400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар

4 990₸/ 1 жыл

🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін

Одан кейін - 29 990 ₸

Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Сабақ жоспары "Жолда жүру ережесі" 4 сынып

Қазақ тілі Сабақ жоспары 4 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

мұғалімдерге

Материалдың қысқаша нұсқасы

Психологиялық дайындық

Пәннің аты

Қазақ тілі

Уақыты: 15.03.2018

Сынып 4 «А»

Кабинет: 344

Мұғалім: Сатыбалдиева Л.Д

Сабақтың тақырыбы:

Жолда жүру ережесі

Жолда жүру ережесін есте сақтауға, оқушыларға жол белгілерінің түрлерімен таныстыру, оны білу не үшін қажет, бағдаршамның, жол белгілерінің атқаратын қызметі қандай екенін үйрету.

Жаңа сөздерді меңгеру,сөздік қорын байыту.

Сабақтың мақсаты:

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар: берілген тапсырмаларды түсінеді.сөздерден сөйлем құрастыра алады.

Кейбір оқушылар:берілген мәтінді түсінеді сұрақ қоя алады.

АКТ қолдану

Презентация

Психологиялық дайындық

(2 мин)

Амандасу үлкенге,

Тәрбиенің басы ғой.

Ал, қанекей, бәріміз

Сәлем дейік үлкенге

Сәлеметсіздер ме!

(Оқушылар өздерінің атын айтып, жақсы қасиетті айтады. Мысалы: Алмас – ақылды, Қанат – қайратты т.б.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бір біріне сәттілік тілейді.

Топқа бөлу

(1мин)

Бағдаршамның үш түсті суреттері үлестіріледі

Оқушылар таңдаған түстерге сай топтарға бөлініп отырады.

Тіл жаттықтыру

Өткен сабақты еске түсіріп бағдаршам туралы тақпақ өлеңдерді айтамыз.

Балалар білген тақпақтарын айтып шығады

Қызығушылықты ояту

(2мин)

Сұрақтарға жауап беріңдер. «Бағдаршам»

1.Светофор аудармасы

2.Бағдаршамның неше түсі бар?

3. Қызыл түс нені білдіреді?

4.Сары түс жанғанда не істейміз?

5. Жасыл түс нені білдіреді?

Бағдаршамның түстерін хормен қазақша,орысша,ағылшынша айтады.

Жаңа сабақ:

Жолда жүру ережесі

(3мин)

Сабақтың тақырыбын анықтау мақсатында балаларға бейнежазба көрсету.

Бейне жазбадан не ұқтыңдар? бейнебаянға назар аудару

Сөздік жұмыс

(2мин)

Жаңа сөздермен танысу слайдтар көрсетіледі.сөздерді топпен қайталайды, бейне роликтен жол белгілері көрсетіледі.(слайдтан көрсету)

Жаяу жүргіншілер өтпесі –пешеходный переход
Қозғалысқа тыйым салынады-движение запрещено
аялдама-остоновка
ескерту белгілері-предупреждающие знаки
қызмет көрсету белгілері-знаки сервиса
көше қилысы-перекресток

Ой толғаныс

(1 мин)

Бізге жол жүру ережелері не үшін керек?әр топ өз пікірлерін білдіреді.

Топтық жұмыс:

(5 мин)

Әр топтың алдында қиылған жол белгілерінің суреттері беріледі,1топқа ескерту белгілерін дұрыс таба білу.2 топ тыйым салынған белгі.3 топқа қызмет көрсету белгілері белгілерін табу қажет. Әр топ шығып тақтаға өз белгілерін қыстырады және айтып өтеді.

Дәптермен жұмыс.

Жазылым:

(7мин)

1 топ	2 топ	3 топ
Жеңіл мәшине	Автобус	Пойыз

Әр топ берілген көліктерді қысқаша сипаттайды

Әр топ өздері жазған мәліметті қағазға жызып оқиды.

Тыңдалым:

Оқылым:

(5 мин)

Алғашқы бағдаршам темір жол бойында пайда болған. Оны ойлап тапқан адамның есімі тарихта сақталмаған. Бағдаршам көліктер мен жаяу жүргіншілердің жолдарын реттейді.Бағдаршамның үш түсті белгісі бар.Қызыл жанса тоқта!Сары жанса дайындал.Жасыл жанса жүр.Жол жүру ережесін сақта!

Аудио таспадан тыңдайды.

Мәтін бойынша 5 сұрақ құрастырылған дұрыс жауаптарды белгілеу керек.Өз жұмыстарын дұрыстығын тексереді.

«Кім жылдам?»

(2мин)

«Кім жылдам?»ойыны

Ойынның шарты интербелсенді тақтадан әр түрлі тақырыптағы суреттер көрсетіледі сол заттың атауларын оқушылар тез айтып отырады.

Сергіту сәті

(40сек)

Бейне баянға назар аударамыз

Оқушылар орындарынан тұрып әуенмен қосыла билеп тынығып алады.

Айтылым.

