|
Кезең
|
Уақыт
|
Ресурстар
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Модуль
|
|
Ұйымдастыру кезеңі
|
2 мин.
|
Топқа бөлу
Психологиялық ахуал туғызу
|
1. Амандасу,
түгендеу.оқушыларды 1-3 санау арқылы топқа бөлу.
2.Психологиялық дайындық: сабақ алдында
бір-бірімізге сәтілік тілейміз.
|
Оқушылар 1-3 санау бойынша
топтасады.
Оқушылар жақсы тілектер айтады.
|
|
ОмОЖТ
ОЖЕСО
|
|
Білу
Кіріспе бөлімі
|
3 мин.
|
«Алтын балық» әдісі
|
Үйге берілген «Қоштасу» туралы ертегі
құрастыру.
|
Бір-бір оқушыдан ортаға шығып, орындыққа отырып,
құрастырған әңгімелерін оқып беру.
|
Мадақтау
|
ОЖЕСО
СТОү
|
|
Қызығушылықты ояту.
Жаңа тақырыпқа шығу
|
3 мин.
|
сандық
|
Әр
топтан бір оқушыдан шақырады.
Осы
тілектерді қандай мерекелерде айтығу болады?
Сонымен сабақтың тақырыбымыз қалай
болды?
|
Сандықтың ішінен тілектерді алып қалған балаларға
оқиды.
Тақырыпқа шығады
|
|
СТОү
ОмОЖ
АКТ
|
|
Түсіну
Мағынаны тану
|
10
мин
|
Сөздік банкісі
Туған күн-день рождения
Туған-родился
Тойлаймын – праздную
әлемде–в мире
Құттықтайды – поздравляют
Тілеймін-желаю
Мәтінмен жұмыс
«Карусель» әдісі
|
1. Сөздер банкісі
әдісі арқылы жаңа сөздермен таныстыру
2. Мәтінді мәнерлеп
оқу,түсінгендерін топ ішінде талқылау, «Карусель» әдісі бойынша
мәтінді түсінгендерін тексеру.
|
Бір
шеңберден екінші шеңберге таныс емес сөздерді
көшіреді
Жаңа сөздермен танысып, мағынасы мен
аудармасын біледі.
Жұппен,топпен талқылайды.
|
Смайликпен бағалайды
|
СТОү
ТжДБО
ОЖЕСО
ТжДБО
ОБжК
СТОү
ОүБжОБ
|
|
Сергіту сәті
|
2 мин
|
Моноблок немесе интербелсенді
тақта
|
Мульти кейіпкердің қимылын қайталап мұғаліммен
бірге жаттығу жасау.
|
Оқушылар мұғаліммен бірге
орындайды.
|
|
ОЖЕСО
|
|
Қолдану
|
14 мин
|
Флипчарт қағазы, маркер
|
Флипчартқа ашық хат үлгісін салады. Әр топқа
флипчарт, маркерлер таратылады.
|
Топта талқылап,флипчартқа постер салады.Әр топ өз
ашық хаттарын қорғайды.
|
Смайликпен бағалайды
|
СТОү
ОүБжОБ ТжДБО
ОБжК
|
|
Талдау
|
3
|
тапсырмалар
|
Әр
топқа грамматикалық тапсырмаларды тарату
|
Берілген тапсырмаларды жазбаша орындайды, кілт
арқылы тексереді.
|
Екі жұлдыз, бір тілек әдісі арқылы
бағалау
|
ОүБжОБ
ОЖЕСО
|
|
Синтез
|
5
|
Синквейн әдісі
|
5
жол өлең құрастыру
Жарты парақ қағаз тарату
|
Парақшаларда орындайды
|
Оқушылар бір-бірін қолпаштайды
|
СТОү
ТжДБО
ОүБжОБ
|
|
Бағалау
Үй
тапсырмасы
|
3
|
Күнделік
|
Оқушылар стикерге сабақ бойынша өз ойларын
жазады.
Қорытынды бағаны мұғалім қояды. Үйге тапсырма
ашық хат жасап келу.
|
|
|
|