Сабақ жоспары, физика, Дененің салмағы, салмақсыздық.

Тақырып бойынша 14 материал табылды

Сабақ жоспары, физика, Дененің салмағы, салмақсыздық.

Материал туралы қысқаша түсінік
Проблемалық оқыту негізінде құрылған сабақ жоспары, ресурстар көрсетілген
Материалдың қысқаша нұсқасы

Пәні

Физика

Білім беру ұйымының атауы

Б.Момышұлы атындағы №22 жалпы білім беретін мектеп

Бөлім:

Динамика негіздері

Педагогтің аты-жөні

Арынова А.Я

Күні:

10.12.2024ж

Сынып: 9 «ә»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:




Сабақтың тақырыбы

Дененің салмағы, салмақсыздық.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

9.2.2.10 үдеумен қозғалған дененің салмағын анықтау;
9.2.2.11 салмақсыздық күйді түсіндіру

Сабақтың мақсаты

1. Үдеумен қозғалған дененің салмағын анықтайды,

салмақсыздық күйді сипаттайды.

2. Үдеумен қозғалған дене салмағының өзгерісін сипаттайды

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут


Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен сәлемдесу. Оқушыларды түгелдеу, салмақ, ауырлық күші, масса сөздері арқылы топтарға топтастыру, сабаққа дайындығын тексеру.

Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Үй тапсырмасын сұрау:

  1. «Зымыран сұрақтар» әдісімен өткен тақырып бойынша сұрақтар қояды.
    Күштің өлшем бірлігі Джоуль

  2. Бүкіләлемдік тартылыс заңын ашқан Ньютон.

  3. = Ньютонның бірінші заңы.

  4. Денелердің өзара әрекеттесу кезіндегі жылдамдығының өзгеру дәрежесін сипаттайтын шама уақыт деп аталады.

  5. Күшті өлшейтін құрал динамометр

  6. Ньютонның бірінші заңы инерция заңы деп аталады.

Білім алушылар сәлемдеседі, топтасады, назарын сабаққа аударады, сұрақтарға жылдам жауап береді.

Білім алушыларға сұрақтарға дұрыс жауап беруіне қарай кері байланыс ұсынылады.




Оқулық














Сабақтың ортасы

30 минут





































































Cергіту сәті

Жаңа сабақ:

«Мағынаны тану» әдісі арқылы үдеумен қозғалған дененің қозғалысына байланысты бейнекөрсетілім көрсетеді. Сабақ мақсаты,бағалау критерийі таныстырылады.

Бағалау критерийі:

-Үдеумен қозғалған дененің салмағын анықтайды.

-Салмақсыздық шарттарын сипаттайды.



«Кесте толтыру» әдісі бойынша жеке жұмыс.

Тапсырма 1 (ресурс 1)

















«Шыңға шығу» әдісі бойынша жұптық жұмыс.

Тапсырма 2 (ресурс 2)



























«Өкіл» әдісі бойынша тапсырманы орындайды.

Тапсырма 3 (ресурс 3)



«Қызықты үзіліс»


• "Р"-ның математикалық және физикалық мағынасы қандай?

Астана, Пермь, Қызылтас, Қызылорда, Алакөл, Шахтинск және электроскоп осы сөздердің соңғы әріптерінен француз оқымыстысының фамилиясын шыгару керек.

Білім алушылар жаңа сабаққа байланысты бейнекөрсетілім қарайды. Топпен талқылайды, ой қорытады. Сыныппен бөліседі.











Білім алушылар жаңа сабаққа қажетті білімдерін жинақтайды.

Салмаққа байланысты формулаларды жазып, кестені толтырады, интербелсенді тақтадан дұрыс жауаппен өздерінің жауаптарын тексереді.

Білім алушылар жұптасып тапсырмаларды орындайды.

Дескриптор:

1. Автокөлікке әрекет ететін күштердің сызбасын салады.

2. Центрге тартқыш үдеудің мәнін есептейді, бағытын көрсетеді.

3. Ойыс, дөңес көпірдегі автокөліктің салмағын есептейді.

4. Автокөлік салмағының өзгеру себебін түсіндіреді.



Білім алушылар топтасып, тапсырма орындайды, бірін-бірі тексереді, бірін-бірі бағалайды.

Дескриптор:

1. Тыныштықтағы дененің салмағын анықтайды.

2. Салмақсыздық күйін сипаттайды.

3. Салмақтың физикалық мағынасын түсіндіреді.

4. Үдеумен қозғалған дененің салмағын есептейді.

5. Салмақтың массаға тәуелділігін айта алады.



Оқушылар берілген тапсырманы орындайды





Оқушылар сұрақтарға жауап береді

Мұғалім тарапынан топтарға жаңа сабақты меңгеруге бағытталған тиімді кері байланыс беріледі.













