Кезеңі

Логопедтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Күні:

Сынып/топ

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Етістік

Сабақтың мақсаты

• Етістік және оның түрлерін ауызша және жазбаша сөйлеу тілінде қолдануды белсендіру;

• Не істеді? Қайтті? сұрақтарын сөйлемде дұрыс қолдана алуын дамыту;

• Жаңа сөздерді дұрыс қолдана алуды, бір-бірімен мағыналық жағынан байланыстыра алуға жаттықтыру;

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Логопедтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

5 мин

Сабақтың басы 2 минут

• Сәлеметсіңдер ме, балалар?

• Бүгінгі көңіл күйлерің қалай?

Психологиялық ахуал

Әрқайсысымыз оң қолымызбен жүрегімізді ұстап көрейік.Өз жүрегіміздің жылылығын сезініп, жүрек жылуымызды адамдарға,айналамызға жеткізу үшін іштей оларға жақсы тілектер тілейік.

Үй тапсырмасын тексеру

Күшейтпелі шырай тұлғасында келген сын есімдерді тауып,олардың жасалу жолын көрсетіңдер.
1. Күн жүйесіндегі ең үлкен ғаламшар – Юпитер.
2. Жерден құралсыз көзбен қарағанда көрінетін ғаламшар Уран.
3. Жер бетіндегі ең таза теңіз – Антарктидадағы Уэдделл теңізі.
4. Жер бетіндегі ең жылы теңіз – Қызыл теңіз.​Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

• Балалар біз бүгін «Етістік» тақырыбын өтетін боламыз. Сабақ барысында етістіктермен танысып, не істеді?қайтті? сұрақтарына жауап беретін боламыз. Етістіктерді бір-бірімен мағыналық жағынан байланыстыра алуға жаттықтығатын боламыз.

- Сәлеметсіз бе?

- Көңіл күйіміз жақсы

Қолдарын жүректеріне қойып, жақсы тілектерін айтады.

Күшейтпелі шырай тұлғасында келген сын есімдерді тауып,олардың жасалу жолын көрсетеді. Мысалы: ең үлкен – ең күшейткіш буынын жалғау арқылы жасалып тұр.

Жаңа сабақтың тақырыбымен, мақсатымен танысады.

Сабақтың ортасы

30 минут

1-тапсырма

Мағынасына қарай қажетті етістіктерді қойып, сөйлемдерді аяқтаңдар.

Мен бөлмемді ..........

Жансая апасымен дүкенге ........

Балалар бесінші сабақтан ...........

Данияр досының туған күніне ......

2-тапсырма

Етістіктермен толықтырып, жаңылтпашты көшіріп жазыңдар. Жатқа тез-тез айтыңдар

Балалар қар ......

Қарды ауладан әрі .....

Күрегі бардың бәрі қар......

3-тапсырма

Кім не істейді? Екі бағанды мағынасына қарай сәйкестендіріңдер

Сергіту сәті

Бейнероликке қарап, саусақ жаттығуларын орындаңдар

4-тапсырма

Дөңгелекшелердің ішіндегі әріптер реті бойынша мақалды оқыңдар. Етістікті тауып, оған сұрақ қойыңдар

5-тапсырма

Етістіктерді қою арқылы өлең жолдарын құрастырып, дәптерге жазыңдар

Мен бөлмемді ............

Үлкендерді ................

Кішілерді .............

Сыйлықтарды ..............

6-тапсырма

Суретке қарап әңгімелеңдер.(ауызша)

7-тапсырма

Оқу минуты

Қолыңды сызықтармен жүргізіп отырып, мәтінді көзбен оқыңдар

Тақтаға қарап, етістік сөз табымен, сұрақтарымен танысады. Бірнеше мысалдар келтіреді.

Берілген сөйлемдерге мағынасына қарай жинаймын, барды, қайтты, барды етістіктерін қойып, сөйлемдерді аяқтайды.

«Күреді» етістігін қою арқылы, жаңылтпашты толықтырып, дәптердеріне көшіріп жазады. Тез айтып жаттығады.

Етістіктерге сұрақ қою арқылы екі бағанды мағынасына қарай бір-бірімен сәйкестендіреді. Мысалы: Батыр – ерлік жасайды.

Бейнероликке қарап отырып, саусақ жаттығуларын екі рет қайталап жасайды.

Дөңгелекшелердің ішіндегі әріптер реті бойынша мақалды оқиды. Етістікті тауып, оған сұрақ қояды.

«Жақсының аты өлмейді.» мақалы шығады.

Етістіктерді қою арқылы өлең жолдарын құрастырады. Дәптерге жазып, оқып береді.

Мен бөлмемді жинаймын,

Үлкендерді сыйлаймын.

Кішілерді қуантып,

Сыйлықтарды сыйлаймын.

Суретке қарап әңгімелейді.

Мысалы: Қыс келді. Балалар сыртқа шықты. Бірі шаңғы теуіп, бірі аққала жасады. Төбеден шанамен сырғанап, коньки теуіп ойнады.

Қолдарын сызықтарменжүргізу арқылы мәтінді көзбен жүргізіп оқиды.

https://yandex.kz/video/preview/2027897502264597063

Сабақтың соңы

5 мин

- Балалар бүгінгі сабақ сендерге ұнадыма?

Кері байланыс

-Ия ұнады.

Кеме желкенін бояйды.

Үйге тапсырма

3 мин

Көп нүктенің орнына тиісті етістікті жазу 

Арман алма бағында піскен алманы .....

Ермек жазғы демалыста .....

Торғайлар ән салып ......

Бақшада алма, өрік ағаштары ......