Сабақ жоспары Дүниетану "Мектептегі өмір" 2 сынып

Сабақтың тақырыбы

Мектептегі өмір

Осы сабақтағы оқу мақсаттары

2.1.4.2. Күнделікті жағдаяттардағы (үйде және қоғамдық орындарда) қауіпсіздік ережелерін түсіндіру

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады: үзіліс кезіндегі ережелерді айта алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: қоғамдық орындардағы қауіпсіздік ереже жайлы айтады.

Кейбір оқушылар: үзіліс кезіндегі қауіпсіздік ережесін құрастырады.

Әдіс-тәсілі:

Топтық, жұптық, жеке жұмыс

Бағалау критерийлері

Білім алушы

• Үйдегі және қоғамдық орындардағы қауіпсіздік ережелерін атайды

Тілдік мақсат:

Пәндік лексика және терминдер

Қауіпсіздік ережелері, үзіліс.

Диалог/жазылымға қажетті сөз тіркестер

Құндылықтар дарыту

Қауіпсіздік ережелерін сақтауды үйренеді.

Пәнаралық байланыс

Көркем еңбек,

Қауіпсіздік ережелері

Топ ережесін сақтау

Бұған дейін меңгерілген білім

Мектептегі өмір жайлы айта алады.

Жоспар

Жоспарланған

уақыт есебі

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурс

Бағалау

Саралау

Сабақтың басы

5. минут

Ширату

Мектептегі ережелерді құрастырады.

Флипчарт

Смайлик

Сабақтың ортасы

6-35минут

Мақсаты: сен мектептегі қауіпсіздік ережелері жайлы білесің. Оның алдын алу жолдарымен танысасың.

(Ұ) Суретпен жұмыс

Мектеп ережелері болады ма?

Мектептің қандай ережелерін білесің?

Оқушыларға үзіліс не үшін беріледі?

Үзіліс кезінде өзіңді қалай ұстау керек деп ойлайсыңдар?

Мектеп – бұл сенің білім мен тәрбие алатын оқу орның.

Мектеп өмірі тәртіп пен күнделікті ережелердің сақталуына бағынады. Мектептегі барлық тәртіптің сақталуына, оқушылардың қауіпсіздігіне мектеп басшысы жауапты. Оған мұғалімдер, дәрігерлер, күзекшілер және басқа да адамдар көмектеседі. Олардың атқаратын өз міндеті бар.

Топтық жұмыс

Мектептегі қызметкерлердің қандай қызмет атқарады?

1-топ: дәрігерлер

2-топ: мұғалімдер

3-топ: мектеп басшысы

4-топ: аспазшы

Мектептегі ең маңызды уақыт – сабақ уақыты. Ол кезде сендер білім аласыңдар. Әр сабақтан кейін 5-10минуттық үзіліс болады. Үзіліс кезінде оқушылар мектеп ауласында таза ауа жұтып демалады. Арнаулы үлкен үзіліс кезінде олар мектеп асханасынан тамақтанады.

Дене шынықтыру мен еңбек сабақтарында барлық іс – әрекетті мұғалімнің нұсқауы бойынша орындау қажет. Яғни қауіпсіздік ережелерін сақтауды ұмытпа.

Кей уақытта мектептен тез арада шығу керек болады. Бұл жағдай өрт, жер сілкіну қаупі төнген кезде орын алады.

Ондай жағдайда саған қандай сақтық ережелерін білу керек?

Жұптық жұмыс

Үзіліс не үшін беріледі? Үзіліс кезінде өзіңді қалай ұстайсың?

Есіңе сақта!

Үзіліс кезінде мектеп іші мен ауласында жүгіруге, айқайлауға, бір – бірін итеріп алысуға болмайды. мұндайда оқыс жағдайлар орын алуы мүмкін.

Суреттер

флипчарт

Смайлик

бармақ

Топтық жұмыс

Мектептегі қауіпсіздік ережелерін құрастыр

1-топ: сабақта

2-топ: үзілісте

3-топ: асханада

4-топ: спортзалда

Жеке жұмыс

Саралау тапсырмасы

Қалыптастырушы бағалау

Жедел сатының (лифт) ішінде бейтаныс адам тұр екен. Ол жоғарыға бірге көтерілуді ұсынды. не істеукерек?

Бейтаныс жүргізуші саған кәмпит ұсынып, мəшинеге отыруыңды өтінді. Не істер

едің?

• Қоғамдық орындарда өзін-өзі ұстаудың қауіпсіздік ережелерін құрастыр.

Флипчарт, маркер

Бағдаршам

Смайлик

1. Үзілісте оқушы өзін қалай ұстауы керек?

2. қоғамдық орындардағы қауіпсіздік ережесін қалай сақтаймыз?

3. Үзіліс кезіндегі қауіпсіздік ережесін құрастыр.

Соңы

36-40 минут

Рефлексия сұрақтары:

-Сендерге осы сабақта не ұнады?

- Не қиындық тудырды?

-Не қызық болды?

Бұрын нені білмейтін едіңдер?

Үйге тапсырма

«Мектептегі өмір» түсініп оқу. Мектептегі қауіпсіздік ережесін құрастыру.

Рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары қолжетімді болды ма? Бүгін оқушылар нені үйренді?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Оқыту ортасы қандай болды?

Сабақ қандай деңгейде өтті?

Оқушыларға дифференциация сәтті болды ма?

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі кезеңді атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты)

1:

2:Қандай екі кезең сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізуші еді? (оқытуға және үйренуге қатысты)

1:

2:

Сынып туралы ,жекелеген оқушы туралы не білдім және ол келесі сабақты өткізуіме қалай әсер етеді?