400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар

4 990₸/ 1 жыл

🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін

Одан кейін - 29 990 ₸

Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Сабақ жоспары "Кіріктірілген функциялар" 8 сынып

Информатика Сабақ жоспары 8 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Мектеп мұғалімдеріне көмегі тиер деген ойдамын

Материалдың қысқаша нұсқасы

Ұзақ мерзімді жоспар тарауы:

Ақпаратты электронды кестелерде өңдеу

Мектеп: Ақкөлжалпы орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Кисимова Р.Т

Сынып: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Кіріктірілген функциялар

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

8.2.2.3 электронды кестені қолдана отырып есептерді шешуде кіріктірілген функцияларды қолдау.

Сабақтың мақсаттары

Есептерді шешуде кіріктірілген функцияларды қолдану;
Есептерді шешуде статистикалық, қаржылық функцияларын пайдалану;
Есептерді шешуде кіріктірілген функцияларды өмірмен байланыстыру.

Бағалау критерийі

Есептерді шешуде кіріктірілген функцияларды қолданады;
Есептерді шешуде статистикалық, қаржылық функцияларын пайдаланады;

- Есептерді шешуде кіріктірілген функцияларды өмірмен байланыстырады .

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты лексика және терминология:

Кіріктірілген функция - Встроенные функции - Built Functions

Функция шебері – Мастер функции - Function Wizard

Статистикалық функциялар – Статистические функции - Statisticalfunctions

Диалог құруға /жазылымға топтамасы:қажетті сөздер

«Кіріктірілген функциялар» ұғымын қалай түсінесіздер?

Кіріктірілген функцияның қандай принцип бойынша жұмыс жасайды?

Кіріктірілген функцияны қалай қоюға болады?

Кірікткрілген функцияларға қандай категориялар енеді?

Құндылықтарға баулу

Ұжымдық жұмыста жауапкершілікке, белсенділікке, жоғары жетістіктерге қол жеткізуге, өмір бойы білім алуға баулу.

Пәнаралық байланыс

Математика, орыстілі, ағылшын.

Алдыңғы білім

Электронды кесте элементтерін пішімдейді, деректердің типін жүктейді, шартты форматтауды қолдана алады, диаграммалар құрады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

Сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу

Психологиялық дайындық

«Сені көргеніме қуаныштымын, себебі....»

Топқа бөлу. Еxcel бағдарламасының формулалары арқылы «Статистикалық функциялар», «Қаржылық функциялар».

Қағаз қиындылары

4 минут

(ҰЖ) «Атаулар туралы үш сұрақ» әдісі

Мақсаты: Тақырып бойынша жаңа терминдерге ойларын жинақтау, ауызшаа кері байланыс беру.

Қайда?Бұл терминдерді сіз бұрынырақта қайда және қандай мағынада кездестіріп едіңіз?

Қалай?Өз тәжірибеңізбен осы атауларды қолданудың мысалдарын келтіре аласыз ба?

Қандай? Осы сабақта бұл атаулар қандай қандай қолданыста болады деп ойлайсыз?

Әдіс - тәсілдер қоймасы

Сабақтың ортасы

5 минут

(Т) «Веер» әдісі

Мақсаты: Идеяларды жинақтау, жазбаша кері байланыс беру.

Дескриптор	Функциялардың категорияларын топтастырады
	Функцияларын анықтайды

ҚБ. Бірін-бірі бағалау. «Екі жұлдыз, бір тілек»

Әдіс - тәсілдер қоймасы

3 минут

(Т) «Жалғасын тап» әдісі

Мақсаты: Оқушыны жылдам ой қорытуға баулу

СРЗНАЧ ( ) функциясы...
МИН ( ) функциясы...
МАКС ( ) функциясы...
ЕСЛИ ( ) функциясы...
Функция ....
Функцияны табуляциялау...

Дескриптор

Функция анықтамасын табады

ҚБ. Өзара бір-бірін бағалау. «Бутерброд» әдісі

Оқулық Информатика 8 сынып

«Арман ПВ»

Г .И. Салғараева, А.А.Бекежанова, Ж.Б. Базаева

5 минут

Сараланған тапсырмалар

«Білім баспалдағы» әдісі

Мақсаты: Оқушының жеке қажеттілігіне сәйкес

1 тапсырма. теориалық білімдерін практикада ұштастыру.

(Ж) Оқушылардың сынақты тапсыру нәтижесінің кестесі. Сынып оқушыларының нәтижелерін келесі графалар арқылы кестеге енгізіндер: Аты-жөні; Сынақ; Емтихан. С2 ұяшығына ЕСЛИ ( ) функциясын құрыңдар және толтыру маркерінің көмегімен көшіріңдер.

Дескриптор	Кестеге мәліметтер енгізеді
	ЕСЛИ функциясын құрады
	Толтыру маркерін қолданады
	Сынақ тапсыру кестесін толтырады

ҚБ: Өз-өзін бағалау. «ПОПС формуласы» әдісі

2 тапсырма

(Ж) Үлгерімді талдау үшін құрыңдар. Оқушы 5 балл «өте жақсы», 4-«жақсы», 3-«қанағаттанарлық» бағаларын алды. С5 ұяшығына ЕСЛИ «кіріктірілген» шартын құрыңдар және оны басқа ұяшықтарға көшіңдер

Дескриптор	Шарт құрады
	Басқа ұяшықтарға көшіреді
	Үлгерімді талдайды

ҚБ. Мұғалім бағалайды. «Температураны өлшеу» әдісі

Оқулық Информатика 8 сынып

«Атамұра» С.Т.Мухамбетжанова

А.С.Тен

Оқулық Информатика 8 сынып

«Атамұра» С.Т.Мухамбетжанова А.С.Тен

5 минут

3 тапсырма.

(Ж) «Жұмсақ жиhазға тапсырыс» кестесі берілген. БАРЛЫҒЫ тақырыптар бағанында есептеулер жүргізіңіз. Тапсырыстың ең кіші, ең үлкен және орташа бағасын анықтандар

Дескриптор	Есепетеулер жүргізеді
	Барлығы бағанын толтырады
	Бағаларын анықтайды

ҚБ: Өз-өзін бағалайды. «Табыс ағашы» әдісі

Оқулық Информатика 8 сынып

«Атамұра» С.Т.Мухамбетжанова А.С.Тен

5 минут

(ҰЖ) «Серпілген сауал» әдісі

Мақсаты: Тақырыпты түсіну деңгейін арттыруға және талқылау дағдыларын дамытуға, ойын ашық білдірулеріне дағдыландыру.

«Кіріктірілген функциялар» ұғымын қалай түсінесіздер?

Кіріктірілген функцияның қандай принцип бойынша жұмыс жасайды?

Кіріктірілген функцияны қалай қоюға болады?

Кірікткрілген функцияларға қандай категориялар енеді?

ЕСЛИ ( ) логикалық функциясының синтаксисі қандай?

Кірікткрілген ЕСЛИ ( ) функциясы нені білдіреді?

Функцияны табуляциялау қалай жүргізіледі?

Дескриптор	Кіріктірілген функциялардың анықтамасын түсінеді
	Функцияларды талдайды

ҚБ. Бірін-бірі бағалау. «Үш шапалақ» әдісі

Әдіс - тәсілдер қоймасы

Сабақтың соңы

5 минут

«Жетістік баспалдағы»

Өте жақсы түсіндім

Жақсы түсіндім

Түсіндім

Аздап түсіндім

Түсінбедім__________________________

Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сізбасқаларға қарағанда қабілетті оқушыларғақандайтапсырмалар бересіз?

Бағалау – Сізоқушылардыңматериалдыигерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлапотырсыз?

Денсаулықжәнеқауіпсіздіктехникасынсақтау

Саралаутапсырмалардыіріктеуді, белгілібіроқушыданкүтілетіннәтижені, оқушығажекеқолдаукөрсетуде, оқуматериалыменресурстардыоқушылардыңжекеқабілеттерінескереотырыпәзірлеуді қамтуы мүмкін (Гарднербойыншакөптікзияттеориясы).

Уақыттытиімдіпайдаланаотырып, саралауды сабақтыңкезкелгенкезеңіндеқолдануғаболады.

Бұл бөлімдеоқушылардыңсабақкезіндененіүйренгендерінбағалауүшінқолданатынәдіс-тәсілдердіжазыңыз.

Денсаулықсақтаутехнологиялары.

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Тарифке кіреді

16 ұстаз жүктеп алған

27 шілде

2152

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!