Пән: қазақ тілі мен әдебиеті

9. Қазақстан және «Ұлы Жібек жолы».

Д. Досжан «Жібек жолы» романы (үзінді)

Күні :

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 6

Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :

Сабақтың тақырыбы: «Жібек жолы» жобасы

Оқу бағдарлама-сына сәйкес оқу мақсаты

6.4.3.1 - жазба жұмыстарында теңеу, эпитет сөздерін қолданып жазу;

Сабақтың мақсаты

Жазба жұмыстарында теңеу, эпитет сөздерін қолданып жаза алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс-тар

Сабақтың басы

(3 минут)

Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру

Мақсаты: мейірімді болуға, қамқор болуға, қарапайым болуға баулу. 

Өткен тақырыпты, үй жұмысын пысықтау,тексеру. Бағалау

«Ұлы Жібек жолы» қандай жол? Неліктен «Жібек жолы» атанған?

Қазақстан қандай елдермен сауда-саттық жасайды?

Қазақстанға ең көп тауар қай елден келеді?

Біздің ел экспортқа қандай тауарлар шығарады?

Сабақтың тақырыбы, мақсатымен танысу

Сабақтың ортасы

3 мин

10 мин.

12 мин.

10 мин.

1.Сөздікпен жұмыс.

Дұрыс айтуға дағдыландыру; Мұғалім сөздерді мәнерлеп оқиды.

Ынтымақтастық - сотрудничество

Іскерлік ынтымақтастық – деловое сотрудничество

аймақтық - региональное

туризмді дамыту – развивать туризм

ықпалдастық – интеграция, взаимодействие

экономикалық ықпалдастық – экономическое взаимодействие

ІІ. Оқылым. Айтылым.

• Мәтінді іштей оқу;

• Мазмұны бойынша сұрақтар құрастыру:

• Сұрақтарға жауап беру;

• Мәтін мазмұны бойынша ақпараттарды топтастыру.

ІІІ.Грамматика.

• Көркемдеуіш құралдары:

Эпитет – заттың, құбылыстың айрықша сипатын, белгісін, ерекшелігін бейнелі түрде танытатын айқындауыш сөз.

Алтын адам, тәтті күй, т.б.

Теңеу(сравнение) – затты, құбылысты басқа заттпен салыстыру арқылы сипаттау тәсілі.

ІҮ. Жазылым. Теңеу, эпитет сөздерді қолдана отырып, сөйлемдер құрау

Тыңдалым,айтылым.
Сөздерді дұрыс айтуға дағдыланады. Қазақ тіліне тән дыбыстардың айтылуына көңіл бөледі.

-Мәтінді оқиды

-Мазмұны бойынша сұрақтар құрастырады;

-Сұрақтарға жауап береді;

-Топтастыру кестесін толтырады.

Теңеу, эпитет сөздер жайлы ақпаратпен танысады. Мысалдар арқылы меңгереді.

Жазылым тапсырмасын орындайды.

-Теңеу сөздерді орынды қолдана отырып, сөйлемдер құрай алады;

-Эпитет сөздерді орынды қолдана отырып, сөйлемдер құрай алады.

ҚБ

Өзара бағалау: «Тамаша», «Жақсы», «Ойлан»

«Тамаша», «Жақсы», «Талпын»

«Жарайсың «Жақсы» «Талпын»

Оқу-лық

Сөздік

Мәтін 38 -бет

Ереже

Сабақтың соңы

7мин.

Тақырыпты бекіту сұрақтары

Рефлексия. «Бес саусақ» әдісі

Кері байланыс ұсыну

Үй тапсырмасын беру: 8-тапсырма (39-бет). Сөйлемдерді дұрыс құрастырып жазу

Бағалау. Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды..