400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар

4 990₸/ 1 жыл

🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін

Одан кейін - 29 990 ₸

Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Сабақ жоспары Fashion 8 сынып

Шет тілі Сабақ жоспары Барлық сыныптар

Материал туралы қысқаша түсінік

ағылшын тілі пәні мұғалімдеріне

Материалдың қысқаша нұсқасы

Lesson plan

Unit 5. Reading for pleasure				School: №11 after named I.Altynsarin
Date:				Teacher name:
Class: 8				Number present:	Absent:
Theme of the lesson:		Fashion
Learning objectives(s) that this lesson is contributing to		8.6.14.1 use some prepositions before nouns and adjectives; use prepositions as, like to indicate manner; use dependent prepositions following adjectives on a range of familiar general and curricular topics 8.6.16.1 use a growing variety of conjunctions including since, as to explain reasons and the structures so ... that, such a ... that in giving explanations on a range of familiar general and curricular topics
Lesson objectives		Learners will be able to: identify the plot in the story describe what has happened in each part of a plot
Assessment criteria		Learners have met 8.6.14.1 and 8.6.16.1 if they can identify the plot of the story and discuss it with their classmates.
Value links		Responsibility, respect
Cross curricular links		Literature
ICT skills		Interactive white board
Previous learning		Setting
PLAN
Planned timings	Planned activities						Resources
Beginning 10 min Middle 10 min 15 min	Warm up Do you know what brand clothes? Do you know what brand clothes? New words: Fashion – cән Style – стиль Brand – бренд Clothe – киім Shop – дүкен Sale – жеңілдік 1) His father (not to watch) TV at the moment. He (to sleep) because he is tired. 2) Pat (not to cook) dinner at the moment. She (to cook) dinner every Monday. 3) I (not to drink) coffee now. I (to write) an English exercise. 4) I (not to drink) coffee in the evening. I (to drink) coffee in the morning. 5) Your friend (to do) his homework now? 6) Your friend (to go) to school in the morning? 7) Look! The baby (to sleep). 8) The baby always (to sleep) after dinner. 9) My grandmother (not to work). She is on pension. 10) My father (not to sleep) now. He (to work) in the garden. Answer the exercise: 1) His father isn’t watching TV at the moment. He is sleeping because he is tired. 2) Pat isn’t cooking dinner at the moment. She cooks dinner every Monday. 3) I’m not drinking coffee now. I’m writing an English exercise. 4) I don’t drink coffee in the evening. I drink coffee in the morning. 5) Is your friend doing his homework now? 6) Does your friend go to school in the morning? 7) Look! The baby is sleeping. 8) The baby always sleeps after dinner. 9) My grandmother doesn’t work. She is on pension. 10) My father isn’t sleeping now. He is working in the garden.						Power Point presentation https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=7&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjVlqXy0eXdAhWHFywKHd8CATMQFjAGegQICBAC&url=https%3A%2F%2Fwww.grantbulldogs.org%2Fcms%2Flib010%2FIL01904683%2FCentricity%2FDomain%2F256%2Fstoryelements2.ppt&usg=AOvVaw2zp3e7bhPt9EXK1JJJPq0Z Handout 1
End 5 min	Reflection Ask learners what difficulties they had during the lesson.
Additional information
Differentiation – how do you plan to give more support? How do you plan to challenge the more able learners?			Assessment – how are you planning to check learners’ learning?			Health and Safety links
Differentiation by support			Teacher observes learners’ participation and their participation in a group discussion.			Make sure cords are not tripping hazard. Switch off the active board if you do not use it. If learners are tired, do physical exercise with them. Open the window to refresh the air in the classroom during the break.
Reflection Were the lesson objectives/learning objectives realistic? What did the learners learn today? What was the learning atmosphere like? Did my planned differentiation work well? Did I stick to timings? What changes did I make from my plan and why?				Use the space below to reflect on your lesson. Answer the most relevant questions from the box on the left about your lesson.

Summary evaluation What two things went really well (consider both teaching and learning)? 1: 2: What two things would have improved the lesson (consider both teaching and learning)? 1: 2: What have I learned from this lesson about the class or individuals that will inform my next lesson?

Lesson plan

Unit 5. Reading for pleasure			School: №11 after named I.Altynsarin
Date:			Teacher name:
Class: 8			Number present:	Absent:
Theme of the lesson:		Fashion
Learning objectives(s) that this lesson is contributing to		8.6.14.1 use some prepositions before nouns and adjectives; use prepositions as, like to indicate manner; use dependent prepositions following adjectives on a range of familiar general and curricular topics 8.6.16.1 use a growing variety of conjunctions including since, as to explain reasons and the structures so ... that, such a ... that in giving explanations on a range of familiar general and curricular topics
Lesson objectives		Learners will be able to: identify the plot in the story describe what has happened in each part of a plot
Assessment criteria		Learners have met 8.6.14.1 and 8.6.16.1 if they can identify the plot of the story and discuss it with their classmates.
Value links		Responsibility, respect
Cross curricular links		Literature
ICT skills		Interactive white board
Previous learning		Setting
PLAN
Planned timings	Planned activities				Resources
Beginning 10 min Middle 10 min 15 min	Warm up Do you know what brand clothes? Do you know what brand clothes? New words: Fashion – cән Style – стиль Brand – бренд Clothe – киім Shop – дүкен Sale – жеңілдік 1) His father (not to watch) TV at the moment. He (to sleep) because he is tired. 2) Pat (not to cook) dinner at the moment. She (to cook) dinner every Monday. 3) I (not to drink) coffee now. I (to write) an English exercise. 4) I (not to drink) coffee in the evening. I (to drink) coffee in the morning. 5) Your friend (to do) his homework now? 6) Your friend (to go) to school in the morning? 7) Look! The baby (to sleep). 8) The baby always (to sleep) after dinner. 9) My grandmother (not to work). She is on pension. 10) My father (not to sleep) now. He (to work) in the garden. Answer the exercise: 1) His father isn’t watching TV at the moment. He is sleeping because he is tired. 2) Pat isn’t cooking dinner at the moment. She cooks dinner every Monday. 3) I’m not drinking coffee now. I’m writing an English exercise. 4) I don’t drink coffee in the evening. I drink coffee in the morning. Материалды Word форматында жүктеп аласыз Тарифке кіреді 1 ұстаз жүктеп алған 9 наурыз 1500 Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз "Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады Ұстаздарға арналған олимпиадалар Оқушыларға арналған олимпиадалар Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Осы тақырыпта көрнекілік керек па? 10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық. Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз! Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ғылыми-әдістемелік орталығы Редакциямен байланыс +7 (771) 234-55-99 Жұмыс кестесі: Дүйсенбі – жұма, 9:00 – 18:00 Мекенжай: Қазақстан, Алматы, Гоголья 86, 4 этаж, 406-кабинет Электронды пошта ustaztilegi@gmail.com Сведения об организации Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz Политика конфиденциальности Сведения об организации