Күні 23,24.11.17

Бейнелеу өнері

6а-сынып

6б-сынып

Сабақтың тақырыбы:

Тақырыбы:     Графика өнерінің түрлері

Сілтемелер

6-сыныпқа арналған оқулық. Мұғалімдерге арналған нұсқаулық

Жалпы мақсаты

Білімділігі: Графика және оның түрлері жайлы терең мағлұмат беру.

Дамытушылық: оқушының ой-өрісін , есте сақтауын , қиялдау көре білу қабілетін дамыту ,

Тәрбиелігі: графика өнерінің түрлері арқылы эстетикалық тәлім – тәрбие беру.

Оқушылар үшін оқу нәтижелері

Графика және оның түрлері жайлы терең мағлұмат алады

Құрал-жабдықтар:

Құрал-жабдықтар: қарындаш, альбом, А3, қаламұш,тушь, гуашь.

Оқыту әдістері:

түсіндіру, сұрақ –жауап,ой-қозғау,жұмбақ шешу.

Түрі: Аралас

Оқытудағы жаңа тәсілдер . Диалогтік әдіс, интерактивті әдіс, АКТ

Негізгі идеялар:

Графика өнерін есте сақтау

Тапсырма көздері:

Сұрақтар үлестіру, талқылау

Блум таксономиясын пайдалану. Рефлексия

Психологиялық ахуалын қалыптастыруды ұйымдастыру 3 минут

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Оқушылардың көңіл-күйлерін сұрау, сыныпты түгендеу, өткен сабақты еска түсіру

Құралдарын дайындап, назарын сабаққа аударады

Тапсырма беру

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі

1. Сабаққа керекті құрал-жабдықтарды әзірлеу.

2. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

3. Оқушыларды екі топқа бөлу.

1-топ – Қылқаламдар

2-топ – Бояулар

4. Жалпылама сұрақтар арқылы оқушылардың білімін тексеріп, өткен сабақты қайталау.

Графика дегеніміз – қағаз немесе картон бетіне қарындаш, қылқаламмен, тушьпен салынған суреттер.

Сонымен қатар қағаз бетіне салынған литография,түсті гравюралар және түсті карындаш, бормен салынған суреттер де жатады. «Графика» атауы гректің «жазамын», «сурет саламын» деген сөзінен шыққан.

Сергіту сәті 3 минут

Дәптермен жұмыс

Үйге тапсырма беру 1 минут

Графика өнерін туралы айтады

Оқыған, білетін, жаңа ақпараттарын топ кезектесіп, ортаға салып айтады

Дайындаған жауаптарын ортаға салып айтады.

Кезекпен сұрақтар береді, ортаға салып айтады.

Бір-бірін толықтырады, түзетеді

Практикалық жұмысты орындайды

Бірін-бірі бағалайды

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Оқулықпен жұмыс, сұрақтарды талқылау.

2 минут

Рефлесия

2 минут

Қорытындылау, бекіту

Оқушылар көңіл-күйлерін айтып өтеді.

Топтық бағалау, бірін-бірі бағалайды.

Қосымша сұрақтар беру