Өзін-өзі бағалау.





















Тапсырманы орындауына қарай мұғалім тарапынан тиімді кері байланыс ұсынылады.

-Жарайсың, бүгінгі тақырыпты түсінгенің көрініп тұр.

-Жақсы, алайда салмақтың өзгеруінің себебін түсіндіруде нақтылық қажет т.б





Топтар арасында бірін-бірі бағалау.

https://www.youtu.be/OzQZ6msqGWo

Интербелсенді тақта. Оқулық.







Ресурс 1





















Ресурс 2

















Ресурс 3

http://5klass.net/datas/fizika/Nevesomost-fizika/0003-003-Ves-tela-sila-s-kotoroj-telo-vsledstvie-ego-pritjazhenija-k-zemle.jpg

Кері байланыс

3 минут

«Менің сабақтан кейінгі әсерім» кестесі

Қандай ой пайда болды?

Не сезіндім?

Не ұнады?

Не қиын болды?







Сабақты қорытындылау барысында оқушылар өз ойларын үлестірме қағаздарға жазып, кім қай мәселені ұққандығына қарай толтырады.



Үлестірмелер

Үйге тапсырма 2 минут

Асқын салмақ, салмақсыздық тақырыбында шағын эссе жазу.





Интернет желісі

Тексерілді: ДОІЖО Ж.Ханділлә



Ресурстар

Жаңа сабақты түсіндіру



Shape1

Дене салмағы, формуласы, өлшем бірлігі, түсірілу нүктесі, салмақсыздық, асқын салмақ

  • Салмақ - дененің Жерге тартылуы салдарынан оның тірекке немесе аспаға әрекет ететін күші P=mg

  • Салмақсыздық - дененің салмағы нолге тең болатын дененің күйі P=m(g - a)

  • Асқын салмақ - тіректің немесе аспаның үдемелі қозғалысынан туындайтын дене салмағының артуы P=m(a+g)







Тапсырма 1 (Ресурс 1)

Дененің күйі

Салмақтың формуласы

Дене тыныштық күйде болса


Дене үдеумен жоғары қозғалса


Дене үдемелі қозғалса (а=g)


Дене үдеумен төмен қозғалса








Тапсырма 2 (Ресурс 2)

Shape2

Shape4 Shape3 Shape5



Shape6 R

Shape7 R

Суретте қисықтық радиусы 150 м дөңес және ойыс көпірлер берілген. Автокөліктің массасы 1,8 т, жылдамдығы 4 м/с.

1.1 Автокөлікке әрекет ететін күштердің сызбасын салыңыз.(Ебқ)

а) дөңес көпірдің жоғарғы нүктесі үшін

б) ойыс көпірдің төменгі нүктесі үшін


1.2 Көпірдің кез-келген нүктесіндегі центрге тартқыш үдеудің мәнін есептеңіз. Бағытын көрсетіңіз. (Ебқ)


1.3. Ойыс көпірдің төменгі нүктесіндегі автокөліктің салмағын есептеңіз.(Ебқ)

_______________________________________________________________

1.4 Дөңес көпірдің жоғарғы нүктесіндегі автокөліктің салмағын есептеңіз.(Ебқ)

_______________________________________________________________

1.5 Автокөліктің салмағы неліктен өзгереді, себебін түсіндіріңіз.

________________________________________________________________



Тапсырма 3 (Ресурс 3)

Самат  көпқaбатты үйдің 6-шы  қабатында  тұрады. Ол спорт үйірмесіне бара жатқaнда керекті заттар салынған сөмкесін  иығына aсып шықты.  Саматтың  массасы 50 кг, сөмкесінің массасы 2 кг.   Лифт 1,5 м/с2 үдеумен  қозғалады. (Еркін түсу үдеуі 9,8 Н/кг). 

2.1  Денеге әрекет ететін aуырлық күші мен салмақтың мәндері қай кезде тең болады? 

______________________________________________________________

2.2  Лифтімен төмен түсу кезінде бастапқы кезде Самат шамалы жайсыздық   сезінді. Саматтың жайсыздық сезінуі неге байланысты?

_______________________________________________________________

2.3 Лифттің үдемелі қозғалысы кезіндегі Саматтың  5-ші қабат пен 3-ші қабаттағы еденге түсіретін салмақтары туралы не айтуға болады?

_______________________________________________________________

2.4 Саматтың  еденге түсіретін  салмағы 598 кг  деген тұжырым дұрыс па?  

_______________________________________________________________

2.5  Самат еденге түсіретін салмағын қалай  өзгерте алады? 

_______________________________________________________________





Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
10.01.2025
197
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі