Сабақ жоспары "Көп салалы салалас құрмалас сөйлем" ҚМЖ

Сабақтың тақырыбы

Ыбырай Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады?»

Сабақтың мақсаты

Ыбырай Алтынсариннің өмірі мен еңбектеріне тоқтала отырып, «Дүние қалай етсең табылады?»шағын көлемді аударма әңгімесіндегі негізгі ойды, идеяны ұғынады.

Күтілетін нәтижесі

Сыни тұрғыдан ойлатуда ашық сұрақтар қою және топтық әңгіме арқылы сыни ойлау дағдылары дамиды, шығармашылық қабілеттері шыңдалып топта және жұпта жұмыс жасайды.

Қолданатын әдіс-тәсілдер

«Ашық-жабық» сұрақтар , «Алтын балыққа арналған аквариум» әдісі, «Кезектескен интервью», топтық жұмыс, жеке жұмыс, «Ой толғау».

Мұғалімнің іс - әрекеті

Оқушының іс әрекеті

ресурстар

1.Ұйымдастыру. (5мин)

а)Оқушылармен амандасу

ә)Психологиялық дайындық

б)Топқа бөлу

«Ұқсас суреттер» тәсілі арқылы топқа бөледі

В)Үй тапсырмасын

Ұқсас суреттер арқылы 3 топқа бөлінеді.

↑

Ыбырай Алтынсарин

←туралы не білеміз? →

↓

«Топтастыру стратегиясы» арқылы уй тапсырмасын тексеріп, өзара бағалайды

Үлестірмелі қағаздар, стикер

2. Кіріспе. 10 мин

Магнитофоннан«Дүние қалай етсең табылады?» әңгіменің қысқаша мазмұнын оқушыларға тыңдатады

Оқушылар тыңдай отырып, түсінбеген сөздерін және көнерген сөздерді дәптерлеріне түсіреді.Мысалы: купец, реуішті.

Магнитафон

3.Жаңа сабақ (20 мин)

4.Түсіну.

5.Қолдану

Кітаппен жұмыс. (7 мин)

Мәтінді қолдана отырып, рөлдердерге бөледі.

«Ой қозғау» стратегиясы 

Әр топ көшбасшысы кубикті лақтырып, тускен сан бойынша сұрақтарға жауап береді.

Әр топ тапсырманы өзара талқылайды, өз пікірлерін ортаға салады. Әр топтан бір оқушы шығып топқа түсіндіреді

Мұғалім «Кубизм» әдісі арқылы әр топқа сұрақтар береді.

Сұрақ. 1. Қайыршы Антонға бейтаныс кісінің ақылы қалай әсер етті?

2. Антон қандай қорытынды шығарды?

3. Бұл әңгіменің басты тақырыбы не жайында баяндалған екен?

5. Ыбырай аталарыңның еңбек тақырыбына жазған тағы қандай әңгімелерін білесіңдер?

6. 1. Антон сияқты сенің бірге оқыған досың тіленшілік қылып тұрса не істер едің?

1. Автор сөзі:

2. Француз жұртының білімді адамының сөзі:

3. Бейтаныс адамның сөзі:

4. Антонның сөзі:

Оқушылар рөлдерге бөлініп мәтінді қолдану арқылы әңгімемен толық танысады.

Плакат, түрлі түсті маркерлер, кубик.

Кітап

6.Сабақты бекіту.( 6 мин)

«Алтын балыққа арналған аквариум» әдісі Оқушыларға жасырын суреттер таратады.

7.Қорыту.

Жеке жұмыс

«Екі бетті күнделік» стратегиясы арқылы сабақты қортындылайды

8.Бағалау 2 мин

Әр топқа бағалау парағын ұсынады.

9. Үй тапсырмасы

Қай оқушыға балық түссе, сол алтын балық болады, оқушы алтын балықтың маскасын киіп, ортаға шығады. Басқа оқушылар оған сұрақтар қояды. Егер жауап бере алмаса топ мүшелері көмектесуіне болады.

«Екі бетті күнделік» стратегиясы.

Әр оқушы кестені толтырады.

Бағалау парақшалары арқылы әр топ лидерлері өз топ мүшелерін бағалайды.

Үлестірмелі қағаздар, балықтың суреті.

Бағалау парағы

Мұғалім, Ыбырай Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады?» әңгімесін оқып келуге тапсырма береді.

Оқушылар тапсырманы күнделіктеріне жазып алады.

Кітап