақтарына жауап береді

Бейнеролик арқылы

тақырыппен, сабақтың оқу мақсатымен танысады

Сабақ басында бағалау парағы таратылады

ҚБ

Смайликтер арқылы бағаланады, әр дұрыс жауапқа 1 смайликтен беріледі.

«Мадақтау» әдісі

«Шапалақ» әдісі

Дескриптор:

- үй тапсырмасын айтады

- тест сұрақтарына дұрыс жауап береді

“Мадақтау” әдісі

“Шапалақ” әдісі

Дескриптор:

- сұрақтарға жауап береді

Презентация

Оқулық

Жұмыс дәптері

Презентация

Жи бейнеролигі

Флоу

Презентация

Презентация

Оқулық

Жұмыс дәптері

https://wordwall.net/resource/111626264

Презентация

Оқулық

Жи бейнеролигі

Флоу

Сабақтың ортасы

25 минут

5 минут

Жаңа сабақ. жаңа сабақ түсіндіріледі

Топтық жұмыс Роботты билетуге музыка таңдап, не үшін таідағандарыңды түсіндіріңдер

Жұптық жұмыс. Робот биінің алгоритмін құрастырып, суретін сал

Жеке жұмыс. Практикалық тапсырманы орында

Сергіту сәті. Робот биін қайтала

Бекіту тапсырмасы. «Шеңбер» әдісі арқылы сұрақтар беріледі

Мұғалімді тыңдайды

Жаңа ақпараттармен танысады

Жұмыс дәптеріне жазып алады

Роботқа музыка таңдайды, не үшін таңдағанын түсіндіреді

Таңдаған музыкаға билеп тұрған робот суретін салады, робот биінің алгоритмін құрады .

Оқулықта берілген практикалық тапсырманы орындайды

Билейтін робот құрайды

Робот биінің қимылдарын қайталайды

Шеңберді айналдыру арқылы сұрақтарға жауап береді

Сұ

Дескриптор:

-музыка таңдайды;

-таңдау себебін түсіндіреді.

-

Дескриптор:

-робот биінің алгоритмін құрады;

- роботтың билеп тұрған суретін салады.

Десркиптор:

- практикалық тапсырманы орындайды;

- билейтінробот құрастрады.

“Мадақтау” әдісі

“Шапалақ” әдісі

Дескриптор:

- сұрақтарға дұрыс жауап береді

Ди

Презентация

Оқулық

Жұмыс дәптері

Презентация

Оқулық

Жи бейнеролигі

Флоу

Пезентация

Оқулық

Компьютер

Жи бейнеролик

Вео 3

Презентация

Оқулық

Жұмыс дәптері

Робот құралдары

Презентация

Бейнеролик

Презентация

Оқулық

Жұмыс дәптері

https://wordwall.net/es/resource/91269025

Сабақтың соңы

5 минут

Кері байланыс. Презентация арқылы рефлексия жасайды

Оқушыларды бағалау

Кері байланыс жасайды.

“Мадақтау” әдісі

Стикерлерді санап, білімдерін бағалайды

Презентация

Стикерлер

Үйге тапсырма

Билейтін робот жасау

Күнделікке үй тапсырмасын жазып алады

Оқулық

Күнделік