(2 мин)

Әр топтан екі оқушы шығып «Аялдамада»тұрған екі дос бір біріне сұрақ қояды яғни диалог құрастырады

Слайд аялдамада

Рефлексия.

(3 мин)

Балалар стикерге өз ойларын жазып, тақтаға жапсырады.

Бағалау.

(3 мин)

Әр топтың спикері өз топ мүшелерін критерий бойынша

бағалайды

Бағалау парақшасын толтырады.

Үй жұмысы

Жаңа сөздерді жаттау

Критерий

1-оқушы

2-оқушы

3-оқушы

4-оқушы

5-оқушы

Білімі

Белсенділігі

Жауапкершілігі

Сөйлеу білуі

Сауаттылығы

Сыпайылығы

Қорытынды

Бағдаршам ойыны.

Қызыл көтерген де - тұр, сары – күт, жасыл - жүр.

Бағдаршамның сұрақтарына жауап беріп көрелік.

1.Жаяу адамға қай жермен жүруге болмайды?

2.Қала көшесінде келе жатқанда қандай жермен жүру керек?

3.Көше тәртібін не басқарады?

4.Жолдың қай жағымен жүру керек?

5.Бағдаршамның әр түсі нені хабарлайды?

Қай көше, қай қалаға барсаңыз да,

Қай ақыл өлшеміне салсаңыз да

Жолда жүру ережесі-заңды тәртіп,

Ол ортақ үлкен-кіші, баршамызға.

Басталар әр қадамы аттауменен,

Жолда жүру ережесін сақтауменен.

Бақылап жол тәртібін,

Өткізетін әр күнін.

Реттеушіні көрдім мен.

Қиылыстан дәл бүгін.

Ала таяқ қолында

Айтары көп оның да.

Не істеу керек, тұрса

Реттеуші жолыңда.

Қызыл көзін ашқанда

Сынық сүйем баспа алға

Сары көзін ашқанда

Қарап қалма аспанға

Жасыл көзін ашқанда

Өте бергін, жасқанба!

Арманға, алда күткен асығамыз,
Біз қалай толқын атпай басыламыз.
Жол жүру ережесін жақсы біліп,
Сақтыққа тұра алатын жас ұланбыз.
1 - оқушы:
– Жалғайтын достастырып бар елменен,
Жолдардан тұрады ғой әлем деген.
Бүгінгі бізге келген қонақтарға,
Сабағымыз басталсын сәлемменен.
2 - оқушы:
– Жайраңдаған жарандар,
Жан жаққа көп қараңдар.
Жолаушыны соқпаңдар!
3 - оқушы:
Қызыл, сары, жасыл
Бір өзінде үш от.
Қызыл жанса, тоқта!
Жасыл жанса, тез өт!
4 - оқушы:
Табамын деп төтені,
Қиып өтпе көшені.
Түсін мұны қатем деп,
Түсін мұны қатер деп.
5 - оқушы:
Дәп ортаға жеткенше,
Сол жағыңа қарап ал.
Жол ортадан өткенде,
Оң жағыңа қарап ал,
Машиналар жоқ па екен?
6 - оқушы:
Машинаға қабысып,
Сырғанама жабысып.
Бір жеріңді жаралап,
Майып болып қаласың.
Кімге кінә тағасың,
Ата менен анаңды,
Сергелдеңге саласың.
7 - оқушы:
Қауіппенен ойнама,
Өтемін деп ойлама.
Шыққаныңда көшеге,
Еріп әке - шешеңе,
Көңілді қой сызыққа.
8 - оқушы:
Үлкен - кіші қала бар.
Ой жүгіртіп қарап ал,
Көше заңы тым қатал
Сақ болыңдар балалар!
9 - оқушы:
Тоқта досым саумысың?
Топтан асқан дәумісің
Көше сырын білмесең
Керден қағып жүрме сен!
Көшенің біл тәртібін!
10 - оқушы:
Үлкен жолдың үстінде,
Әмірші де, күшті де.
Бағдаршам екенін,
Есте сақта достарым!
Бұл сақшының үш көзді
Үш көзден, ұқ үш сөзді
Ашса бұл, дәу үш көзін
Тоқта! Сақтан! Жол ашық!
Топырлама таласып.
11 - оқушы:
Бұл дегенде команда,
Бағына тұр аманда.
Қызыл көзін ашқанда,
Сынық сүйем баспа алға!
Жасыл көзін ашқанда
Өте бергін жасқанба!
12 - оқушы:
Үлкен кіші қыдырмақ
Болма бәрін ұрыншақ!
Өңірдің көп сыры бар
Түрлі - түрлі жолы бар
Ағайындар абай болыңдар!

Критерий	1-оқушы	2-оқушы	3-оқушы	4-оқушы	5-оқушы
Білімі
Белсенділігі
Жауапкершілігі Сөйлеу білуі
Сауаттылығы Сыпайылығы
Қорытынды

Жол белгілері қозғалысын реттеу құралы ретінде қызмет атқарады.Қауіпсіздікке жағдай жасайды.

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Тарифке кіреді

59 ұстаз жүктеп алған

31 мамыр

12656

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!