Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 14 материал табылды

Сабақ жоспары. ІІ топ элементтерінің физикалық қасиеттері. 10-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Химия пәні мұғалімдеріне арналған

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 10.3Д ІІ (А) топ элементтері		Мектеп: Ақтөбе облысы, Әйтеке би ауданы, Қарашатау жалпы орта білім беретін мектебі
Күні:		Мұғалімнің аты-жөні: Султанова Г.Н.
Сынып: 10		Қатысқандар: Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы	2(ІІ) топ элементтерінің физикалық қасиеттері
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)	10.2.1.10 екінші топтағы элементтердің физикалық қасиеттерінің өзгеру заңдылықтарын түсіндіре алу
Сабақтың мақсаты	Топтағы элементтердің өзгеру заңдылықтарын түсіндіру; ІІ топтағы элементтердің қосылыстарының қасиеттерін болжау
Ойлау дағдыларының деңгейлері	Түсіну Білу
Бағалау критерийі	Кестені толтырады ІІ топ элементтерінің физикалық қасиеттерін анықтайды Сілтілік жер металдардың қосылыстарының физикалық қасиеттерін болжайды
Тілдік мақсат	Тілдік оқыту мақсаттары Оқушылар металдардың физикалық қасиеттерін, байланысу түрін және кристалдық торын сипаттайды. Терминология Пластикалық, жылтыр, металдық байланыс, металл кристалдық торы, физикалық қасиеттері
Құндылықтарға баулу	Басқалардың пікірін тыңдайды; жұпта жұмыс істей алады; бір-бірімен қарым-қатынас дағдыларын қалыптастырады.
Пәнаралық байланыс	Физика
Алдыңғы білім	Галогендер және олардың қосылыстарының қолданылуы

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

5-7 минут

Ұйымдастыру:

Оқушылармен амандасу, сабаққа дайындықтарына назар аудару.

«Шаттық шеңбері» құру арқылы оқушылар өз есімдерінің бас әріптерінен басталатын жылы сөздер айту арқылы бір-біріне сабаққа сәттілік тілейді.

Оқушылар 2(ІІ) топтың элементтері жазылған карточкаларды таңдау арқылы топқа бөлінеді:

Оқушылар топқа бөлінгеннен кейін мұғалімнің сұрағы:

-Бұлар қандай элементтер? Бүгінгі сабағымыздың бұл элементтермен қандай байланысы болуы мүмкін?

Оқушылар өз ұсыныстарын айту арқылы сабақтың тақырыбын болжайды, мақсатын айқындайды.

Сабақтың ортасы

7-15___минут

I. Жаңа сабақты игеру. Мәліметпен жұмыс.

Ойлау дағдыларының деңгейлері – қолдану, талдау, жинақтау

Белсенді оқыту әдісі– түсіндіру, сипаттау

Жұмыс түрі– топтық

Дамыту дағдылары– оқылым, жазылым

Саралау –тапсырма

Бағалауды ұйымдастыру формасы: бірін-бірі бағалау, мұғалімнің бағалауы

Тапсырма №1. «Атаулар кестесі» әдісі Топтық жұмыс.

Әр топқа сілтілік жер металдары таратылады және оқушылар берілген кестеге сілтілік жер металдарының физикалық қасиеттерін жазу керек.

Ме	тығыздығы	қаттылығы	атом радиусы	T балқу	қасиетері

Кестені толтырып болғаннан кейін әр топ кестелерімен алмасу арқылы бір-бірін бағалайды.

Қалыптастырушы бағалау

Бағалау критерийі

Дескриптор

1.сілтілік жер металдарының физикалық қасиеттерін біледі

- тығыздылық қасиеті білді;

- қаттылығын анықтады;

- атом радиусын тапты;

- балқу температурасын анықтады.

Кері байланыс: «Үш шапалақ» әдісі

10-сыныпқа арналған «Химия» оқулығы

15-20___минут

II.Жаңа мәліметті игеру.

Ойлау дағдыларының деңгейлері–қолдану, талдау, жинақтау.

Белсенді оқыту әдісі– түсіндіру, сипаттау

Жұмыс түрі– жұптық, топтық

Дамыту дағдылары– айтылым, тындалым.

Саралау– тапсырма

Бағалауды ұйымдастыру: мұғалімнің бағалауы, бір-бірін бағалау

Тапсырма №2. «Әйнек арқылы сөйлесу» әдісі

Бұл тапсырмада жұп мүшелері физикалық қасиеттерінің өзгерісін айтады.

-атом радиусы

-Тбалқу

-Тқайнау

-тығыздығы

Қалыптастырушы бағалау

Бағалау критерийі

Дескриптор

2. 2 топ элементтерінің физикалық қасиеттерінің заңдылықтарын айтады

- атом радиусының өсуін біледі;

- балқу температурасын біледі;

- қайнау температурасын біледі;

- тығыздық қасиеттерін біледі.

Кері байланыс: «Бас бармақ» әдісі

Тапсырма парақшалары

Оқулықтан 26-беттегі 76-сурет

20-35___минут

III.Жаңа мәліметті игеру

Ойлау дағдыларының деңгейлері– білу, қолдану,

Белсенді оқыту әдісі–сипаттау

Жұмыс түрі– жұптық

Дамыту дағдылары– айтылым, тындалым.

Саралау -диалог пен қолдау арқылы

Бағалауды ұйымдастыру: мұғалімнің бағалауы, бір-бірін бағалау

Тапсырма №3. «Әріптестер» әдісі Əр оқушыға не жауабы бар, не сұрағы бар қағаз беріледі. Оқушылар сынып ішінде жүріп, сəйкес келетін сұрақ пен жауапты іздейді. Күрделілік деңгейін арттыру үшін, оқушылар үндемей орындай алады. (ауызша)

Сілтілік жер металдарының оксидтері

Сілтілік жер металдарының гидроксидтері

Сілтілік жер металдарының табиғатта таралуы

Қалыптастырушы бағалау

Бағалау критерийі

Дескриптор

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Химия Сабақ жоспары 10 сынып

17.02.2021

1076

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12