Ұзақ мерзімді сабақ жоспарының тарауы:

ІІІ тоқсан 7 бөлім. Тарихи тұлғалар тағылымы

Педагогтың Т.А.Ә.

Ильясова Х.Н.

Күні:

16.01.2024

Сабақтың тақырыбы:

Махамбет Өтемісұлы. 2-сабақ

Сынып: 8 Б

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.4.3.1 жазба жұмыстарында символ мен кейіптеу түрлерін қолданып жазу.

Сабақтың мақсаты

жазба жұмыстарында символ мен кейіптеу түрлерін қолданып жазады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу. Көтерiңкi көңiл-күй oрнaту үшiн «Менің көңіл - күйім» жаттығуы орындалады.

Мақсаты: оқушылардың көңіл - күйін игере білуге және басқаруға, қадағалауға, дұрыс бағалай білуге тәрбиелеу

Оқушылар алдарыңдағы бланкіге өз көңіл – күйлерін суреттеп салады.

Жаңа сөздер:

• Қолбасшы

• Рухани көсем

• Көтеріліс

• Жебе.

Өткен сабаққа шолу

Оқушылар алдарыңдағы бланкіге өз көңіл – күйлерін суреттеп салады.

Жаңа сөздерді қайталап, еске түсіреді.

ҚБ. «Үш шапалақ» әдісі.

«Менің көңіл - күйім» жаттығуы

Жаңа сөздер

Сабақтың ортасы

35 минут

1 - тапсырма. Мәтін мазмұны бойынша жоспар құр. Әр абзацтағы тірек сөздерді анықта.

Дескриптор:

• Мәтін мазмұны бойынша жоспар құрайды.

• Әр абзацтағы тірек сөздерді анықтайды.

2-тапсырма. Жұптық жұмыс. Мәтін бойынша бір-біріңе сұрақ қойыңдар. Сұрақта жаңа сөздерді қолданыңдар.​

Дескриптор:

• Мәтін бойынша бір-біріңе сұрақ қойады.

• Сұрақта жаңа сөздерді қолданады.

3-тапсырма. Өлең мазмұнына сүйеніп, оның авторы – Махамбет

Өтемісұлына мінездеме жаз.

Дескриптор:

• Махамбет Өтемісұлына мінездеме жазады.

4-тапсырма. Махамбет туралы фильм түсіру керек болса қандай фильм түсірер едің? Болашақ фильміңнің идеясын, жанрын

ойлан, айт.​

Дескриптор:

• Болашақ фильміңнің идеясын, жанрын ойланады, айтады.

Мәтін мазмұны бойынша жоспар құрайды.

Әр абзацтағы тірек сөздерді анықтайды.

Мәтін бойынша бір-біріңе сұрақ қойады.

Сұрақта жаңа сөздерді қолданады.

Махамбет Өтемісұлына мінездеме жазады.

Болашақ фильміңнің идеясын, жанрын ойланады, айтады.

ҚБ. «Үш шапалақ» әдісі.

ҚБ. «Үш шапалақ» әдісі.

ҚБ. «Үш шапалақ» әдісі.

ҚБ. «Үш шапалақ» әдісі.

Оқулық

Оқулық

Оқулық

Оқулық

Сабақтың соңы

5 минут

Кері байланыс:

«Менің сабақтан кейінгі әсерім» кестесін толтырыңдар.

Үйге тапсырма:

9-тапсырма, 16-бет

«Менің сабақтан кейінгі әсерім» кестесін толтырады.

«Менің сабақтан кейінгі әсерім» кестесі