Сабақ жоспары. Дәмді, әрі пайдалы 1 сынып

Ортақ тақырып:

Тағам жəне сусындар

Мектеп:

Тараз қаласы, №54 орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні:

Ниетбаева М.А.

Сынып:

1

Пәні: Дүниетану

Қатысқандар:

Қатысқандар:

Сабақтың тақырыбы:

Дәмді әрі пайдалы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес)

1.1.4.2 тамақтану режимін сақтаудың қажеттілігін түсіндіру

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: дұрыс тамақтану туралы біледі;

Оқушылардың басым бөлігі: дұрыс тамақтану ережелерін құрастыруды үйренеді;

Кейбір оқушылар: Қазақстандағы әртүрлі ұлт өкілдерін біріктіретін қонақжайлылық ұғымының мәнін түсінеді.

Бағалау критерийі

• Дұрыс тамақтану туралы біледі.

• Дұрыс тамақтану ережесін құрастырады.

• Тамақтану режимін сақтау қажеттілігін түсінеді.

• Қазақстандағы әртүрлі ұлт өкілдерінің ұлттық тағамдарын атай алады.

Тілдік мақсаттар:

Тірек сөздер:дұрыс тамақтану – правильное питание – healthydiet

ұлттық тағам – национальные блюда – national dish;

Талқылауға арналған тармақтар:

Дұрыс тамақтану дегенді қалай түсінесің?

Дұрыс тамақтанбау дегенді қалай түсінесің?

Суретте қандай ұлт өкілдерін көріп тұрсың?

Қандай ұлттық тағамдарды білесің?

Құндылықтарға баулу:

• Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік.

• Достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету.

Пәнаралық байланыс:

Еңбекке баулу, бейнелеу өнері

Алдыңғы білім:

Ертеде қалай тамақтанған?

«Өрмекші торы» әдісі арқылы жүргізу.

Сабақ барысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері:

Сабақта жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы:

5 мин

5 мин

Мұғалім оқушылармен амандасып назарларын сабаққа шоғырландыру мақсатында түрлі түсті қағаздармен үш топқа бөлемін.

Қызыл түс- Жемістер

Жасыл түс- Көкөністер

Сары түс- Дәнді-дақылдар

Әдісі: Ой қозғау

Мұғалім оқушылардың ойларын қозғау мақсатында белсенді тақтадан суреттерді байланыс- тыру арқылы жаңа сабақтың тақырыбын анықтайды.

Мұғалім сабақ барысында оқушылардың не істеу керектігін айтады бағыт бағдар береді және бағалау критерийлерімен таныстырады.

Суреттер.

Сабақтың ортасы:

25 мин

№1 Тыңдалым. Айтылым(Топтық жұмыс)

Суретке қара. Суретте кімді көріп тұрсың? Русланның қай жері ауырып жатыр деп ойлайсың? Ол хатында не жайлы жазды?

Критерий:

Суретке мұқият қарап кімді көріп тұрғанын ол туралы әңгімелеп айта алады.

Дескриптор:

Русланның қай жері ауырып жатқанын,ол хатында не жайлы әңгімелегенін болжап айтады.

Есте сақта!

Адам пайдалы тағамдармен тамақтануы керек.Күнделікті тамаққа ет, сарымай, нан,жарма, жеміс-жидек қолдану қажет.Тамақтардың денсаулыққа зиян келтіретін түрлері де бар.

«Ойлан-Жұптас-Бөліс» әдісі.

Тапсырмалар:

«Жемістер» тобы - сұрақ-жауап

«Көкөністер» тобы- пайдалы тағамдар тізімін жасайды.

«Дәнді-дақылдар» тобы- зиянды тағамдар тізімін жасайды.

№2 Айтылым. (Ұжымдық жұмыс)

Суретке қара. Қандай ұлт өкілдерін көріп тұрсың?

Қазақстанда әртүрлі ұлт өкілдері тұрады. Біз барлығымыз татумыз. Бір-бірімізге қонаққа барамыз. Қонақтарға дәмді және пайдалы ұлттық тағамдар ұсынамыз.

Критерий:

Қазақстандағы түрлі ұлт өкілдері туралы әңгімелей алады. Дескриптор:

Қазақстанда тұратын түрлі ұлт өкілдері жайлы әңгімелейді.

«Сәйкестендіру»

Қ азақ ұлтты

Ө збек ұлтты

О рыс ұлтты

Сергіту сәті:

Қане, балалар тұрайық

Алақанды соғайық,

Оңға қарап билеп,

Солға қарап билеп.

Бір отырып, бір тұрып,

Орнымызды табайық

№3Айтылым.

Жазылым.

Орындап көр. (Жеке жұмыс)

Деңгейлік тапсырма

А. Әртүрлі ұлтөкілдерінің ұлттық тағамдары мен сусындарын туралы әңгімелейді.

В. Тамақтану ережесін құрастырады.

С. Пайдалы тағамдар туралы әңгімелейді.

№4 Жазылым. (Өзіндік жұмыс)

Сен енді дұрыс тамақтануды білесің. Русланға пайдалы тағамдардың тізімін жасауға көмектес.

Оқулық

Оқулық

Белсенді тақта. Суреттер.

Дәптермен жұмыс

Русланға хат

Сабақтың соңы:

10 мин

Кері байланыс:

ҚҚҚ кестесі

1.Қызық болған 3 нәрсе

2.Қиын болған 3 нәрсе

3.Құнды болған 3 нәрсе

ҚҚҚ кестесі, стикер

Саралау-Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау-Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

- «Ойлан-Жұптас-Бөліс» оқыту әдісі арқылы дұрыс тамақтану туралы білді.

- «Ойлан-Жұптас-Бөліс» әдісі және «Сәйкестендіру» әдісі арқылы дұрыс тамақтану ережесін құрастырды және түрлі ұлт өкілдерінің ұлттық тағамдарын атады.

- «Сәйкестендіру» және деңгейлік тапсырмалар арқылы Қазақстандағы әртүрлі ұлт өкілдерінің қонақжайлылық ұғымының мәнін түсінді.

« Бағдаршам» арқылы бағалау әдісі.

«Басбармақ» арқылы бағалау әдісі.

Оқушылардың әр материалды игеру деңгейіне байланысты бағалауды үздіксіз өткізуді жоспарлап отырамын.

Сынып санитарлық-гигиеналық ережелерді сақтау. АКТ (интерактивті тақта) жұмыстарының пайдалану ережесі. Оқушылардың өзара қатынасын үнемі бақылау.

Қазақстандық патриотизмге және түрлі ұлт өкілдерінің

достық қарым-қатынасын нығайтуға тәрбиелеу.